湖北省高三生物综合训练7新人教版.doc

荆州市2012年高三生物综合训练题（七） 公安一中 一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）1. 颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法是（ ）检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂a和b等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹iii染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴12滴50%酒精洗去浮色取新鲜的菠菜叶，加少许sio2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处a b c d2. 下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是( )3. 新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如右图所示的曲线，有关叙述正确的是()aab段细胞吸水，细胞体积明显增大bb点细胞液浓度与外界溶液浓度相等cbc段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置dbc段说明细胞吸水一定量后即饱和，此时细胞仍可吸收农药分子4. 同学们暑期需要对当地农业生态系统中的能量流动情况做调查报告，并提出合理的改进意见，则下列哪些是做报告必须考虑分析的a. 农田生产主体 b. 初级消费者有哪些 c. 有害生物和有利生物d. 次级消费者有哪些 e. 秸杆的处理 f. 提高能量利用的措施a. a、b、c、d、e、fb. a、b、d、e、fc. a、b、d、e、fd. a、b、c、d、f5. 南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是a. 曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数b. 从草木阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化c. 在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段d. 草木阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的特种发生变化6. 假设a、b为玉米的优良基因，现有aabb、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见右图），下列说法不正确的是 ( ）a过程育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型b过程育种方法的原理是基因重组，基因型aab_的类型经后，子代中aabb所占比例是5/6c过程通常使用秋水仙素，它可抑制细胞分裂时纺锤体的形成d过程应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限二、非选择题（本题包括4题必考题，共39分）29. （9分）某一小组利用小球藻在密闭的容器中进行光合作用实验时发现：在弱光下，小球藻的周围会释放一些气泡。为了确定小球藻产生的气泡是o2还是co2，该小组欲用灵敏的酸碱指示剂溴代麝香草酚蓝水溶液（btb）进行判断。 （btb对光不敏感，当受测溶液为中性或偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色）利用淡蓝色btb水溶液，如何判断在弱光条件下小球藻产生的气泡的成分？ 用h218o培养小球藻，相隔很短的时间取样，在叶绿体中18o将首先转移至 （物质）中；在线粒体中，18o将最终移至（物质）中。 右边甲图表示在光照充足、co2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“”表示光合作用速率，虚线“”表示呼吸作用速率。请据图回答：分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的暗反应阶段。光反应阶段产生的h和atp用于暗反应中 过程。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ；若温度均保持在20的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？ 。根据上题的相关信息，请在乙图的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。30. （10分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经体液免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：（1）图1中的_ （填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。（2）图1中物质是由产生并作用于免疫细胞上的，物质的名称是_。和图2中的雌性激素一般都有对应的结构，从位置上看在图1、图2中有何不同? _ .（3）免疫细胞产生的物质（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于，在此发生了_的信号转换过程。（4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射_以降低免疫反应。（5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以_方式进入细胞后形成激素受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的_过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。31. （10分）、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答: (注：ai表示一年内该营养级生物总能量；bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；i表示生物类群。)（1）图中显示该生态系统有 条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。（2）一年内， bi能量的去向途径有 （4分）（3）你认为采取 措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为_。（2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 _。（3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善，请你帮忙完善该装置_。采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有 _ _ _32. （10分）某生物兴趣小组在野外发现一种植物的花色有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色五种，小组成员推测这是由位于染色体上的基因编码的产生色素的酶所决定的，请回答：（1）若已确定花色由等位基因r1（产生粉红色色素）、r2（产生浅红色色素）和r（不产生有色色素）控制，且r1和r2对r显性，r1和r2共显性及色素在表现花色时有累加效应（即r1r1表现为深红色、r1r2表现为大红色、r2r2表现为粉红色）。两株花色为粉红色的植株杂交，子代的表现型可能是_。（要求写出花色及比例）（2）若两株花色为粉红色的植株杂交，子代中花色表现为1白色4浅红色6粉红色4大红色1深红色，则可以确定花色由 对独立分配的等位基因决定，并遵循 定律。（3）若两株花色为深红色的植株杂交，子代中花色为深红色的植株占81/256，花色为白色的植株占1/4，可以确定花色由 对独立分配的等位基因决定，子代中花色为大红色、粉红色和浅红色的植株分别占 、 、 。三、选考题（本题包括2题选考题，选修1-15分或选修2-15分）39.【生物技术实践】（15分）多聚酶链式反应（pcr）是一种体外扩增dna片段的技术。可用于遗传疾病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆和dna序列测定等方面。回答以下问题：（1）细胞内dna复制过程中，引物的作用是_，而且dna复制的前提是_。（2）pcr利用了_原理，可通过控制温度来控制双链的解旋与结合。（3）pcr技术用到的酶是_，与细胞内dna复制时发挥相同作用的酶相比区别在于_。（4）下面表格是dna体内复制与pcr反应的部分比较结果。通过比较分析，请推导出pcr反应合成dna子链时能量来源于_。原 料atpdna体内复制四种脱氧核苷酸需要pcr反应脱氧胞苷三磷酸、脱氧腺苷三磷酸脱氧胸苷三磷酸、脱氧鸟苷三磷酸不需要（5）假如pcr反应所用的引物含有放射性、模板不具有放射性，且引物不被切除，则经过n次循环，具有放射性的脱氧核苷酸链占总链数的比值为_。40.【现代生物技术专题】应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）过程用到的工具是 、 、 。在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的dna上是否插入了目的基因可采用 技术，过程常用的方法是 。过程采用的技术有 、 。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素。在基因表达载体中，人生长激素基因的末端必须含有 。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 和 技术，培育出多头相同的转基因犊牛。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过 处理，使其具备一定的生理环境。（3）有人发现prg能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是 细胞，代表的细胞具有 的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，采用的技术是 。荆州市2012年高三生物综合训练题（七）参考答案一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）1.d 2.a 3.d 4.a 5.d 6.b二、非选择题（本题包括4题必考题，共39分）29. （9分）（每空1分）若溶液呈现淡黄色，说明气泡是co2，若溶液呈现淡蓝色，说明气泡是o2 （2）o2 co2 光合 c3的还原 30 不能 要点：15 位于横轴上一点（不大于一格），30 最高（横轴上方五格）40 开始位于横轴以下负增长。（2分）30. （除说明外，每空1分，共10分）(1)垂体 (2)神经递质（2分） 图l(受体)位于细胞膜上，图2受体位于细胞内（2分） (3)化学信号转换为电信号（2分）(4)糖皮质激素(5)自由扩散 转录 31. （10分，除说明外，每空1分）、（1）3 18.52%（2）未被利用；呼吸消耗；传递给下一营养级；传递给分解者（2分）（3）减少食物链的条数或缩短食物链 、（1）生物群落 （2）次生演替（3）在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡目测估计法 记名计数法32. （10分，除标明外，每空1分）（1）全部粉红色； 1深红色:2粉红色:1白色；1大红色:1浅红色（3分，每答对1种情况得1分）（2）2 基因自由组合（3）4（2分） 27/256 9/64 3/16 三、选考题（本题包括2题选考题，选修1-15分或选修2-15分）39. 共15分）（1）使dna聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧