海南省初中化学毕业生学业考试专项练习（五）化学实验与活动探究.doc

2013年海南省初中毕业生学业考试化 学 专 项 练 习（五）化学实验与活动探究一、选择题：单项选择1、下列实验操作不正确的是 ( ) a、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中b、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤c、加热试管里的液体时，不能将试管口对着人d、将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量2、以下反应最适合实验室制取氧气的是 ( )a、2h2o2h2 + o2 b、2nh4no32n2 + o2+ h2oc、hgohg + o2 d、2kmno4k2mno4 + mno2 + o23、下列气体中，只能用向上排空气法收集的是 ( )a、氧气 b、氢气 c、二氧化碳 d、一氧化碳4、下列实验室制取气体的设计中，可行的是 ( )a、 加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 b、盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳c、稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 d、稀硫酸跟铜反应制取氢气5、 下列实验方案不可行的是 ( ) a、用肥皂水区分硬水与软水 b、用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体 c、用ph试纸区分澄清石灰水和食盐水 d、用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸6、下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离的是 ( )a、氧化铜和炭粉 b、食盐和泥沙 c、水和酒精 d、氯化银和硫酸钡7、鉴别碳酸盐一般使用的试剂是 ( )a、水 b、氢氧化钠溶液 c、氯化钠溶液 d、盐酸二、填空题：8、实验室用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。方法一和方法二中mno2都作为反应的_。 比较两种方法，方法二的主要优点是_。9、某铝业生产的铝型材料为国家免检产品。将铝锭在熔炼炉进行熔铸工艺时，会产生一定量的废气，废气成分中可能含有co、no2、so2、co2等气体。为了使废气不造成大气污染，该企业将废气集中进行无害化处理，实现了零污染排放。请你根据已学化学知识回答以下问题： 废气中能导致空气污染的气体是_；请你设计一实验方案，将废气中的有害气体除去。你除去的有害气体是 _，所用的方法是_。加过量铁粉过滤废液agno3zn(no3)2cu(no3)2加适量铜粉过滤滤液a固体x滤液b固体y10、某化工厂排出的废液中含有agno3、zn(no3)2和cu(no3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下实验方案：根据以上实验方案你认为：固体x是 ，固体y是 ，滤液b是 。11、请结合下图所示实验装置回答有关问题：写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 。收集氢气的装置可选用 或 。(填标号)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（nh3）。常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。nh3极易溶于水，其水溶液呈碱性。 制取氨气反应的方程式为2nh4cl + ca(oh)2 cacl2 + 2nh3+ 2x。x的化学式为： 。制取并收集nh3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是_。nh3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。a、固体氢氧化钠 b、浓硫酸 c、生石灰将b、d装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。12、请根据图示回答下列问题：写出图中标号的仪器名称： ， ；实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；已知过氧化钠（na2o2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用a装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a 。装置a和c都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，a和c相比，具有哪些优点？（只答出一条即可） 。三、探究题：13、以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向naoh溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？查找资料：naoh溶液中存在的粒子有大量的h2o、 na 、oh 和极少量的h 。密 封 线 内 不 要 答 题猜想：是大量的oh使紫色石蕊试液显蓝色。实验探究步骤及其说明： 在一支干净试管中加入2ml蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不色，说明 ；在一支干净试管中加入2ml氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎 不变色，说明 ； 。结论：原假设 。（填“成立”或“不成立”）14、小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与cuo进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决有关问题： 提出问题 木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？ 猜想与假设 可能是co。可能是co2。 设计实验方案检验co2的方法是 。为了检验co，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是 。他们在互联网上用google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇co立即变成蓝色，而遇co2不变色。实验与结论设计的实验装置图如下：若a中固体由黑色变成红色，说明有 生成；若b中黄色试纸没有变蓝，说明没有 生成反思与评价如果a装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是 。专题三化学实验与活动探究（一）（答案）1、 d；2、d；3、c；4、a；5、 d；6、b；7、d；8、催化剂；反应不必加热，实验安全；9、co、no2、so2 ；so2 (或no2)；用碱液吸收 （其他合理答案均可）；10、银；铁和铜的混合物；硝酸亚铁和硝酸锌的混合溶液；11、酒精灯；试管；zn+h2so4=znso4+h2； c；e；h2o；a；e； b； caco3+2hclcacl2+h2o+co2 或2h2o22h2o+o2 等；将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明(指出用澄清的石灰水即可得分)或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，即可证明(指出用带火星的木条即可得分)等；12、锥形瓶；酒精灯；b；2kmno4k2mno4+mno2+o2；gfi；可随时加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率。13、水不能使紫色