湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级英语全册 Unit 6 When was it invented？（第5课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版(1).doc_第1页
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unit 6 when was it invented？【learning aims 学习目标】1. 通过自学与精读section b 2b来理解文章，掌握文中的单词、短语、句子。2. 学习和掌握本单元阅读策略：用思维导图梳理语言点。3. 了解篮球的发明及其发展的简要历史预习导学task 1 new words 预习指导反思1. canadian adj. 加拿大的 n. 加拿大人2. divide v. 分开，分散3. basket n. 篮，筐4. popularity n. 受欢迎，普及5. hero n. 英雄6. professional adj. 职业的，专业的根据音标或mp3掌握新单词的读音，注意其词性词义，参考中考词汇表写出例句(写在英语本上）。注意观察单词还有其它含义吗？task 2 phrases 预习指导反思1. share with 和.分享2. mind map 思维导图3. more than 多于；超出4. the olympics 奥林匹克运动会5. be invented by 由.发明6. be born in 出生在.7. think of 想起，考虑8. divideinto. 把分开9. teach sb. to do sth. 教某人做某事10. at the same time 同时11. stopfrom doing 阻止做.12. dream of 梦想13. not onlybut also 不仅而且14. the number of .的数量15. more and more 越来越多16. look up to 钦佩17. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事在书中p46画出短语并标注汉语意思task 3 passage预习指导反思the main idea of the passage_the main idea of para.1 _the main idea of para.2 _the main idea of para.3 _阅读课本p46文章，回答任务三的问题。task4 translation 预习指导反思参考译文，弄懂文章大意课堂活动date： name： 【presentation 展示】教学流程step 1 preview feedback1.dictation2.read the passage together3.quick response-task3step2 activity 2caccording to the passage, complete the mind map. ask all the students to write the answers on the blackboard.step3 ac
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