浙江省重点中学协作体高三理综（生物部分）一轮摸底测试试题.doc

2015届浙江省重点中学协作体高考摸底测试理科综合能力生物试题本试题卷分选择题和非选择题两部分全卷共12页，选择题部分1至5页，非选择题部分6至12页满分300分，考试时间150分钟 可能用到的数据：h-1 c-12 0-16 na-23 k-39 fe-56 cu-64 br-80第卷 选择题（共120分）一、选择题：本大题共17小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误的是（ ）。aatp转变成adp，从而为生命活动直接提供能量b分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜c神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起，主要功能是促进代谢d在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配2下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是 a可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖bk+和葡萄糖分别以、方式进入红细胞c胰岛b细胞分泌胰岛素是通过方式进行 d细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低3低碳生活已成为许多人的共同选择,下面甲图是农业生态系统模式图，乙图为碳循环示意图。以下说法不正确的（ ）。图乙图甲a乙图中过程主要在细胞的线粒体中b甲图中沼气池中的微生物是该生态系统中的分解者c甲图是农业生态系统模式图，多途径利用农作物，使能量能够循环利用，提高了该系统的能量利用率d要减少温室效应，应调整图中的过程4torc2蛋白是血糖调节中的“分子开关”，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋 白从而开启产生葡萄糖所需基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白可以迅速促使相关基因关闭。torc2还可以增加肝细胞中的irs2蛋白，irs2是胰岛素信号途径中重要的分子桥梁。下列说法正确的是（ ）。a血糖浓度平衡时通过调节基因控制蛋白质的合成过程实现的b缺乏torc2“分子开关”的人，肝细胞对胰岛素的敏感性增加c在高血糖和低血糖两种状态时，肝细胞中基因的执行情况不同d血糖浓度的变化对torc2蛋白功能的影响体形了反馈调节机制51962年英国格拉斯医院griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（lcmv）经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是（ ）。a裸小鼠是由于基因突变造成的b将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（lcmv）经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常c生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配（nu/nunu/+）可获1/2纯合型子代d将分泌生长激素的正常鼠垂体细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加6不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原给大鼠同时注射s型和r型两种肺炎双球 菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清（不含 s型和r型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出 现的是（ ）。 a每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力 b大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 c把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 d向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象30（12分）图1是神经元的结构示意图，a、b分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，、是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：（1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。（2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。（3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构_(填结构名称)的数量将_(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构的数量，从而有利于智力开发。（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了的细胞体，而及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢_，对刺激_(填“有”或“无”)感觉。（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了_(填图中的序号)的兴奋传导。31（14分）研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物a和吲哚乙酸(iaa)的促进作用不同。为了探究生长素类似物a和iaa的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。(1)实验步骤：第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4 mm，然后浸入蒸馏水中1 h。第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入_浓度的生长素类似物a溶液(甲组)和iaa溶液(乙组)中。第3步：避光且温度保持在25条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。(2)预测实验现象并得出结论：_。_。_。(3)实验分析：实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_，将切段浸泡在蒸馏水中的目的是_。每一组要10条，而不是1条的原因是_。如果用一系列浓度梯度的iaa溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的iaa培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：_。32（18分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2n=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因a-a、d-d、f-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（aaddff的成鼠最重， aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得f1，f1雌雄个体相互交配获得f2，则f2中成鼠体重与亲本相同的个体占 。（2）将小鼠生发层细胞染色体上的dna用3h标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是 条。（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因e、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到f1后，让f1的雌雄小鼠自由交配，所得f2中有毛鼠所占比例总是25，请推测其原因是 。（4）小鼠的体色由两对基因控制，y代表黄色，y代表鼠色， b决定有色素，b决定无色素（白色）。已知y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。第一步：选择图中的父本和母本杂交得到f1；第二步： ；第三步： 。结果及结论： ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。2015届浙江省重点中学协作体高考摸底测试理科综合能力测试答案第卷（选择题 共120分）一、选择题：本大题共17小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 题号12345678答案cacbbacb题号910111213141516答案bccddcdc题号17答案d二、选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项是正确的，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分题号181920答案 abdbcd第卷（非选择题 共180分）30（12分）（1）3 2 （2）（2分） 由正电位负电位 （3） 树突（或突起）（4）突触增加（5）运动障碍 有 （6）(同时或单独填也可以)（2分）31（14分）（1）相同且适宜 （2分）（2）甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的，说明生长素类似物a促进生长的作用大于iaa的甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组的，说明生长素类似物a促进生长的作用小于iaa的甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同，说明生长素类似物a促进生长的作用和iaa的相 同 （各2分）（3）避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰除去切段中的内源激素求平均值，使实验结果更准确生长素(类似物)的生理作用具有两重性，高于或低于最适浓度时，存在作用相同而浓度不同的情况 （各2分）32（18分）（1）27 （2分） 1/32 （2分） （2