黑龙江省牡丹江一中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年黑龙江省牡丹江一中高一（上）月考物理试卷（12月份）三物理选择题（在每小题给出的4个选项中，1-4题只有一项符合题目要求，5-8题有多项符合题目要求，每小题都是5分，多选题半对的给2分，共50分）1下列说法中正确的是（）a牛顿是国际单位制的基本单位b物体处于超重状态，实质就是重力增加的现象c宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性d作用力和反作用力的效果一定相同2经过无数人的协作和努力，我国“嫦娥一号”探月卫星在2007年10月24日18时05分发射升空如图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从m点向n点飞行的过程中，速度逐渐减小在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的（）abcd3如图所示四个小球，其中小球1、3的质量为m，而小球2、4的质量为2m、分别用轻绳和轻弹簧连接，处于平衡状态，现突然迅速剪断上面的a1、b1绳，让小球下落在剪断轻绳的瞬间，设小球1、2、3、4的加速度分别用a1、a2、a3和a4表示，则（）aa1=g，a2=g，a3=3g，a4=0ba1=g，a2=0，a3=g，a4=0ca1=g，a2=g，a3=2g，a4=0da1=g，a2=2g，a3=g，a4=2g4如图所示，扶手电梯与地面的夹角为30，质量为m的人站在电梯上当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍那么，关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小，正确的是（）aa=，f=ba=，f=ca=，f=da=，f=5如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4n；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为（）a0.6nb0.8nc1.0nd1.2n6如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下 已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为=0.2，g=10m/s2 在图中，关于滑块相对地面运动的vt图象正确的是（）abcd7如图所示，物体a和b质量均为m，分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳与滑轮之间的摩擦）当用水平力f拉b物体沿水平面向右做匀速直线运动时，下列判断正确的是（）a物体a也做匀速直线运动b绳子对物体a的拉力始终大于a的重力c物体a的速度小于物体b的速度d物体a的速度大于物体b的速度8“蹦极”是一项非常刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊时的平衡位置人在从p点下落到最低点c点的过程中，下列说法不正确的是（）a在pa段做自由落体运动，处于完全失重状态bab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态cbc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态dc点时人的速度为零，处于平衡状态9如图所示，在光滑水平面上有一个斜面光滑的斜劈，斜面上放一个质量为m 的物体，当斜劈受到水平推力作用时，物体相对斜劈静止，一起以一定的加速度运动，斜面倾角为，则（）a斜面对物体的弹力为mgcosb斜面对物体的弹力为c它们的加速度为gsind它们的加速度为gtan10如图所示，一个箱子放在水平面上，箱内有固定在箱中的竖直杆，杆上套着一个环，箱和杆的质量为10kg，环的质量为3kg，给环一个向上的初速度，由于摩擦，环沿杆向上以大小为15m/s2的加速度做匀减速运动，在环向上运动的时间内（）a杆对环的摩擦力大小为45nb杆对环的摩擦力大小为15nc箱对地面压力为145nd箱对地面压力为85n二、实验题（每空3分，共15分）11如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车（包含发射器）和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g（1）下列说法正确的是a每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力b实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源c本实验m2应远小于m1d在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得f=m1g，作出af图象，他可能作出图2中 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是a小车与轨道之间存在摩擦 b导轨保持了水平状态c砝码盘和砝码的总质量太大 d所用小车的质量太大（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a图象，如图3设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数=，钩码的质量m1=三、计算题（共35分）12如图所示，一物体以初速度v冲上倾角为37斜面，最后又沿斜面下滑回原位置，已知物体冲上斜面和滑下到最初位置所用的时间之比为1：，则物体与斜面间的动摩擦因数为13如图所示，一平板车质量m=100千克，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m，一质量m=50千克的小物块置于车的平板上，它到车尾端的距离b=1m，与车板间的动摩擦系数=0.20，今对平板车施一水平向右的恒力f=500n，使车向前行驶，结果物块从车板上滑落，取g=10m/s2求：（不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦）（1）物块滑落前，平板车的加速度a1的大小；（2）物块离开平板车时，车的速度v1和物块的速度v2的大小（3）物块落地点到车尾的水平距离s2015-2016学年黑龙江省牡丹江一中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析三物理选择题（在每小题给出的4个选项中，1-4题只有一项符合题目要求，5-8题有多项符合题目要求，每小题都是5分，多选题半对的给2分，共50分）1下列说法中正确的是（）a牛顿是国际单位制的基本单位b物体处于超重状态，实质就是重力增加的现象c宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性d作用力和反作用力的效果一定相同【考点】力学单位制【专题】常规题型【分析】在力学中长度、质量和时间三个物理量的单位作为基本单位一切物体在任何状态下都有惯性；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上【解答】解：a、牛顿不是国际单位制的基本单位，是导出单位，故a错误；b、物体处于超重状态，实质就是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，重力没有增加，故b错误；c、物体在任何状态下均有惯性；故c正确；d、作用力和反作用力的效果不一定相同，故d错误；故选：c【点评】掌握住超重失重的特点国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的2经过无数人的协作和努力，我国“嫦娥一号”探月卫星在2007年10月24日18时05分发射升空如图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从m点向n点飞行的过程中，速度逐渐减小在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的（）abcd【考点】物体做曲线运动的条件【专题】物体做曲线运动条件专题【分析】“嫦娥一号”探月卫星做的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做减速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相反，分析这两个力的合力，即可看出那个图象是正确的【解答】解：“嫦娥一号”探月卫星从m点运动到n，曲线运动，必有力提供向心力，向心力是指向圆心的；“嫦娥一号”探月卫星同时减速，所以沿切向方向有与速度相反的合力；向心力和切线合力与速度的方向的夹角要大于90，所以选项abd错误，选项c正确故选：c【点评】解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析“嫦娥一号”探月卫星的受力情况，“嫦娥一号”探月卫星受到指向圆心的力的合力使“嫦娥一号”探月卫星做曲线运动，在切线方向的分力使“嫦娥一号”探月卫星减速，知道了这两个分力的方向，也就可以判断合力的方向了3如图所示四个小球，其中小球1、3的质量为m，而小球2、4的质量为2m、分别用轻绳和轻弹簧连接，处于平衡状态，现突然迅速剪断上面的a1、b1绳，让小球下落在剪断轻绳的瞬间，设小球1、2、3、4的加速度分别用a1、a2、a3和a4表示，则（）aa1=g，a2=g，a3=3g，a4=0ba1=g，a2=0，a3=g，a4=0ca1=g，a2=g，a3=2g，a4=0da1=g，a2=2g，a3=g，a4=2g【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；整体法和隔离法；牛顿运动定律综合专题【分析】剪断轻绳a1的瞬间，1、2两个球一起下落，根据牛顿第二定律采用整体法求解加速度，剪断轻绳b2前，先求出弹簧的弹力，剪断轻绳b2瞬间，弹簧弹力不变，根据牛顿第二定律求解3、4两个球的加速度【解答】解：在剪断绳的瞬间，1、2球由于用绳连接，1和2与将与绳一起下落，根据牛顿第二定律，对整体研究得到，整体的加速度等于重力加速度g，则1、2受到的加速度等于g，即：a1=g，a2=g在剪断绳前，根据平衡条件得知，弹簧的弹力大小等于2mg，绳对3物体的拉力3mg在剪断绳的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，4的受力情况没有变化，则4所受合力为零，即f=0a4=0，3所受的合力大小等于绳的拉力大小3mg，即f=3mg，由牛顿第二定律可得3mg=ma3，a3=3g，故a正确，bcd错误故选：a【点评】本题是瞬时问题，要抓住刚性物体的弹力可突变，而弹簧的弹力不能突变，同时结合牛顿第二定律解题，难度适中4如图所示，扶手电梯与地面的夹角为30，质量为m的人站在电梯上当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍那么，关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小，正确的是（）aa=，f=ba=，f=ca=，f=da=，f=【考点】运动的合成和分解；牛顿第二定律【专题】运动的合成和分解专题【分析】根据竖直方向上的合力，通过牛顿第二定律求出竖直方向上的加速度，根据平行四边形定则求出水平方向上的加速度，从而通过牛顿第二定律求出静摩擦力的大小【解答】解：根据牛顿第二定律，在竖直方向上有：nmg=may，解得：ay=0.2g根据平行四边形定则，电梯的加速度为：a=0.4g，水平方向上的加速度为：ax=aycot30=g，根据牛顿第二定律有：f=max=故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】本题综合考查了平行四边形定则以及牛顿第二定律，难度不大，要加强这方面的训练5如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4n；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为（）a0.6nb0.8nc1.0nd1.2n【考点】牛顿第二定律；胡克定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律求出升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，下面弹簧的弹力然后根据牛顿第二定律求出升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力【解答】解：当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，设下面弹簧处于压缩，根据牛顿第二定律得，f1+f2mg=ma1，f2=1.0n当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，合力f合=ma2=0.8n，根据牛顿第二定律知，两根弹簧作用在物体上的合力为1.8n，则物块要下移，根据胡克定律，两根弹簧增加的弹力相等，开始f1=0.4n，f2=1.0n，则每根弹簧增加0.2n，所以上面弹簧的弹力为0.6n故a正确，b、c、d错误故选a【点评】解决本题的关键掌握牛顿第二定律以及胡克定律，知道物体下移时，两根弹簧的形变量相等，弹力变化相等6如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下 已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为=0.2，g=10m/s2 在图中，关于滑块相对地面运动的vt图象正确的是（）abcd【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，当速度与传送带相等时，和传送带一起做运动运动，当传送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止【解答】解：滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，a=g=2m/s2，滑块运动到与传送带速度相同时需要的时间t1=1s然后随传送带一起匀速运动的时间t2=tt1=1s当送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止，a=a=2m/s2运动的时间t3=所以速度时间图象对应d选项故选d【点评】物体在传送带运动问题，关键是分析物体的受力情况，来确定物体的运动情况，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力7如图所示，物体a和b质量均为m，分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳与滑轮之间的摩擦）当用水平力f拉b物体沿水平面向右做匀速直线运动时，下列判断正确的是（）a物体a也做匀速直线运动b绳子对物体a的拉力始终大于a的重力c物体a的速度小于物体b的速度d物体a的速度大于物体b的速度【考点】运动的合成和分解【专题】运动的合成和分解专题【分析】将b的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的分速度等于a的速度，根据平行四边形定则判断a的速度的变化【解答】解：a、设绳子与水平方向的夹角为，将b的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的分速度等于a的速度，有va=vbcosb向右做匀速直线运动，则减小，则a的速度增大，a做加速运动故a错误；b、a向上做加速运动，拉力t=mg+mamg故b正确；c、设绳子与水平方向的夹角为将b的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的分速度等于a的速度，有va=vbcosb向右做匀速直线运动，则减小，则a的速度增大，a做变速运动因为cos1，所以a的速度小于b的速度，故c正确，d错误；故选：bc【点评】本题考查运动的合成与分解，抓住b在沿绳子方向的速度等于a的速度，通过平行四边形定则进行求解8“蹦极”是一项非常刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊时的平衡位置人在从p点下落到最低点c点的过程中，下列说法不正确的是（）a在pa段做自由落体运动，处于完全失重状态bab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态cbc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态dc点时人的速度为零，处于平衡状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】a点是弹性绳的原长位置，故a点之前人做自由落体运动b是人静止悬吊着时的平衡位置，故ab段绳的拉力等于重力bc段绳的拉力大于重力；c是人所到达的最低点，故c点速度为零【解答】解：a、a点是弹性绳的原长位置，故a点之前人只受重力，人做自由落体运动，故a正确b、b是人静止悬吊着时的平衡位置，故ab段绳的拉力小于重力，人处于失重状态，故b正确c、在bc段绳的拉力大于人的重力，故人处于超重，故c正确d、c是人所到达的最低点，故c点速度为零，但受向上的合力不为零，有向上的加速度，故d不正确本题选不正确的，故选：d【点评】本题重点在于依据给定的条件做人的受力分析，知道受力才好判定人的运动情况9如图所示，在光滑水平面上有一个斜面光滑的斜劈，斜面上放一个质量为m 的物体，当斜劈受到水平推力作用时，物体相对斜劈静止，一起以一定的加速度运动，斜面倾角为，则（）a斜面对物体的弹力为mgcosb斜面对物体的弹力为c它们的加速度为gsind它们的加速度为gtan【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；合成分解法；牛顿运动定律综合专题【分析】m向左做匀加速运动，合力水平向左，对物体m进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度【解答】解：a、对m进行受力分析，根据牛顿第二定律得：n=，故b正确，a错误；c、沿水平方向：ma=mgtan所以：a=gtan，故c错误，d正确故选：bd【点评】本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，主要是隔离法的应用，关键要分析m的受力情况10如图所示，一个箱子放在水平面上，箱内有固定在箱中的竖直杆，杆上套着一个环，箱和杆的质量为10kg，环的质量为3kg，给环一个向上的初速度，由于摩擦，环沿杆向上以大小为15m/s2的加速度做匀减速运动，在环向上运动的时间内（）a杆对环的摩擦力大小为45nb杆对环的摩擦力大小为15nc箱对地面压力为145nd箱对地面压力为85n【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】先以环为研究对象，根据牛顿第二定律求出环所受的滑动摩擦力大小再以箱子为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件求出地面对箱子的支持力，再根据牛顿第三定律求出箱对地面的压力【解答】解：a、以环为研究对象，环受到的重力和摩擦力的方向都向下，根据牛顿第二定律得：mg+ff=ma，则得：ff=mamg=315310=15n；故a错误，b正确；c、再以箱子为研究对象，分析受力情况：箱子受到重力mg、地面的支持力n和环对箱子向上的滑动摩擦力ff，由牛顿第三定律知，有：ff=ff=15n；根据平衡条件得：地面对箱子的支持力为：n=mgff=101015=85n；根据牛顿第三定律得箱对地面的压力大小：n=n=85n故c错误，d正确故选：bd【点评】本题是平衡条件和牛顿运动定律的综合应用，采用隔离法研究，其中合理选择研究对象，进行正确的分析受力是关键二、实验题（每空3分，共15分）11如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车（包含发射器）和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g（1）下列说法正确的是da每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力b实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源c本实验m2应远小于m1d在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得f=m1g，作出af图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是ca小车与轨道之间存在摩擦 b导轨保持了水平状态c砝码盘和砝码的总质量太大 d所用小车的质量太大（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a图象，如图3设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数=，钩码的质量m1=【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）实验时需要提前做的工作有两个：平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为f=mgsin=mgcos，m约掉了当小车的质量远远大于托盘（及砝码）的质量时，绳子的拉力才等于小桶（及砝码）的重力；（2）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况得出图象弯曲的原因是：未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量（3）根据牛顿第二定律，列出小车的滑动摩擦力大小，然后结合图象的斜率与截距，可以得出结论【解答】解：（1）a、小车与长木板间的粗糙情况与小车质量无关，所以在同一个实验中，每次改变小车质量，不需重新平衡摩擦力，故a错误b、实验时应先接通电源，后释放小车，故b错误c、根据牛顿第二定律得，a=，则绳子的拉力f=ma=，则m2应远大于m1，故c错误d、由牛顿第二定律可知a=f，当f一定时，a与成正比，所以作出a图象，故d正确故选：d（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况故图线为丙当不满足m1m2时，随m1的增大物体的加速度a逐渐减小，故图象弯曲的原因是：所挂钩码的总质量太大，不满足沙和沙桶质量远小于小车的质量故c正确（3）根据牛顿第二定律可知，m1gm2g=m2a；结合a图象，可得：设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，因此钩码的质量m1=，小车与木板间的动摩擦因数=故答案为：（1）d；（2）丙；c；（3）；【点评】会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量m远远大于小桶（及砝码）的质量m，且会根据原理分析实验误差，同时掌握由牛顿第二定律列出方程，与图象的斜率与截距综合求解的方法三、计算题（共35分）12如图所示，一物体以初速度v冲上倾角为37斜面，最后又沿斜面下滑回原位置，已知物体冲上斜面和滑下到最初位置所用的时间之比为1：，则物体与斜面间的动摩擦因数为0.25【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】物体初上斜面的过程可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出两次运动的加速度，而两次运动的位移相等，根据位移时间公式即可求解【解答】解：向上运动时的加速度大小为：向下滑时的加速度大小为设上滑的位移为x，则有：上滑时x=，下滑时x=又因为由解得：=0.25故答案为：0.25【点评】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题13如图所示，一平板车质量m=100千克，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1