福建省泉州市晋江市慎中实验学校七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

福建省泉州市晋江市慎中实验学校2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷一选择题（本大题共35小题，共50分1-20题每题1分，21-35题每题2分每小题的四个选项中都只有一个是正确的错选、多选或不选都不得分）1作出正确判断，找出全部都是生物的一项（）a太阳、岩石、空气b煤炭、石油、天然气c金鱼藻、鲤鱼、河蚌d紫菜、牡蛎、鹅卵石2一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色黑暗，白天很可能是在（）的地方休息a干燥的地方b潮湿的地方c黑暗的地方d明亮的地方3地球是所有生物共同的家园，地球最大的生态系统是（）a陆地生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d生物圈4农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）a生物种类的多样性b基因的多样性c环境的多样性d生态系统的多样性5我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）a阳光b温度c水分d空气6下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（）a人体卫生保健离不开生物学b人类的衣、食、住、行离不开生物学c“生物武器”是利用了生物学的知识d粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学7科学探究中，我们经常要相互交流，下列哪种做法不对（）a积极主动地发表自己的观点b要虚心听取他人的意见，不要轻易发言，以免同学笑话c要坚持实事求是的科学态度d当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，自己应该大胆修正原有的知识8研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的这应属于实验研究的哪一个步骤（）a发现并提出问题b作出假设c收集与问题相关的信息d分析实验现象9下列职业与生物学无直接关系的是（）a农业技术员b医务工作者c生物学教师d城市建筑工人10响尾蛇靠什么追寻猎物（）a听觉b视觉c嗅觉d体温11如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（）花盆阳光温度水分a暗室里23充足b向阳处33充足a设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验b在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓c甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条d甲、乙两容器都放在相同的环境中12制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（）a清洁口腔上皮细胞b清除口腔中的杂物c使上皮细胞容易刮掉d以上都不是13为使视野中物像更加清晰，再略微转动（）a粗准焦螺旋b细准焦螺旋c反光镜d载物台14洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞核 中央大液泡 线粒体abcd15制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）a保持细胞的形态b避免细胞皱缩c避免细胞胀破d离散口腔上皮细胞16在植物细胞的细胞质中，与制造有机物有关的结构是（）a液泡b线粒体c细胞液d叶绿体17下列能够无限分裂的细胞是（）a神经细胞b癌细胞c肝脏细胞d肌肉细胞18熊猫“51g”出生时仅仅重51g，是世界上出生时体重最轻的大熊猫幼仔，38天后它已经成功长到了1289g请分析，熊猫能长大的根本原因是（）a细胞分裂与细胞生长的结果b细胞分化的结果c细胞分裂的结果d细胞生长的结果19洋葱表皮属于（）a保护组织b营养组织c输导组织d分生组织20生物体的结构是有层次的，我们常吃的桃属于（）a细胞b组织c器官d植物体21夏天，青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的雌青蛙又能产卵这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象（）a排出体内废物b繁殖c生长d生长和繁殖22地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）a生物能够适应自己所生活的环境b生物能够影响其生活环境c生物不依赖环境，但能影响环境d生物既能适应环境，又能影响环境23科学探究的方法有很多，下列哪项不是科学探究方法（）a取样调查b对照实验c猜测臆想d查阅资料24生物学分类的基本单位是（）a门b种c纲d目25在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降从侧面看着物镜的目的是（）a使物镜降到能看清物像b使物像对准光源c防止物镜碰到玻片，造成损伤d防止污染镜头26若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器，污点都不动，则污点在（）a目镜上b物镜上c玻片上d反光镜上27我国首例体细胞克隆波尔山羊“津英”，它的由来是：将a羊的体细胞核移入b羊去核卵细胞中，再将此细胞植入c羊子宫中发育，最终生下“津英”那么“津英”长得最像（）aa羊bb羊cc羊d综合三只羊的特点28与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d以上三项都是29仔细观察图，其中、的过程叫做（）a细胞分裂b细胞生长c细胞分化d细胞变异30当剥去橘子皮后，看到的白色网状筋络，从组织的角度看，它们属于（）a营养组织b分生组织c保护组织d输导组织31细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织32组成杨树的结构层次是（）a组织细胞器官个体b个体细胞组织器官c细胞组织器官个体d组织器官细胞个体33一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（）a3个b6个c8个d无数个34茉莉花由多种组织构成，但它不具有（）a保护组织b输导组织c肌肉组织d营养组织35当你的手不小心被火烧到时，会迅速地缩回来，这主要是以下哪个系统在起作用（）a呼吸系统b循环系统c消化系统d神经系统二非选择题（每个空格1分，共50分，请用黑色签字笔将答案填在答题卡指定区域内，否则无效在“”内填序号，在“_”上填文字）36生物圈的范围在海平面以下约11 000m和海平面以上约10 000m，包括、和37生物圈中的、统称为生物多样性38动物细胞分裂时，先是一个分裂为两个；然后，细胞中央部分的，从四周逐渐地向内凹陷，最终使一分为二，每部分细胞质都含有一个细胞核这样一个细胞分裂成为两个新细胞39植物的六种器官：、和种子，它们从结构上连成一个统一的整体40如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为该实验的变量是如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 笫一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9 只 8只 10只 8 只为了使实验结沦更准确，应对上述数据做怎样的处理？从中得出的实验结论是41如图所示动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：（1）图示植物细胞的结构，1的主要功能是（2）能够将光能转化为化学能的结构是，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于中42根据光学显微镜的示意图，回答下列问题（1）写出图中下列结构的名称14710（2）取送显微镜的正确方法是：右手握住11，左手托住8（3）要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动，放上玻片标本后，应用固定（4）目镜上可有“15”字样，若使用这一目镜，同时使用10物镜，则被观察物体放大了倍43如图所示为人体组织形成过程请分析回答问题（1）图中表示细胞的过程，表示细胞的过程（2）人的大脑皮层主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织（3）使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大44樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄，在国外又有“小金果”“爱情果”之称它不仅色泽艳丽、形态优美，而且味道适口、营养丰富，其维生素含量比普通番茄高被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一请分析回答下列问题（1）组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是植物体（2）上图所示的结构层次属于，与繁殖后代有关（3）表皮属于组织，果肉属于组织福建省泉州市晋江市慎中实验学校2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（本大题共35小题，共50分1-20题每题1分，21-35题每题2分每小题的四个选项中都只有一个是正确的错选、多选或不选都不得分）1作出正确判断，找出全部都是生物的一项（）a太阳、岩石、空气b煤炭、石油、天然气c金鱼藻、鲤鱼、河蚌d紫菜、牡蛎、鹅卵石【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物：生物的特征是区别生物与非生物的依据【解答】解：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性，等等太阳、岩石、空气、煤炭、石油、天然气、鹅卵石，不具有生物的基本特征，不属于生物；金鱼藻、鲤鱼、河蚌、紫菜、牡蛎，具有生物的基本特征，属于生物因此选项c符合题意 故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的基本特征2一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色黑暗，白天很可能是在（）的地方休息a干燥的地方b潮湿的地方c黑暗的地方d明亮的地方【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：一种捕食小虫的动物，白天休息，夜晚觅食，其体色黑暗，动物的体色在缺乏光的环境中多为灰色或白色，这种动物为了在白天不被天敌捕食，所以依照自己的体色，会躲到暗处，形成保护色，这样生存的几率才会更大，所以是黑暗的地方，所以白天很可能是在黑暗的地方休息故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3地球是所有生物共同的家园，地球最大的生态系统是（）a陆地生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故选：d【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统4农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）a生物种类的多样性b基因的多样性c环境的多样性d生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遗传）的多样性，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵明确杂交育种是利用了基因的多样性5我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）a阳光b温度c水分d空气【考点】生物生存的环境条件【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物水是植物体的重要组成部分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等而戈壁大沙漠，干旱缺水，导致植物稀少故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（）a人体卫生保健离不开生物学b人类的衣、食、住、行离不开生物学c“生物武器”是利用了生物学的知识d粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学【考点】生物技术的发展对人类未来的影响【分析】生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系【解答】解：粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全能够解决的人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识；生物武器即细菌武器等，它直接利用了生物学的知识故选：d【点评】此题考查了生物与人类的关系7科学探究中，我们经常要相互交流，下列哪种做法不对（）a积极主动地发表自己的观点b要虚心听取他人的意见，不要轻易发言，以免同学笑话c要坚持实事求是的科学态度d当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，自己应该大胆修正原有的知识【考点】调节情绪的方法【分析】探究的一般过程，并不是所有的问题都能一次探究得到正确的结论，所以应是不断地发现并提出问题；实验时制定尽可能详细的实验计划；实验前要大胆地猜想和假设；科学探究过程中要进行交流与合作，资料不宜保密【解答】解；a、科学探究的一般步骤是：提出问题作出假设制定计划得出结论表达和交流，积极主动地发表自己的观点是探究的表达和交流的内容，不符合题意；b、当自己的实验结果与其它人的实验结果不同时，要虚心听取他人的意见，还要找出不同结果的原因，符合题意；c、要坚持实事求是的科学态度是科学探究的基本要求，不符合题意；d、当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，自己应该大胆修正原有的知识，是科学探究的基本要求，不符合题意故选：b【点评】掌握科学探究的基本环节是解题的关键8研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的这应属于实验研究的哪一个步骤（）a发现并提出问题b作出假设c收集与问题相关的信息d分析实验现象【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论【解答】解：（1）发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口 头表述这些问题 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在一定是问句“？”）（2）收集与问题相关的信息：通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想估计假设的可检验性）（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想（6）分析实验现象：（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论故选：b【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等9下列职业与生物学无直接关系的是（）a农业技术员b医务工作者c生物学教师d城市建筑工人【考点】生物的基本常识【分析】此题涉及了生物学的基本常识问题，解答时从生物学的概念进行分析【解答】解：生物学是一门自然科学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面如果考虑到仿生学，它还影响到电子技术和信息技术医务工作者属于服务于人体健康的专业人员，而药物知识离不开生物学，如基因工程药物、生物疫苗和生物诊断试剂等；城市建筑工人指具有从事工程系统操作、设计、管理，评估能力的人员城市建筑工这类职业都与生物学知识关系不大故选：d【点评】此题考查了与生物学相关的职业，联系生活实际进行分析解答即可10响尾蛇靠什么追寻猎物（）a听觉b视觉c嗅觉d体温【考点】爬行动物的主要特征【分析】此题考查的知识点是响尾蛇的捕食特点解答时可以从响尾蛇的寻找猎物、捕食猎物方面来切入【解答】解：响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝，是热能的灵敏感受器，可用来测知周围敌人（温血动物）的准确位置响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走过一段时间后，再去追寻和吞食响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的只有被响尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻气味的感知是通过嗅觉完成的故选c【点评】解答此类题目的关键是熟知响尾蛇的捕食特点11如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（）花盆阳光温度水分a暗室里23充足b向阳处33充足a设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验b在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓c甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条d甲、乙两容器都放在相同的环境中【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验【解答】解：a、c、d、探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，应该除了土壤的干湿度不同，其它条件（蚯蚓的大小、数量及生活状况、实验环境等）要都一样，要注意控制变量的唯一，而b、1条蚯蚓，数量太少，容易出现偶然性，误差太大，结果没有说服力，b错误故选：b【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组12制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（）a清洁口腔上皮细胞b清除口腔中的杂物c使上皮细胞容易刮掉d以上都不是【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦滴漱刮涂盖染【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于排除实验干扰因素，获得较纯净的口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察如果制作的时装片有口腔内的杂质，可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞，从而影响口腔上皮细胞的观察故选：b【点评】制作口腔上皮细胞临时装片前的准备工作，必须漱口，这也是学生实验时容易忽略的一个环节能否获得较纯净的口腔上皮细胞，也直接影响到临时装片的制作和观察13为使视野中物像更加清晰，再略微转动（）a粗准焦螺旋b细准焦螺旋c反光镜d载物台【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先需要熟练地掌握显微镜的使用操作【解答】解：a、粗准焦螺旋可以较大范围的升降镜筒，故不符合题意；b、在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图象故符合题意；c、反光镜反射光线，故不符合题意；d、载物台是放置玻片标本，故不符合题意；故选：b【点评】关于显微镜的使用是考查的重点，多以识图题或是实验题的形式出现14洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞核 中央大液泡 线粒体abcd【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体因此，洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质故选：c【点评】解此题的关键是弄清植物细胞与动物细胞的相同点和不同点15制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）a保持细胞的形态b避免细胞皱缩c避免细胞胀破d离散口腔上皮细胞【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】此题是一个有关实验操作步骤的题目，制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩更容易看清楚细胞的结构故选：a【点评】有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨16在植物细胞的细胞质中，与制造有机物有关的结构是（）a液泡b线粒体c细胞液d叶绿体【考点】光合作用的概念；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】此题考查的知识点是叶绿体的功能叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中据此解答【解答】解：植物叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中液泡内的细胞液中溶解着多种物质，活的细胞质可以流动，能加速细胞内外的物质交换，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中17下列能够无限分裂的细胞是（）a神经细胞b癌细胞c肝脏细胞d肌肉细胞【考点】癌症的危害【分析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等，癌症的危害极大【解答】解：细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞细胞分裂的结果是使细胞的数量增多在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织因此，血细胞、神经细胞、生殖细胞，都属于正常细胞，而癌细胞能无限分裂故选：b【点评】熟知细胞分化异常时导致细胞癌变的原因是解题的关键18熊猫“51g”出生时仅仅重51g，是世界上出生时体重最轻的大熊猫幼仔，38天后它已经成功长到了1289g请分析，熊猫能长大的根本原因是（）a细胞分裂与细胞生长的结果b细胞分化的结果c细胞分裂的结果d细胞生长的结果【考点】细胞分化形成组织【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长因此细胞生长使细胞体积增大所以，熊猫能长大的根本原因是“细胞分裂与细胞生长的结果”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果19洋葱表皮属于（）a保护组织b营养组织c输导组织d分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，各具有一定的功能 组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题【解答】解：a、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能洋葱的表皮起着保护作用，属于保护组织，a符合题意；b、营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；b不符合题意；c、输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，c不符合题意；d、分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，d不符合题意故选：a【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答20生物体的结构是有层次的，我们常吃的桃属于（）a细胞b组织c器官d植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官【解答】解：我们所吃的桃是果实，应属于生殖器官故选：c【点评】明确植物体的结构层次是关键21夏天，青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的雌青蛙又能产卵这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象（）a排出体内废物b繁殖c生长d生长和繁殖【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，体现了生物能生长发育，雌青蛙产卵体现了生物能繁殖后代故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征22地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）a生物能够适应自己所生活的环境b生物能够影响其生活环境c生物不依赖环境，但能影响环境d生物既能适应环境，又能影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释23科学探究的方法有很多，下列哪项不是科学探究方法（）a取样调查b对照实验c猜测臆想d查阅资料【考点】科学探究的基本方法【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作【解答】解：a、调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计该选项不符合题意b、实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论该选项不符合题意c、猜测臆想不是科学探究用的方法该选项符合题意d、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一收集资料的途径有多种去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索该选项不符合题意故选：c【点评】解题的关键是熟悉科学探究的方法24生物学分类的基本单位是（）a门b种c纲d目【考点】生物的分类及分类单位【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种分析解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位25在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降从侧面看着物镜的目的是（）a使物镜降到能看清物像b使物像对准光源c防止物镜碰到玻片，造成损伤d防止污染镜头【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的使用步骤是：取镜与安放显微镜；对光；安放玻片；观察；整理和存放显微镜【解答】解：在观察这一步中，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片约2毫米处因为粗准焦螺旋下降时，下降幅度比较大，如果注视目镜的话，容易在不知情的情况下压坏玻片所以应侧面注视物镜，待物镜与玻片靠近后，再缓缓上升镜筒，并观察故选：c【点评】显微镜的使用步骤是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般26若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器，污点都不动，则污点在（）a目镜上b物镜上c玻片上d反光镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了故选：a【点评】要明确光线到达人眼的途径，才能正确回答此题27我国首例体细胞克隆波尔山羊“津英”，它的由来是：将a羊的体细胞核移入b羊去核卵细胞中，再将此细胞植入c羊子宫中发育，最终生下“津英”那么“津英”长得最像（）aa羊bb羊cc羊d综合三只羊的特点【考点】克隆技术的应用【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位【解答】解：细胞核是遗传信息库克隆羊“津英”的细胞核来源于a羊的体细胞核，具有a羊的全部遗传信息，因此克隆羊“津英”长得最a羊故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核是遗传信息库，多莉的长相最像供核母羊28与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d以上三项都是【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织；组织形成器官；器官构成系统和人体【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向上的发展【解答】解：生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的细胞的分裂使细胞的数目增多；细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分化的结果形成了组织，进而形成器官、系统、生物体如图：故选：d 【点评】多细胞生物体的构成是细胞分裂、生长、分化的共同结果29仔细观察图，其中、的过程叫做（） a细胞分裂b细胞生长c细胞分化d细胞变异【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（4）过程表示细胞分裂，、过程表示细胞分化，表示细胞生长【解答】解：图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂；、过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此、的过程表示细胞分化；过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此的过程表示细胞生长故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点30当剥去橘子皮后，看到的白色网状筋络，从组织的角度看，它们属于（）a营养组织b分生组织c保护组织d输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题【解答】解：a、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，a不符合题意；b、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，b不符合题意；c、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，c不符合题意；d、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织，d符合题意故选：d【点评】掌握植物的几种主要组织及功能是解题的关键31细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能识图分析作答【解答】解：a保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能不符合题意；b分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞并形成其它组织 如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织不符合题意；c营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，符合题意；d输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别起到运输水、无机盐等无机物和有机物的作用不符合题意；故选：c【点评】这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的