海南省海口市第十四中学高中物理 第三章 摩擦力学案 新人教版必修1.doc

海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第三章 3 摩擦力 学习过程一、自主性学习检测(一) 摩擦力两个相互接触并挤压的物体，当它们发生_或具有_时，在接触面上产生阻碍_或_的力。(二) 静摩擦力1.定义有_而没有发生_的两个物体间的摩擦力。2.方向总是沿着接触面，跟物体_的方向相反。3.最大静摩擦力静摩擦力增大有一个限度，其最大值等于物体刚刚开始_时的拉力。4.大小两物体间实际产生的静摩擦力f在0与最大静摩擦力fmax之间，即_。(三) 滑动摩擦力1.定义相互接触、挤压并有_的两个物体之间的摩擦力。2.方向总是沿着接触面，并且跟物体的_运动的方向相反。3.大小公式_，其中为动摩擦因数，其大小与相互接触的两物体的_及接触面的_有关。【判一判】(1)两个物体相互接触并挤压就一定存在摩擦力。( )(2)运动的物体也可能受到静摩擦力。( )(3)静摩擦力和滑动摩擦力没什么区别。( )(4)摩擦力是有害的，所以摩擦力越小越好。( ) 二、课堂导学，合作探究(一) 探究静摩擦力1.探究相对运动趋势如图甲、乙所示，人轻推箱子和用力推箱子，箱子都没有动。箱子有没有运动的趋势？若有，箱子要向哪个方向运动？箱子没有运动起来的原因是什么？2.探究静摩擦力的方向体验一：把手用力压在桌面上，沿水平桌面向前推但没有相对桌面滑动，感受静摩擦力的方向；体验一：把手用力压在课桌腿上，用力向下推但没有相对课桌腿滑动，感受静摩擦力的方向。 试总结静摩擦力的方向。3.探究静摩擦力的大小演示：课本p57的实验 观察实验，探究如下问题：(1)此过程中木板对木块的静摩擦力方向如何？大小如何变化？(2)当木块相对木板将要滑动时，弹簧测力计的示数有什么特点？【探究归纳】 静摩擦力1.定义：两个相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动趋势而产生的摩擦力。2.产生条件：(1)接触;(2)挤压;(3)接触面不光滑;(4)有相对运动趋势。3.作用效果：阻碍物体间的相对运动趋势。4.大小：0ffmax。5.方向：与接触面相切，跟物体相对运动趋势方向相反。【典例1】如图所示,两个相同的物体a和b,叠放在水平桌面上,现以水平力f拉a物体，而两物体均保持静止，则下列结论正确的是( ) a. a和b之间不存在摩擦力作用bab. a和b之间存在静摩擦力作用c. b与桌面间存在静摩擦力作用d. b与桌面之间不存在摩擦力（二）探究滑动摩擦力1.探究滑动摩擦力的方向小明在广场上滑轮滑,他滑动一段时间后停止用力,过了一会儿,小明就停了下来。请你分析小明为什么会停下来？2.探究影响滑动摩擦力大小的因素如图所示，先调节木板水平，用手匀速拉动木板，木块保持静止。弹簧测力计的示数为木块与木板相互作用的滑动摩擦力的大小。分别改变木块对木板的压力、木块跟木板间的粗糙程度，对照相应弹簧测力计的示数，从实验中得出有关滑动摩擦力与哪些因素有关？3、滑动摩擦力大小计算公式f=fn的理解 公式中各物理量的含义是什么？是否有单位？它的数值跟什么有关？滑动摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面积是否有关系？【探究归纳】滑动摩擦力1.定义：两个相互接触、挤压并有相对运动的物体间的摩擦力。2.产生条件：(1)接触;(2)挤压;(3)接触面粗糙;(4)有相对运动。3.作用效果：阻碍物体间的相对运动。4.大小：f=fn。5.方向：与接触面相切，跟物体相对运动方向相反【典例2】如图所示，重力为200 n的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向右、大小为10 n 的拉力作用，则物体所受摩擦力为( )a.10 n，向右 b.10 n，向左c.20 n，向右 d.20 n，向左三、知识整理与框架梳理 定义：静摩擦力 产生条件：接触、有正压力、粗糙、相对运动趋势 大小：摩擦力 方向： 定义：滑动摩擦力 产生条件：接触、正压力、粗糙、相对运动 大小： 方向：五、分层达标检测与训练【基础达标】1.用一个水平推力向右推放在水平地面上的木箱，没有推动，则下列说法正确的是（ ）a 木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同b 木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反c . 木箱受水平向左的静摩擦力d . 木箱受水平向右的静摩擦力2.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ） a.压力越大,滑动摩擦力越大 b.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 c.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 d.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大3.关于静摩擦力的说法正确的是( )a.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反b.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反c.最大静摩擦力的大小略大于滑动摩擦力的大小d.正压力越大，静摩擦力越大4.关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是( )a.有弹力必定有摩擦力b.有摩擦力必定有弹力c.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比d.摩擦力方向与弹力方向可成任何角度5.用拖把拖地时，如发现某个地方污渍特别顽固，我们就会使劲向下压拖把，这样就有可能把污渍清除。下列选项中，对使劲向下压拖把的原因解释最合理的是( )a将拖把中的水挤出，将污渍洗掉b可以帮助人握紧拖把c通过增大压力而增大拖把与地面之间的摩擦力d没有任何作用6运动员握住竹竿匀速上攀或下滑时，他受到的摩擦力分别为、，则（ ）ab c向下，向上 d、均向上7如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的物体向右运动，受到三个大小相同的作用力f，它们受到的摩擦力的大小关系是（ ）a三者相同b乙最大c丙最大 d已知条件不够，无法判断8.如图所示，在甲图中，小孩用80 n的水平力推木箱，木箱不动，木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中，小孩用至少100 n的水平力推木箱，木箱才能被推动，木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f2；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90 n，木箱对地面的压力大小为200 n，木箱与地面间动摩擦因数为。则f1、f2、依次为( )a.0、80 n、0.45 b.80 n、100 n、0.90c.80 n、100 n、0.45 d.80 n、80 n、0.90【能力提升】9.如图所示,用力f把物体压在竖直墙上,此时重力为g 的物体沿墙壁匀速下滑,若物体与墙壁之间的动摩擦因数为,则物体所受摩擦力的大小为( )a.f b.f+g c. g d.g10.如图所示,用水平力f 将质量为m 的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止,下列说法中正确的是( )a.因为木块静止,木块所受的静摩擦力可能等于0b.木块所受的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上c.木块所受的静摩擦力可能大于mgd.如果f 增大,木块与墙壁间的静摩擦力也增大11.如图所示,传送带运输机把货物运到高处,货物在传送带上没有滑动。则货物受到的摩擦力( )a.是滑动摩擦力