英语词句法.doc

Lesson 1 词句法+改错I、Warming-up1.1 Introduction 1.2 Class rules 、presentation1.词的分类： 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is, are, have, see .6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello词的考点及亲密性：句子的分类：英语的句子按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1） 陈述句（DeclarativeSentences）：说明一个事实或陈述一种看法。有肯定句和否定句之分。 I love you. My name is Emma. I dont love you. My name isnt Lily.2） 疑问句（InterrogativeSentences）：提出问题。有以下四种： a. 一般疑问句（GeneralQuestions）： Canyoufinishtheworkintime? 你能按时完成工作吗？b. 特殊疑问句（WQuestions;HQuestions）： Wheredoyoulive?你住那儿？ Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事？c. 选择疑问句（AlternativeQuestions）：Doyouwantteaorcoffee? 你是要茶还是要咖啡？d. 反意疑问句（Tag-Questions）：Hedoesntknowher,doeshe? 他不认识她，对不对？3） 祈使句（ImperativeSentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：Sitdown,please.请坐。 Dontbenervous!别紧张！ 4） 感叹句（ExclamatorySentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：Whatgoodnewsitis!多好的消息啊！句子成分 -主谓宾表 定状补句子成员七个：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)五种基本句型： a. 主语+连系动词+表语 (S+ Link-V+P)此句型中的谓语动词为连系动词，作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、不定式介词短语等。常见的系动词有be, feel, taste, smell, sound, seem, look(看起来)，get(变)，become(变),turn(变)等。1）Thestorysoundsinteresting.那个故事听起来很有趣。3）My books are on the desk. 我的书在书桌上。4）The food seems to be nice. 这食物似乎不错b.主语+不及物动词 (S+V)在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语。因为此句型中的动词表达的意思已经很明确，所以不需要跟宾语。有时为了表示动作发生的频率、程度、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。如： 1）My head aches.我头疼。2）The students are listening 学生们正在听。3) Westudyhard.我们努力学习。4)Theredsunrisesintheeast.一轮红日从东方升起。5)TheSecondWorldWarbrokeoutin1939.1939年爆发了第二次世界大战。6)Theboylookedoutofthewindow.那个男孩朝窗外看去。主语和不及物动词(短语)是组成本句型不可缺少的必要成分。在实际运用中,不及物动词往往与副词、介词及其它相关成分有相对稳定的搭配关系。c. 主语+及物动词+宾语 (S+V+O)该句型中的谓语动词是及物动词，其后必须跟宾语才能使句意表达完整、准确。宾语可以由名词、代词或相当于名词的词或短语充当,如动词的-ing形式、动词不定式或从句等.1) I finished reading the book. 我读完了这本书。2) Do you like apples？ 你喜欢苹果吗？3) We discussed it at the meeting last week. 上周我们在会上讨论过那件事。注：不及物动词与介词连用时，其后也可跟宾语。例如：Ann is waiting for Kate at school gate 安正在校门口等凯特。主语和及物动词及其宾语是本句型的主干,至于及物动词,则既可以是单个的及物动词,也可以是短语动词。d.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 (S+V+IO+DO)英语中有些及物动词能跟双宾语,即间接宾语(指人) 和直接宾语(指物) 。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后。能跟双宾语的动词常见的有：ask,bring,take,buy,cost,fetch,give,hand,pass,lend,offer,pay,read,save,send,show,teach,tell,write等。有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。1) Could you pass me the salt? (= Could you pass the salt to me?) 请你把盐给我好吗？2) Uncle Wang made the farmers many machines.(=Uncle Wang made many machines for the farmers. ) 王叔叔给农民们制造了很多机器。3) ZhouNanlentmesomemoney.(.somemoneytome.)周楠借给我一些钱。注意lend 和borrow 的区别。相对于主语而言，“借入”用borrow sth from sb. 相对于主语而言，“借出”用lend sb sth/ lend sth to sb.另外注意take 和bring的区别是针对说话人而言，“拿离说话人”，用take, “拿向说话人”用bring.e. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (S+V+O+C)英语中,有些及物动词除能跟宾语外,有时还须加一个补足语,句意才能完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。作宾语补足语的主要是名词、形容词、动词不定式和分词,副词和介词短语等也可以用作宾语补足语。本句型中的宾语+宾语补足语,也可称之为复合宾语。宾语和宾语补足语之间有着逻辑上的主谓关系,因此,逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点,它不同于第四基本句型中的 间接宾语+直接宾语,间接宾语+直接宾语之间并无逻辑上的主谓关系。 1) WeelectedLiuLeimonitor.我们选刘磊当班长。（elect, choose, appoint, make, call, name等词后面跟表示职位的名词做宾语补足语时，职位名词前不要冠词）2) Thenewsmadehimunhappy.这个消息使他很不愉快。3) Youshouldntlethimgotherealone.你不应当让他一个人去那儿。4) Ihadthebikerepaired.我找人把自行车修好了。.改错高考改错考点及解题技巧与方法：（一）Dear Ralph, Im a newcomer here of a small town. I would describe 1._myself as shy and quietly. Before my classmates, 2._it seems always difficult for me to do things well as 3._them. Im sure they will laugh to me and see me as 4._a fool. So I feel unhappy every day. Besides, I have few friends. 5._I dont know that theydont like to talk with me. Sometimes, 6._we talked to each other very well in class, but after class 7._we become stranger at once. I am trying to improve the 8._situation since it doesnt seem to work. Can you tell me 9._about what I should do? 10._YoursXiao Wei（二）I often dream of a teacher. I dream of standing on the 1._platform in the classroom and give lessons to lovely boys 2._and girls. I teach them, play with them, but watch them 3._growing up. I am always young when I was staying with 4._them. I know there is not easy to be a teacher. You have to learn 5._in order to teach. Without enough knowledges, you could never 6._learn well. What is more, you have to be friends with your 7._pupils and take good care of him. Only in this way can you be 8._a good teacher and win respect from them. Though I am a student 9._now, I will work as very hard to make my dream come true. 10._（三）Thoughgreatprogresshasbeenmadeinsciencetheseyears,there 1._arestillmanypeoplelivinginpoorconditions.Theymaketheirlives 2._bycollectingandsellingusedthing.Theirchildrencannotgotoschool 3._becausetheydont haveenoughmoneytosendtheirchildrentothere. 4._Whyyouthinksomanypeoplestillsufferfrompovertynow? 5._Theanswerliesonthepopulationexplosion.Apresident 6._ofadevelopingcountryoncesaid:“Itisuswhoaretoblamefor 7._thepovertybecauseweusedtoproducechildwithoutlimit.” 8._Althoughthisfewwordssoundsimpleenough,theyhave 9._clearpointedoutoneofthecausesofpoverty is the 10. _populationexplosion.（四）Nowadays millions of p