浙江省象山中学高一语文周练七 苏教版必修1(1).doc_第1页
浙江省象山中学高一语文周练七 苏教版必修1(1).doc_第2页
浙江省象山中学高一语文周练七 苏教版必修1(1).doc_第3页
浙江省象山中学高一语文周练七 苏教版必修1(1).doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省象山中学高一语文周练七 苏教版必修1一、基础题:(每题5分,共35分)1、下列加点字的读音全都正确的一项是( )(5分)a赂秦(l) 暴霜露(bo) 殆尽(di) 下咽(yn)b荆棘(j) 为国者(wi) 矗立(zh) 逦迤(y)c参差(cn) 酹江月(li) 运载(zi) 战舰(jin)d摄影(sh) 翘首而望(qio) 挪动(lu) 桅杆(wi)2、下列各个句子中,含有通假字的一项是( )(5分)a诸侯之地有限,暴秦之欲无厌b奉之弥繁,侵之愈急c几世几年,摽掠其人d秦人不暇自哀,而后人哀之3、下列各句中,加点字的解释有误的一项是( )(5分)a六国互丧,率赂秦耶? (率:都、全)b复道行空,不霁何虹 (霁:下雨。)c故不战而强弱胜负已判矣 (判:决定。)d戍卒叫,函谷举 (举:拔,攻占。)4、下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是( )(5分)与嬴而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯 杳不知其所之也负栋之柱,多于南亩之农夫a两个“与”字相同,两个“之”也相同b两个“与”字相同,两个“之”不同c两个“与”字不同,两个“之”相同d两个“与”字不同,两个“之”也不同5、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是( )(5分)a思厥先祖父,暴霜露b下而从六国破亡之故事c各抱地势,钩心斗角d一旦不能有,输来其间6、下列各句中,加点字的用法与例句相同的一项是( )(5分)例:日削月割,以趋于亡a六王毕,四海一b以事秦之心礼天下之奇才,并力西向c族秦者,秦也,非天下也d能守其土,义不赂秦7、下列各句中,与例句句式相同的一项是( )(5分)例:为国者无使为积威之所劫哉a戍卒叫,函谷举b灭六国者,六国也c赵尝五战于秦d赂秦而力亏,破灭之道也二、阅读与鉴赏:(共49分)(一)阅读阿房宫赋中的两段文字,完成813题:(29分)妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦;朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见者三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!8、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )(5分)妃嫔媵嫱 雷霆乍惊 摽掠其人 杳不知其所之也ayng zh pio yobtng zh bio mioctng zh pio miodyng zh bio yo9、下列各句中的“于”,与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是( )(5分)a赵尝五战于秦 b青,取之于蓝c其势弱于秦 d辇来于秦10、下列各句中,加点词语的活用情况与其他三项不同的一项是( )(5分)a辇来于秦 b鼎铛玉石c朝歌夜弦 d燕、赵之收藏11、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语的意义相同的一项( )(5分)a明星荧荧 b可怜焦土c奈何取之尽锱铢 d韩、魏之经营12、对这两段文字内容的分析,有误的一项是( ) (5分)a两段文字写宫女珍宝众多,表现了统治者生活的荒淫奢靡。b第一段前六句都是对偶的四字句,写众多宫人的来源从六国掠来。其中“王子”“皇孙”指的应是六国诸侯的儿子、孙子。c“明星荧荧”至“有不见者,三十六年”等句,用比喻和夸张等修辞方法,从各个方面描写出宫女生活的豪奢,从而反映出秦王朝统治者的荒淫奢靡。d写宫中珍宝之多,一方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活,另一方面也揭露出他们抢夺劫掠的行径。13、翻译:(9分)(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(3分) (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3分) (3)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(3分) _(二)阅读六国论中的文字,完成1417题:(20分)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也,至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。14、“是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。”的正确意思是( )(5分)a所以,燕虽然是小国,可是灭亡在后,这是用兵抗秦的效果。b所以,燕虽然是小国,可是灭亡在后,全是因为用兵的效果。c所以,燕即使是小国,可是灭亡在后,这是用兵抗秦的效果。d所以,燕即使是小国,可是灭亡在后,全是因为用兵的效果。15、选出下面翻译正确的一项是 ()(5)a至丹以荆卿为计,始速祸焉。译文:到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为计策,才加速了灾祸的到来。b后秦击赵者再,李牧连却之译文:后来秦国再三地攻打赵国,李牧连续地击败了秦国。c可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已译文:可以说是力量孤单,作战失败而灭亡,实在是不得已(的事情)。d则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。译文:那么,谁胜谁负,谁存谁亡的命运,如果同秦国相较量,(结局)或许不是轻易可以确定的。16、比较下列句子中的“而”的用法,判断正确的一项是( )(5)错误!未找到引用源。与嬴而不助五国也是故燕虽小国而后亡惜其用武而不终也战败而亡,诚不得已a和相同,和相同b和不同,和相同c和不同,和不同d和相同,和不同17、对这段文字的理解,不正确的一项是( )(5)a作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。b作者申明燕、赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。c作者总结了燕、赵是的原因在于他们没有贿赂秦国。d作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了。三、默写:(每格1分,共16分)18、(1)六国论的中心论点是: , , , _。(2)秦人不暇自哀,而后人哀之; _, _。 故国神游,多情应笑我,早生华发。_,_。(3)_,_,_。江山如画,一时多少豪杰。(4) _, _, _。舞榭歌台, , 。周练七参考答案1c(a暴p b矗ch d挪nu)2a(“厌”通“餍”,满足。)3b(霁:雨后或雪后转晴。)4d(与:动词,亲附/连词,和 之:动词,到、往去/结构助词,的)5d(a祖父:祖辈和父辈 b故事:旧事,成例 c钩心斗角:指宫室结构参差错落,精巧工致)6b(例句:名词作状语 a数词作动词,统一 b方位名词作状语,向西 c名词作动词,灭族 d名词作动词,坚持正义)7a(例句:被动句 a被动句 b判断句 c介宾结构后置 d判断句) 8a9c(例句:介词,比 a介词,和、与 b介词,从 c介词,比 d介词,到达)10d(d动词作名词,其他都是名词作状语)11c(a明星:明亮的星星 b可怜:可惜 d经营:苦心经营积累的金玉珍宝)12b(王子皇孙指的应是六国王侯的女儿、孙女。)13(1)为什么搜刮时不留丝毫,挥霍它时犹如泥沙呢? (2)把鼎当作铁锅,把玉当作顽石,把金子当土块,把珍珠当瓦砾,到处抛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论