幼儿园二级保育员考前检测试卷D卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园二级保育员考前检测试卷D卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火2、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗3、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时4、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感5、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下6、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势7、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧8、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。 A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃9、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维10、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会()。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走11、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天12、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟13、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子14、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录15、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净16、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作17、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设18、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳19、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线 B打119电话C找医生 D尽快切断电源和脱离电源20、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏21、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水22、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后23、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要24、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡25、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。2、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。4、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。5、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。6、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。7、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。8、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。10、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。11、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。12、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。13、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。15、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。16、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。17、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。20、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。2、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。3、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。4、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。5、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。6、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。7、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。8、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。9、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。10、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。11、（ ）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。12、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。13、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。14、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。15、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？2、婴幼儿常见的心理问题有哪些？3、列举幼儿安全工作有哪些方面？4、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？5、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、D4、A5、D6、D7、C8、D9、B10、D11、C12、C13、D14、D15、D16、D17、D18、A19、D20、C21、B22、A23、D24、C25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡2、答案：更换、2030、过早、污染3、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、2岁半左右，20六龄齿5、答案：如实、主观、描述、解释6、答案：1530；10157、身心健康，心理健康8、科学、合理9、预防某些传染病10、安全，保护11、晒太阳12、2岁半左右，20 ，六龄齿13、细嚼慢咽 , 食物14、答案：干涉、观察、适时、适当15、1：20016、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤17、答案：氯、一普通提水桶18、日光、空气和水19、25 , 30人 , 35人20、答案：自然通风、人工通风判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。2、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎3、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。4、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。5、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头