（新课标Ⅰ卷）2016年高考生物冲刺卷02.doc

（新课标卷）2016年高考生物冲刺卷02注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2. 回答第卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3. 回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：h 1 c 12 n 14 o 16 f 19 na 23 s 32 cl 35.5 ca 40第卷 （36分）一、选择题（共6小题。每小题6分，共36分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下面对有关实验的叙述中正确的是 ( )a在减数分裂模型的制作中，用两种颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体b.剪取根尖分生区，经染色后在光镜下可看见有丝分裂各时期c.在光镜下的高倍镜下观察黑藻的装片，可观察到叶绿体的结构d.马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色【答案】d2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）a两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目相同c两者后期染色体行为和数目相同，dna分子数目不同d两者后期染色体行为和数目不同，dna分子数目相同【答案】 d【解析】两者前期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，a错误；两者中期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，b错误；两者后期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，c错误;两者后期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，d正确。3. 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是 （ ）a细胞体积增大，与外界物质交换效率提高b细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱c生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快d体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少【答案】d【解析】细胞体积增大，表面积与体积之比减小，与外界物质交换效率降低，故a错误。细胞液浓度增大，因为渗透作用，植物细胞吸水能力增强，故b错误。生长素浓度升高，植物细胞生长速度不一定加快，因为生长素具有两重性，低浓度促进高浓度抑制，故c错误。体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量会增多，使血浆渗透压恢复正常，故d正确。4. 蜗牛壳的有条纹（a）对无条纹（a）为显性在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（aa）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到fl，则f1中a基因的频率和aa基因型的频率分别是( )a30%、14%b30%、21%c70%、2l%d70%、42%【答案】d【解析】在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（aa）个体占55%，无条纹个体（aa）占15%，则有条纹（aa）占30%因此a基因的频率=aa基因型频率+aa基因型频率=55%+30%=70%，a的基因频率=170%=30%若蜗牛间进行自由交配得到fl，根据遗传平衡定律，a和a的基因频率不变，即a的基因频率=70%，aa的基因型频率=270%30%=42%。5.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是 ()a在图中处应当用双箭头表示的有b血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分c神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程d组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同【答案】 a6. 某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如下图所示，根据图示分析不正确的是()a地点3附近需氧型微生物活动旺盛b污染最可能从地点2附近开始c地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱d地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性【答案】c【解析】地点3溶氧量最少，说明污染最严重，故a正确；水中溶氧量从地点2减少，说明污染最可能从地点2附近开始，故b正确；凌晨2时，该时间段内因为没有光照，植物无法进行光合作用，所以水中溶氧量减少，另外由于水中有机物较多，好氧型细菌消耗氧气增多引起的，故c错误；地点4数据表明该河流具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，即具有抵抗力稳定性，故d正确。二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述中错误的是（ ）a在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法b牛顿进行了“月地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论c由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就，所以被称为能“称量地球质量”的人d根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法【答案】c 考点：物理学史以及物理问题的研究方法【名师点睛】此题考查了物理学史以及物理问题的研究方法；物理问题的研究方法很多，例如理想模型法、微元法、等效法、极限法、控制变量法等，这些方法在平时解题或者处理物理问题时经常用到的，要会使用这些方法处理有关的问题.15如下图所示的几种情况中，不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量，不计一切摩擦，物体质量都为m，且均处于静止状态，有关角度如图所示。弹簧测力计示数fa、fb、fc、fd由大到小的排列顺序是afbfdfafc bfdfcfbfa cfdfbfafc dfcfdfbfa【答案】c考点：物体的平衡16.为估测一照相机的曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图1所示由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹已知每层砖的平均厚度为6cm，拍摄到的石子位置a距石子起落点竖直距离约5m这个照相机的曝光时间约为（ ）a110-3sb110-2s c510-2sd0.1s【答案】b【解析】自由落体运动5m的末速度为：由于0.12m远小于5m，故可以近似地将ab段当匀速运动，故时间为：考点：自由落体运动。【名师点睛】自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速运动，所以一切匀变速直线运动的规律及推论都适用，即可求出落地时的速度，再根据瞬时速度的概念，可以用很短时间内的平均速度来近似表示瞬时速度，求出曝光的时间。17.为研究太阳系内行星的运动，需要知道太阳的质量，已知地球半径为r，地球质量为m，太阳与地球中心间距为r，地球表面的重力加速度为g，地球绕太阳公转的周期为t则太阳的质量为（）a. b. c. d.【答案】d 考点：万有引力定律的应用。【名师点睛】太阳是地球做圆周运动的圆心，太阳对地球的万有引力提供地球做圆周运动所需的向心力，根据向心力公式可写出太阳质量的表达式，再利用地球表面的g值，通过黄金代换公式，推导出用已知物理量表示太阳质量的表达式。18如图所示，将圆柱形强磁铁吸在干电池负极，金属导线折成上端有一支点、下端开口的导线框，使导线框的顶端支点和底端分别与电源正极和磁铁都接触良好但不固定，这样整个线框就可以绕电池轴心旋转起来下列判断中正确的是a线框能旋转起来，是因为电磁感应b俯视观察，线框沿顺时针方向旋转c电池输出的电功率大于线框旋转的机械功率d旋转达到稳定时，线框中电流比刚开始转动时的大【答案】c【解析】小磁铁产生的磁场方向为螺丝的下端a向下流向磁铁，对螺丝的下端平台侧面分析，扁圆柱形磁铁上端为s极，下端为n极，周围磁感线由上往下斜穿入螺丝内部。在垂直于纸面向外的径向上，磁感线由垂直于纸面向里的分量，在此径向上的负电荷由下往上运动，由左手定则知：此负电荷受到垂直于径向沿纸面向右的洛伦兹力，即在径向的左垂线方向；同理，其他任一径向上的电荷均受到左垂线方向的洛伦兹力（中心点除外）所以，由上向下看，螺丝眼逆时针转动，故该装置的原理是电流在磁场中的受力，不是电磁感应，故a、b错误；因为电源消耗的总功率一部分转化为内能，另一部分转化为动能，所以总功率大于热功率，c对；受到的安培力开始时使线圈做加速运动，当安培力等于阻力时速度达到最大，d错误。考点：安培力。 19将一小球从高处水平抛出，最初2s内小球动能ek随时间t变化的图线如图所示，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2根据图象信息，能确定的物理量是a小球的质量 b小球的初速度c小球抛出时的高度 d最初2 s内重力对小球做功的平均功率【答案】abd考点：平抛运动；功率【名师点睛】本题主要考查了平抛运动的基本公式及动能表达式的直接应用，要求同学们能根据图象读出有效信息，并结合动能的公式列出式子即可得出未知量；此题难度适中，意在考查学生利用图线解决问题的能力。20.下图为学校配电房向各个教室的供电示意图，t为理想变压器，原副线圈的匝数比为4:1。v 1 、a 1 为监控市电供电端的电压表和电流表，v 2 、a 2 为监控校内变压器的输出电压表和电流表，r 1 、r 2 为教室的负载电阻，v 3 、a 3 为教室内的监控电压表和电流表，配电房和教室间有相当长的一段距离，则当开关s闭合时a电流表a 1 、a 2 和a 3 的示数都变大b只有电流表a 1 的示数变大c电压表v 3 的示数变小d电压表v 1 和v 2 的示数比始终为4:1【答案】cd考点：变压器；电路的动态分析【名师点睛】解决本题的关键知道输入电压决定输出电压，输出电流决定输入电流，输出功率决定输入功率；抓住原线圈的输入电压不变，结合输出端总电阻的变化得出输电线上电流的变化，从而得出电压损失的变化，根据输出电压不变，得出用户端电压的变化，从而得知通过负载电阻电流的变化抓住输电线上电流的变化，根据原副线圈电流比等于匝数之反比求出原线圈中电流的变化。21如图所示，在足够长的光滑绝缘水平直线轨道上方的p点，固定一电荷量为q的点电荷一质量为m、带电荷量为q的物块(可视为质点的检验电荷)，从轨道上的a点以初速度v0沿轨道向右运动，当运动到p点正下方b点时速度为v.已知点电荷产生的电场在a点的电势为(取无穷远处电势为零)，p到物块的重心竖直距离为h，p、a连线与水平轨道的夹角为60，k为静电常数，下列说法正确的是a物块在a点的电势能epa =qb物块在a点时受到轨道的支持力大小为c点电荷q产生的电场在b点的电场强度大小d点电荷q产生的电场在b点的电势【答案】bd考点：点电荷电场；能量守恒定律。第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32 题为题，每个考题考生都必须作答，第3340为选考题，考生格局要求作答。（一）必考题（共129分）29. （10分）某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响，得到的变化曲线如图所示，ck组为自然光照（相对透光率为100%）；t1组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30.0%）；t2组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10.5%）实验期间分别于1 1时和1 5时打开和关闭通风口此外，用同样实验方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表（1）由表中数据分析可知，_更适应弱光环境除了测定上述相关数据外，还可以通过检测植物细胞中的_含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标ac5化合物的含量 b光合色素的含量catp、nadph的含量 d光合作用相关酶的含量（2）当光强大于29.7molm-1 s-1 ，桃树叶肉细胞中产生的o2去向为_（多选）a自身细胞的线粒体 b从气孔扩散到外界 c临近的叶肉细胞 d表皮细胞（3）rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是_，它参与催化的反应是_（4）上述图实验中通过改变_来设置不同的弱光环境图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是_a光照强度 bco2浓度 c温度 d水和无机盐（5）在8时10时的实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶绿体中c3化合物含量_。（6）ck、（6）t1、t2各组光合速率分别于1 2时、1 3时、1 4时的变化是_产生这种变化的最可能原因是_ _【答案】（每空1分，共10分）（1）桃树 b （2）abd （3）叶绿体基质 二氧化碳的固定 （4）黑色遮阳网的层数 b （5）减少 （6）均下降 大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间co2浓度低，使光合速率下降 （4）根据题意，该实验的自变量为光照强度，应该通过大棚覆盖的塑料薄膜为无色及改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境图中10时到11时的时间段内，二氧化碳浓度急剧减少，是选择光合作用的主要因素，故选b。 （5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，光反应加快，和atp生成增多，三碳化合物还原加快，短时间内其来源不变，最终导致叶绿体中c3化合物含量下降。 （6）据图分析，ck、t1、t2各组光合速率分别于12时、13时、14时都下降，原因可能是大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间co2浓度低，使光合速率下降。30.（8分）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_，引起皮肤血管_，减少皮肤散热量；同时引起_（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起_分泌增加，该激素促进_分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。（3）冷水刺激引起胃黏膜内的hco3-减少，从而对h+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的_降低，可引起胃黏膜损伤。（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体_免疫中发挥重要作用。【答案】（每空1分，共8分）（1）（冷觉）感受器；神经递质；收缩；甲状腺激素（和肾上腺素）（2）胰高血糖素； 肝糖原（元） （3）ph（或酸碱度） （4）非特异性31.（11分）生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：(1) 生长素（iaa）和乙烯作为信号分子，都要通过与_ _结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起_作用。iaa在植物根尖的运输方向是从_区到_区从而使根伸长。(2)1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14c-蛋氨酸，发现有14c -乙烯产生，由此推测_。在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14c-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14c标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（acc）累积，据此结果推测_。为了证实上述假设，科学家在_条件下，将14c acc供给植物组织时，发现组织很快_，证明上述假设正确。(3) 为研究生长素（iaa）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的acc、iaa的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。组别添加物质种类及处理浓度（m）根伸长区细胞长度（m）1对照175.120.20acc108.130.05iaa91.140.20acc+0.05iaa44.2实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和iaa对幼苗根伸长区共同作用时_。对照iaa(10m)iaa(100m)0.01.00.80.60.40.2乙烯含量实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度iaa的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示。据图分析，可得出的初步结论是_。综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过_而实现的。【答案】（每空1分，共11分）(1)(特异性)受体 调节 分生区 伸长区（每空1分）(2)蛋氨酸是合成乙烯的原料 在有氧的条件下， 蛋氨酸先合成acc，再转变为乙烯（合理即可） 有氧 出现14c -乙烯(3) 抑制作用增强（或“抑制作用更显著”） 乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的（随着生长素含量的增加，乙烯的含量增加）促进乙烯的合成烯。为了证实上述假设，科学家在有氧条件下，将14c acc供给植物组织时，发现组织很快出现14c -乙烯，证明上述假设正确。（3）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的acc（乙烯前体，分解后产生乙烯）、iaa（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度；由第一组分别与2、3组实验对比可得乙烯和生长素都能够抑制根的生长；第4组与2、3组实验对比可得：与单独处理相比较，两者共同作用时抑制作用增强据图分析，acc的浓度越高，幼苗根中生长素的含量越高，所以可得出乙烯通过促进生长素含量增加来影响根的生长由以上实验结果推测，乙烯通过促进生长素的合成来影响根生长32. （10分）某哺乳动物棒状尾（a）对正常尾（a）为显性；黄色毛（y）对白色毛（y） 为显性， 但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答： （1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（多选）_。 aayyaayy aayyaayy aayyaayy aayyaayy （2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本的基因型是_， 母本的基因型是_。 （只写与毛色有关的基因） （3）基因型为 yy 的雌雄个体杂交，子代的表现型（不考虑性别）及其比例为 _。 （4）现有足够多的棒状尾白色雌雄个体（纯合杂合都有），欲选育出纯合棒状尾白色的雌性个体， 其步骤为： 第一步：选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交； 第二步：选择子代中表现型为_的雌性个体与子代中表现型为_的雄性个 体交配，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体基因型是_。【答案】（除注明外，每空2分，共12分）（1） （2）yy（1分） yy 或 yy （1分）（3）黄色白色35 （4）棒状尾白色（1分） 正常尾白色（1分） aayy（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答，并用2b铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，按所做的第一题计分。39.（