海南省东方市琼西中学高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc_第1页
海南省东方市琼西中学高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc_第2页
海南省东方市琼西中学高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc_第3页
海南省东方市琼西中学高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc_第4页
海南省东方市琼西中学高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年度东方市琼西中学第一学期高一年级历史第一次月考考生注意:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试用时90分钟,考生只交答题卡。第卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题每空3分,共60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1、公元前21世纪,禹的儿子启夺取王位,政治权利由“传贤”变为“传子”,标志着( )a.政治体制的倒退 b. 宗法制的基本形成c.王位世袭制的确立 d. 分封制初具雏形2、历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映( )a.宗法制 b、分封制 c.郡县制 d. 王位世袭制3、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是( )a.王诸侯卿大夫士 b. 王卿诸侯士c.王诸侯士大夫 d.王大夫士卿4、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟。”按宗法制的规定,下表中一定能成为大宗的是( )周天子的妻妾周天子的儿子原配妻子四子、五子妾一长子、三子妾二二子、六子a.长子 b.二子 c.四子 d.五子或六子5、说文解字解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙,这说明,宗法制以什么为纽带的a.财产 b.地域 c.信仰d.血缘6、中国历史上第一个统一的封建王朝是( ) a.夏朝 b.秦朝 c.唐朝 d.元朝7、秦朝三公的权限中,属于丞相的是( )a负责管理军事 b负责国家监察事务c执掌群臣奏章 d帮助皇帝处理政事8、公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法,错误的是( )a南海郡相当于他的封地 b.他事实上是南海郡的最高行政长官c他无权任免辖区内的四个县令 d.他的职位由中央任命,不可以世袭9、“撇开道德方面的考虑,秦朝只维持了那么短的时间,也是一件好事,不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。”这套制度包括( )行省制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度a. b. c. d.10、图1和图2中,我国当时实行的地方行政管理制度是 图1 图2a.分封制、行省制 b.郡县制、行省制 c.郡国并行制、行省制 d.分封制、郡县制11、下列措施中,对地方割据势力未能起到限制作用的是( )a.秦始皇推行郡县制 b.汉武帝颁布“推恩令”c.宋太祖派文臣任地方官 d.唐朝设置节度使12、唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施按制度规定其运作程序是( ) a尚书省中书省门下省工部 b. 尚书省门下省中书省工部c门下省中书省尚书省工部 d. 中书省门下省尚书省工部13、宋代宰相职权受到限制,其理由不包括( )a. 设三司使管理财政权 b. 设立宣政院统领佛教和藏区事务c.设枢密院为最高军事机构,管理军权 d. 增设参知政事为副相,兼领行政权14、许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度()a. 把考试选拔和世袭制结合起来 b.把考试选拔和门第推荐结合起来c. 把读书、考试与做官紧密联系起来 d.把世袭制和门第推荐结合起来15、西汉时期,文人司马相如由于很有名望,被汉武帝直接任命为政府官员,这反映当时实行的选官制度是( )a. 察举制 b.九品中正制 c. 科举制 d.军功爵制16、明太祖废除丞相,主要是由于( )a.强化君主专制的需要 b.丞相贪婪暴戾,扰乱朝纲c.厂卫特务机构设置后,丞相失去了存在的意义 d.丞相平庸无能,形同虚设17、在某校一次公开课教学中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下,你认为表述不准确的是 ( )a、分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制b、春秋时期,分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面c、唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治d、内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容18、关于明朝内阁和清朝军机处所享有的权利,正确的描述是( )明朝内阁有专门的衙署,可指挥六部等行政机构明朝内阁大学士可以参与军国大事的商讨清朝军机大臣负责承旨拟写清朝军机大臣可参与军国大计等机要政务a. b. c. d.19、古希腊思想家柏拉图说:“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是( )a.河流 b.山峦 c. 森林 d.海洋20、下图是雅典公民大会上自由发言的情形,有资格参与这种场合发言的是( )a.成年男性公民b.外邦人和全部公民c.广大奴隶d.妇女2015-2016学年度东方市琼西中学高一年级第一学期历史第一次月考试题卡第卷(选择题)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第卷(非选择题)二、综合题(本大题3道小题,共40分)26.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一 “王者之制禄爵:公侯伯子男,凡五等天子之田方千里,公、侯田方百里,伯七十里,子、男五十里” 礼记王制篇材料二 “天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。” 孟子告子下材料三 周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子,周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权力,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 白钢主编中国政治制度史(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?(1分)其积极影响有哪些?(4分)(2)材料三反映了西周时期的哪种制度?(1分)有材料三可以看出该制度的最大特点是什么?(2分)(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?(2分)27.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一 公元前221年,秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。因此,臣等愿昧死上尊号,请王为泰皇。”秦王不以为然,他提出去“泰”著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”。并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰朕”的建议。 材料二 “天下之事无大小,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 材料三 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。 以上三则材料均摘编自史记秦始皇本纪 (1)根据材料一,说明皇位是怎样继承的?(2分)(2)材料二说明了什么?(4分)(3)综合上述材料信息,概括指出皇帝制度的本质特征。(6分)28. 阅读下列材料,回答问题。(18分)材料一 唐朝的三省六部制(如图)皇帝尚书省中书省门下省工部刑部兵部礼部户部吏部材料二 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 朱熹朱子语类卷材料三 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元史地理志中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”材料四 “雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,值者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。 赵翼蘑曝杂记卷 材料五 军机处机构简单,有官无吏,办公场所只是几间办公用的平房。军机大臣品级不高,但都由钦定。他们每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按照皇帝的意旨拟写成文,经皇帝审批后,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论