浙江省苍南县巨人中学高中语文《六国论》练习 新人教版必修3.doc

六国论练习1下列句中加点的词，解释正确的一项是（ ）a六国互丧 互：交互 盖失强援 盖：大概b思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称a秦以攻取之外，小则获邑，大则得城b思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地c举以予人，如弃草芥d洎牧以谗诛3加点词的用法与其他三项不同的是（ ）a后秦击赵者再，李牧连却之 b若不阙秦，将焉取之c渔人甚异之 d今媪尊长安君之位4对下列各句从句式特点上分类正确的一项是：（ ）句读之不知 何陋之有 蚓无爪牙之利，筋骨之强 青出于蓝而胜于蓝 居庙堂之高，则忧其民 其势弱于秦 唯利是图 苟以天下之大 a bc d5下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（）盖失强援，不能独完 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘至于颠覆，理固宜然可谓智力孤危然后得一夕安寝 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌而从六国破亡之故事a bc d6从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（a小则获邑，大则得城 b日削月割，以趋于亡c不能容于远近 d因利乘便，宰割天下7下列句中于的用法与“其势弱于秦”中于的用法相同的一项是（）a齐人勿附于秦 b至于颠覆，理固宜然c吾祖死于是 d师不必贤于弟子 8对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）破灭之道也（规律）率赂秦耶（全都）固不在战矣（所以）思厥先祖父（他的，他们的）诸侯之所亡（灭亡）以有尺寸之地（才，从而）a bc d9下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ a赂秦而力亏 而秦兵又至矣b破灭之道也 暴秦之欲无厌c不赂者以赂者丧 秦以攻取之外d小则获邑，大则得城 则秦之所大欲10下列句子不是被动句的一项是（）a 而为秦人积威之所劫 b 日削月割，以趋于亡。c 为国者无使为积威之所劫哉 d 犹有可以不赂而胜之之势11、下列句子加点词意义和用法相同的a与赢而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯b至丹以荆卿为计 为国者无使为积威之所劫哉c洎牧以谗诛 不以物喜，不以己哀d赵尝五战于秦 其势弱于秦二、阅读下面的文字，完成下列题目 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”。此言得之。11、分别选出翻译正确的选项。奉之弥繁，侵之愈急（）a送给秦越多，秦国侵犯他们就愈厉害。b秦国送给的越多，秦国所受的侵害就越厉害。c六国送给秦国越多，秦国受到的侵害就越厉害。d六国送给秦国的越多，秦国侵犯他们就越厉害。12然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（）a然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足。b然而诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望是没有满足的。c既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望却没有满足。d虽然如此，但是诸侯的土地有限，暴躁的秦国的要求是没有满足的。13、文中引用“抱薪救火”，想要证明的观点是（）a奉之弥繁