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文档简介
浙江省苍南县括山学校高中物理考点跟踪训练13 波1(2011衢州)下列属于光的直线传播现象的是( )2(2011温州)如图所示的四个情景中,可以用光的反射原理来解释的是( )3(2010嘉兴)小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);在a点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果,正确的是( )a光的传播需要介质b光只有在水中才沿直线传播c光在海波溶液里不能沿直线传播d光在同一种均匀介质中才沿直线传播4(2011嘉兴、舟山)如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( )a沿on前后转动板eb沿on前后转动板fc改变光线ob与on的夹角d改变光线ao与on的夹角5(2011绍兴)如图,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b。则半透明纸上的像是( )a倒立、放大的虚像 b正立、缩小的虚像c倒立、缩小的实像 d正立、放大的实像6(2011杭州)小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是( )a将凸透镜往上移 b将光屏往下移c将蜡烛往上移 d将蜡烛往下移7(2010温州)“小科学家”比赛中,有一项目是“反弹击物”(如图),要求参赛者将皮球射到平面镜上,经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球,最有可能击中目标( )a沿oa方向 b沿ob方向c沿oc方向 d沿od方向8眼睛能看清物体,是因为它把来自物体的光,会聚在视网膜上,形成物体的像。对于视网膜上所成的像,下列说法正确的是( )a像与物体大小相等 b成倒立、缩小的实像c成正立、放大的虚像 d成倒立、放大的实像9让一束光线eo贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会出现反射光线of。将纸板沿no向后折,在nof面上将_。10(2012宁波)将蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上。移动蜡烛使烛焰距凸透镜25厘米,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、_的实像。根据这一成像规律,请举一个生活中的应用实例:_。(b组)11舞蹈教室有一面非常大的平面镜,如图所示。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈,当老师从外面进入到图示位置时,他能从平面镜中观察到的学生是( )a甲 b甲、乙c乙、丙 d丁12凸透镜前有一个物体,经凸透镜折射后,在光屏上能成一个缩小的像。若物体以速度v沿垂直于主轴(即主光轴)的方向长高,则( )a像也以速度v长高 b像以大于v的速度长高c像以v的速度缩小 d像以小于v的速度长高13小明利用身边的器材做一个实验,实验过程中,小明把一枚硬币放在桌子上的空碗里,头部保持不动,并将桌子上的碗慢慢向远处推移,直到看不见硬币为止,然后缓慢向碗中倒水,直到又重新看到碗底的硬币。(1)小明重新看到碗底硬币的现象是由光的_(填“反射”或“折射”)现象造成的。这时小明看到碗底的硬币实质是硬币的_(填“实像”或“虚像”)。(2)若用mn表示水面,则下面四幅图中,能够合理解释该实验现象的是图_。14(2012义乌)魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为_度,使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有_性质。15(2011台州)如果物体离眼睛近,来自它某点的光线到达眼睛时是发散的;如果物体远离眼睛,来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此,我们把来自遥远物体上某点的光线,到达眼睛时视作平行,如图甲所示。(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿_传播;(2)当物体远离眼睛时,眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况,其中表示视觉正常的人观看远处物体的是_。16(2012台州)为了探究平面镜成像特点,将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(p、q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛a,进行实验。(1)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛a的2个清晰的像,分别位于a和a处,如图所示。其中a处的像是蜡烛a通过玻璃板的_(填“p”或“q”)平面成像得到的。(2)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛a的位置,认真测量并记录了一组数据:物距u(厘米)5.06.07.08.0像距v(厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论。你认为他的测量方法错误在于_。17(2012杭州)自行车的尾部安装一种塑料制成
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