海南省文昌市孔子中学高三生物上学期期中试题（含解析）.doc

2015-2016学年海南省文昌市孔子中学高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（每题2分，25小题，共50分，请将答案填入答题卡表格中）1下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）a能在人体血浆中增殖b不能寄生在呼吸道黏膜细胞中c核酸中含5种含氮碱基d蛋白质由自身的核糖体合成2关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）a叶绿素含有镁元素b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素d胰岛素含有碳元素3下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（）a都能被相应的酶水解b都是水溶性物质c都含c、h、o、n这4种元素d都是人体细胞中的能源物质4下列与实验有关的叙述，正确的是（）a人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色b剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期c叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢d在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构5生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）a在最基本生命系统中，h2o有自由水和结合水两种存在形式b由氨基酸形成多肽链时，生成物h2o中的氢来自氨基和羧基c有氧呼吸时，生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，产生的h将固定的co2还原成（ch2o）6关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）a脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质b当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变c甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜d细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递7下列各组细胞器均具单层膜的是（）a液泡和核糖体b中心体和叶绿体c溶酶体和高尔基体d内质网和线粒体8细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（）a细菌有核糖体，无叶绿体b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核也有叶绿体d酵母菌有细胞核，无叶绿体9下列关于线粒体的叙述，正确的是（）a线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高b葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中c成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多d哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部10关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）a吸收不同矿质元素离子的速率都相同b低温不影响矿质元素离子的吸收速率c主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中d叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子11在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）a神经递质由突触小泡分泌到胞外bmrna从细胞核进入细胞质c老化受损的细胞器融入溶酶体中do2通过主动运输进入线粒体12atp是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关atp的叙述，错误的是（）a线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b机体在运动时消耗atp，睡眠时则不消耗atpc在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用13如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图下列叙述正确的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行b过程产生的能量全部储存在atp中c过程产生的（ch2o）中的氧全部来自h2od过程和中均能产生h，二者还原的物质不同14关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）a类囊体上产生的atp可用于暗反应b夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高c进入叶绿体的co2不能被nadph直接还原d净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长15关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）a不同酶的最适温度可能相同b随着温度降低，酶促反应的活化能下降c酶活性最高时的温度不适合该酶的保存d高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果16关于细胞代谢的叙述，错误的是（）a无氧呼吸能产生atp，但没有h的生成过程b有氧呼吸过程中生成的h可在线粒体内氧化生成水c某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物d光合作用光反应阶段产生的h可在叶绿体基质中作为还原剂17关于叶绿素提取的叙述，错误的是（）a菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料b加入少许caco3能避免叶绿素被破坏c用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素d研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分18下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）a蚕豆叶肉细胞b洋葱鳞片叶表皮细胞c蚕豆根尖分生区细胞d洋葱根尖伸长区细胞19植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（）a细胞膜b细胞核c线粒体d叶绿体20下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞的分化程度越高，全能性越强b癌细胞具有细胞增殖失控的特点c正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡d幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖21下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）a分裂间期有dna和中心体的复制b分裂间期dna含量和染色体组数都加倍c纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期d染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期22某动物种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）a3：3：1b4：4：1c1：2：0d1：2：123某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）a抗病株感病株b抗病纯合体感病纯合体c抗病株抗病株，或感病株感病株d抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体24一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占，黄皱占，绿圆占，绿皱占，则两亲本的基因型为（）ayyrr yyrrbyyrr yyrrcyyrr yyrrdyyrr yyrr25减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）a精原细胞滋长增大时b第一次分裂结束时c第二次分裂结束时d精细胞变成精子时二、非选择题（4小题，共50分）26如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答下列问题：（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后通过运输到（填序号）中进一步加工（3）新转录产生的mrna经一系列加工后穿过细胞核上的转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有性（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用27（13分）（2015山东）油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用（1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定co2的细胞器是光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是（2）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化分析可知，第24天的果实总光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而（填色素名称）的含量基本不变叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的和减少，光合速率降低（3）图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化第36天，种子内含量最高的有机物可用染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由转化而来28（10分）（2015海南）回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间产生，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子（2）假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲乙2个模式图仅表示出了aa、bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是（填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精细胞”），图乙表示的是（填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）（3）某植物的染色体数目为2n其产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指29某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊已知毛色受一对等位基因a，a控制牧民让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊请分析回答：（1）上述羊毛的黑色和白色中，显性性状的毛色为（2）上述两只白羊的基因型是，它们生下的小羊的基因型可能是（3）两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊，这种现象在遗传学上称为，产生这种现象的根本原因是（4）上述两只白羊再生一只黑色母羊的几率是30番茄紫茎（a）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（b）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：f1代性状紫茎绿茎缺刻叶马铃薯叶数量（个）495502753251（1）用两个番茄亲本杂交，f1性状比例如表这两个亲本的基因型分别是和（2）基因型为aabb的番茄自交，在形成配子时，等位基因a与a的分开时期是，f1中能稳定遗传的个体占，f1中基因型为aabb的比例是2015-2016学年海南省文昌市孔子中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，25小题，共50分，请将答案填入答题卡表格中）1下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）a能在人体血浆中增殖b不能寄生在呼吸道黏膜细胞中c核酸中含5种含氮碱基d蛋白质由自身的核糖体合成【考点】烟草花叶病毒 【分析】病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活【解答】解：a、乙型肝炎病毒是病毒，没有细胞结构，必须依赖于活细胞生存，故a错误；b、乙肝病毒是寄生在肝细胞中，则不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，故b正确；c、乙肝病毒的核酸是dna，所以只具有a、t、c、g四种碱基，故c错误；d、乙肝病毒蛋白质的合成要利用宿主细胞的核糖体才能合成，故d错误故选：b【点评】本题以乙肝病毒为素材，考查病毒的结构、遗传物质、增殖等相关知识，涉及知识点较多，但难度不大2关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）a叶绿素含有镁元素b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素d胰岛素含有碳元素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答【解答】解：a、mg是一种叶绿素分子的组成成分，a正确；b、fe是血红蛋白分子的组成成分，b正确；c、脱氧核糖属于糖类，元素组成是c、h、o，无p元素，c错误；d、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有c元素，d正确故选：c【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，c选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误3下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（）a都能被相应的酶水解b都是水溶性物质c都含c、h、o、n这4种元素d都是人体细胞中的能源物质【考点】脂质在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的组成元素；糖类的作用；脂质的组成元素 【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是c、h、o、n、p，核酸的组成元素是c、h、o、n、p，蛋白质的组成元素是c、h、o、n等，糖类、脂肪的组成元素是c、h、o；2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息【解答】解：a、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质，a正确；b、脂肪是脂溶性的，不易溶于水，b错误；c、淀粉和脂肪都只含c、h、o这3种元素，c错误；d、核酸不是人体细胞中的能源物质，d错误故选：a【点评】本题考查细胞核结构和功能、酶的概念、细胞内储能物质以及蛋白质结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4下列与实验有关的叙述，正确的是（）a人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色b剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期c叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢d在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂 【分析】细胞分裂受温度影响，一天中不同时刻细胞分裂能力不同，处于分裂期细胞数目不同，要能会影响实验的观察【解答】解：a、细胞核中有dna，甲基绿可将dna染成绿色，所以细胞核呈绿色，故a选项正确；b、一天中不同时刻细胞分裂能力不同，所以剪取大蒜根尖分生区，在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期，故b选项错误；c、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，故c选项错误；d、光镜下只能观察到叶绿体的形状不能看到其结构，故d选项错误；故选：a【点评】本题考查生物学实验现象，考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理5生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）a在最基本生命系统中，h2o有自由水和结合水两种存在形式b由氨基酸形成多肽链时，生成物h2o中的氢来自氨基和羧基c有氧呼吸时，生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，产生的h将固定的co2还原成（ch2o）【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查，回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系，然后分析选项进行解答【解答】解：a、生命系统的最基本的结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，故a选项正确；b、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基，反应形成1分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，故b选项正确；c、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：o2+hh2o+能量；因此生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，故c选项错误；d、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，故d选项正确故选：c【点评】对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点6关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）a脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质b当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变c甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜d细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征 【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答【解答】解：a、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故a选项正确；b、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故b选项正确；c、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，c选错误；d、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故d选项正确故选：c【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键7下列各组细胞器均具单层膜的是（）a液泡和核糖体b中心体和叶绿体c溶酶体和高尔基体d内质网和线粒体【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体【解答】解：a、核糖体没有膜结构，a错误；b、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，b错误；c、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，c正确；d、线粒体是具有双层膜的细胞器，d错误故选：c【点评】本题考查了真核细胞中的细胞器的结构，要求考生能够识记核糖体和中心体是两种没有膜结构的细胞器，而线粒体和叶绿体具有双层膜结构；考生要能够将细胞器的膜结构进行归纳记忆，形成一定的知识网络，难度不大8细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（）a细菌有核糖体，无叶绿体b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核也有叶绿体d酵母菌有细胞核，无叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有dna和rna两种核酸等【解答】解：a、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，a正确；b、蓝藻属于原核生物，无细胞核，但有核糖体，b错误；c、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，c正确；d、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，d正确故选：b【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项9下列关于线粒体的叙述，正确的是（）a线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高b葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中c成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多d哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】本题是对线粒体的结构和功能、线粒体与功能相适应的特点的考查，回忆线粒体的结构和功能，分析选项进行解答【解答】解：a、线粒体内膜的功能更复杂，因此线粒体内膜上的蛋白质的种类和含量比线粒体外膜高，故a选项错误；b、葡萄糖分解成丙酮酸过程发生在细胞质基质中，故b选项错误；c、由于心肌细胞不停地收缩和舒张，消耗的能量多，因此与腹肌细胞相比含线粒体多，故c选项正确；d、哺乳动物精子中的线粒体聚集尾部，故d选项错误故选：c【点评】本题的知识点是线粒体的结构和功能，线粒体与功能相适应的特点，对于结构与功能相适应的生物学观点的理解是本题考查的重点10关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）a吸收不同矿质元素离子的速率都相同b低温不影响矿质元素离子的吸收速率c主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中d叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【考点】主动运输的原理和意义 【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸【解答】解：a、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，a错误；b、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，b错误；c、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，c正确；d、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，d错误故选：c【点评】本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力11在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）a神经递质由突触小泡分泌到胞外bmrna从细胞核进入细胞质c老化受损的细胞器融入溶酶体中do2通过主动运输进入线粒体【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征；突触的结构 【分析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外，属于胞吐溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油【解答】解：a、兴奋在神经元间传递的过程中，当兴奋传到上一个神经纤维末梢时，神经递质通过突触小泡和突触前膜的融合被分泌到细胞外，a正确；b、真核细胞核基因表达过程中，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体上，转录形成mrna通过核孔进入细胞质，b正确；c、溶酶体中含有很多水解酶，分解各种外源和内源的大分子物质及衰老的细胞器，c正确；d、o2属于非极性小分子物质，可以直接通过磷脂双分子层，即通过自由扩散进入线粒体，d错误故选：d【点评】本题综合考查神经调节过程、细胞器、基因表达和物质的跨膜运输等相关知识，属于识记、理解层次的考查，属于中档题12atp是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关atp的叙述，错误的是（）a线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b机体在运动时消耗atp，睡眠时则不消耗atpc在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp与adp相互转化的过程 【分析】本题主要考查atp的有关知识atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：a、细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的atp主要由线粒体提供，故a选项正确；b、atp是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗atp，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故b选项错误；c、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有atp形成，故c选项正确；d、根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的atp，故d选项正确故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，atp是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能13如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图下列叙述正确的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行b过程产生的能量全部储存在atp中c过程产生的（ch2o）中的氧全部来自h2od过程和中均能产生h，二者还原的物质不同【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】分析图解：图中过程表示细胞中的有氧呼吸，过程表示光合作用过程有氧呼吸过程：光合作用过程：【解答】解：a、图中过程表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，故a选项错误；b、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在atp中，故b选项错误；c、光合作用产生的（ch2o）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成的氧气，故c选项错误；d、光合作用光反应阶段产生的h用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产生的h用于第三阶段中还原氧气，故d选项正确故选：d【点评】本题以化学反应式为载体，考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸的场所；明确原核细胞中没有叶绿体和线粒体，但是少数也能进行有氧呼吸和光合作用；识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向14关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）a类囊体上产生的atp可用于暗反应b夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高c进入叶绿体的co2不能被nadph直接还原d净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】本题考查光合作用的具体过程和光合作用与呼吸作用的关系1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成h和氧气，另一部分光能用于合成atp暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的h和atp被还原2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正常生长【解答】解：a、类囊体上产生的atp，atp由类囊体运输到叶绿体基质中，为暗反应的三碳化合物的还原过程供能，故a选项正确；b、夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，故b选项错误；c、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物，之后在nadph和atp的作用下被还原，故c选项正确；d、净光合速率小于或等于零时，会导致幼苗停止生长，故d选项正确故选：b【点评】光合作用的生理过程是常考的考点，要想掌握的扎实，需要会画光合作用的生理过程图，还可以根据图形进行分析当光照强度改变或二氧化碳浓度改变以后三碳、五碳等化合物的含量的变化等15关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）a不同酶的最适温度可能相同b随着温度降低，酶促反应的活化能下降c酶活性最高时的温度不适合该酶的保存d高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】一般影响酶活性的因素包括：温度、ph等，在高温、过酸、过碱的条件下，酶的空间结构会改变，在低温条件下酶的活性会降低【解答】解：a、在某种恒温动物如人体内各种酶的最适温度均为37左右，a正确；b、随着温度降低，酶的活性下降，酶促反应的活化能不变，b错误；c、低温有利于酶的保存，高温可能导致酶的失活，c正确；d、高温下酶空间结构破坏导致酶失活，d正确故选：b【点评】本题着重考查温度对酶活性影响的相关知识，意在考查考生对酶知识要点的理解，难度不大16关于细胞代谢的叙述，错误的是（）a无氧呼吸能产生atp，但没有h的生成过程b有氧呼吸过程中生成的h可在线粒体内氧化生成水c某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物d光合作用光反应阶段产生的h可在叶绿体基质中作为还原剂【考点】无氧呼吸的概念与过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义 【分析】本题的光合作用与细胞呼吸过程的综合性考查，先回忆细胞呼吸的类型和过程以及光合作用与化能合成作用的过程，然后分析选项进行解答【解答】解：a、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有h的生成，a错误；b、有氧呼吸过程产生的h的作用是在线粒体内还原氧气生成水，b正确；c、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，c正确；d、光合作用的光反应阶段产生的h的作用是在暗反应中还原三碳化合物，d正确故选：a【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程光反应阶段与暗反应阶段的关系和场所，化能合成作用的概念，对与相关的基础知识的掌握是解题的关键17关于叶绿素提取的叙述，错误的是（）a菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料b加入少许caco3能避免叶绿素被破坏c用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素d研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分【考点】叶绿体色素的提取和分离实验 【分析】叶绿体中色素的提取和分离实验应选取新鲜的绿色植物叶片，提取色素时需要加入无水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸钙，其中无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素，石英砂的作用是使研磨更加充分，碳酸钙的作用是防止色素被破坏【解答】解：a、色素的提取和分离的实验材料应该选择色素含量比较高的，新鲜的菠菜叶含有大量的色素，a正确；b、碳酸钙可以中和叶肉细胞的中有机酸，起到保护色素的作用，b正确；c、胡萝卜素也是有机物，用乙醇也能将胡萝卜素提取出来，c错误；d、石英砂可以增大摩擦力，研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，d正确故选：c【点评】本题考查叶绿体色素的提取和分离实验，对应此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象的分析等，要求考生在平时的学习过程中注意积累18下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）a蚕豆叶肉细胞b洋葱鳞片叶表皮细胞c蚕豆根尖分生区细胞d洋葱根尖伸长区细胞【考点】观察细胞的有丝分裂 【分析】在四个备选项中只有c选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂【解答】解：a、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故a选项错误；b、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故b选项错误；c、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故c选项正确；d、洋葱根尖伸长区细胞细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故d选项错误故选：c【点评】本题考查观察细胞有丝分裂的材料选择，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大19植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（）a细胞膜b细胞核c线粒体d叶绿体【考点】植物细胞的全能性及应用 【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，（1）原因是生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性（2）在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官（3）细胞全能性大小的比较：受精卵卵细胞（生殖细胞）体细胞、植物细胞动物细胞【解答】解：a、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流，与细胞全能性无关，a错误；b、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，细胞核是遗传物质的主要场所，b正确；c、线粒体是真核细胞主要细胞器（动植物都有），是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，c错误；d、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中是光合作用的场所，d错误故选：b【点评】本题着重考查了细胞全能性等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力20下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞的分化程度越高，全能性越强b癌细胞具有细胞增殖失控的特点c正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡d幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害癌细胞的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化【解答】解：a、细胞的分化程度越高，全能性越低，a错误；b、癌细胞具有细胞增殖失控的特点，适宜条件下能无限增殖，b正确；c、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，c错误；d、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，d错误故选：b【点评】本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及细胞分化程度与全能性的关系；识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行区分；识记癌细胞的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断21下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）a分裂间期有dna和中心体的复制b分裂间期dna含量和染色体组数都加倍c纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期d染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】本题比较简单，考查只需结合有丝分裂各时期的特点进行作答即可【解答】解：a、在有丝分裂间期既有dna分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，a正确；b、分裂间期dna含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，b错误；c、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，c错误；d、染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，d错误故选：a【点评】本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络构建的能力，难度不大22某动物种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）a3：3：1b4：4：1c1：2：0d1：2：1【考点】基因频率的变化 【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率【解答】解：aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，aa占=，aa占，因此a的基因频率为，a的基因频率为，根据遗传平衡定律，其他个体间可以随机交配，后代中aa的频率=，aa的频率=，aa的频率为，因此aa：aa：aa=4：4：1故选：b【点评】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率和基因型频率的计算方法，能扣住题干中关键信息“aa个体没有繁殖能力”和关键词“随机交配”答题23某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）a抗病株感病株b抗病纯合体感病纯合体c抗病株抗病株，或感病株感病株d抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用 【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定【解答】解：a、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故a选项错误；b、抗病纯合体感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故b选项正确；c、抗病株抗病株（或感病株感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故c选项错误；d、抗病纯合体抗病纯合体（或感病纯合体感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故d选项错误故选：b【点评】本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查24一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占，黄皱占，绿圆占，绿皱占，则两亲本的基因型为（）ayyrr yyrrbyyrr yyrrcyyrr yyrrdyyrr yyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】解答本题需要采用逐对分析法和后代分离比推断法：（1）逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘（2）后代分离比推断法：若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：单独分析黄色和绿色这一对相对性状，后代黄色：绿色=3：1，说明亲本的基因型均为yy；单独分析圆粒和皱粒这一对相对性状，后代圆粒：皱粒=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为rr和rr综合以上可知，两亲本的基因型为yyrr、yyrr故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法和后代分离比推断法推断两亲本的基因型，进而选出正确的答案，属于考纲理解和应用层次的考查25减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）a精原细胞滋长增大时b第一次分裂结束时c第二次分裂结束时d精细胞变成精子时【考点】细胞的减数分裂 【分析】细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2n）初级性母细胞（2n）次级性母细胞（n）生殖细胞（n）据此答题【解答】解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时故选：b【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案二、非选择题（4小题，共50分）26如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答下列问题：（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后通过囊泡运输到（填序号）中进一步加工（3）新转录产生的mrna经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有选择性（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用【考点】细胞核的结构和功能；生物膜的功能特性；细胞器之间的协调配合 【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”