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文档简介

珍惜生命，安全出行贾俊丽 小贾学校 2014.10.18 珍惜生命安全出行 教学目的：通过教师讲解、读、听、讨论等方法，教育学生要增强安全意识，时刻注意安全。教学重点：使学生明白，轻视交通规则就是轻视生命。教学难点：使学生明白，轻视交通规则就是轻视生命。要时刻注意出行安全。教具准备：多媒体课件。教学形式：课堂教学。教学过程：一、谈话导入。师：同学们，在红星小学的操场上，今天热闹非凡，学校请来了交警叔叔为大家作报告，讲解交通安全常识。报告会上，交警为大家讲解了行走、骑车、乘车时应该注意的问题，列举了生动的案例，通过这次讲座，同学们收获可真不少，这不，大会开完，同学们就讨论开了，让我们也一起加入讨论吧！二、新授。（一）血的教训要牢记。1、师：让我们先来听听陈恒同学是怎么说的吧。2、自读张佳艺同学的发言。（二）轻视交通规则就是轻视生命。1、宋欣同学也发表了自己的看法。2、指名读宋欣的发言。3、齐读“信息链接”（三）珍惜生命，安全出行1、师：听了上面同学的实例，你有什么感受？2、谈感想。3、再看看李芳、李宁几个同学是怎么说的吧。4、齐读“特别提示”。特别提示：交通安全关系你我他，多操一份心，就会多一份安全。只要人人心中有安全人人都自觉遵守交通规则，就可以避免悲剧的发生。三、阅读与拓展。自读步行安全常识。四、教师总结。五、当堂测验。一、判断题。1、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。（ ）2、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。（ ）3、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。（）二、选择题。1、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过C、确认安全后直行通过2、未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、学自行车？A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁六、板书设计。珍
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