同步课堂帮助说明文档.doc

杨浦区同步教学平台使用帮助手册目录系统安装1一、安装环境：11、软硬件环境12、安装顺序1二、IIS配置11、进入管理界面12、设置“web扩展服务”1三、网站安装21、进入安装界面22、客户许可协议23、路径检查34、选择文件夹35、数据库连接设置46、完成安装4四、网站部署41、修改IP地址42、修改“目录安全性”53、修改ASP.NET版本64、配置主目录75、添加“NETWORK SERVICE”用户的权限86、添加MIME类型9五、使用网站10六、常见故障101、sa登录失败102、应用程序中的服务器错误11注意12区教研员篇13一、界面介绍13二、资源中心141. 查找资源142. Internet搜索153. 教学资源164. 我的资源夹16三、课堂中心181. 设计课堂182. 模板设计232.1创建新模板242.2修改模板252.3删除模板263. 全部课堂264. 我的课堂26四教学管理271. 统计教师课堂272. 课堂统计283. 优秀课堂294. 访问课堂日志295. 访问统计306. 分配教师年级307. 推荐课堂318. 学科公告319. 章节管理31五、个人事务321. 我的课程表322. 密码修改333.修改个人信息33学校管理员篇34一、界面介绍34二、系统管理351. 班级管理352. 公告管理36三、用户管理37四系统统计391. 教师课堂统计402. 课堂统计413. 优秀课堂414. 登录日志415. 访问课堂日志426. 访问统计43五、个人事务441. 我的课程表442. 密码修改：443. 修改个人信息：45普通教师(班主任)篇46一、界面介绍46二、资源中心471. 查找资源472. Internet搜索483. 教学资源494. 我的资源夹49三课堂中心511.设计课堂512. 模板设计562.1创建新模板572.2修改模板572.3删除模板583.全部课堂584.我的课堂59四个人事务601. 我的课程表602. 密码修改：613.修改个人信息：61学生篇63一资源中心631. 查找资源632. Internet搜索643. 教学资源644. 我的资源夹65二、学习中心661. 优秀课堂66三、个人事务661. 我的课程表662. 密码修改：673. 修改个人信息：67- iii -系统安装一、安装环境：1、软硬件环境系统安装环境：windows 2003 server 企业版sp2。软件需求：SQL Server 2005 ，Microsoft .net Framework 3.5， IIS 6.0或以上版本，ASPAJAX 环境。2、安装顺序1、windows2003操作系统。2、IIS 6.0。3、Microsoft .net Framework 3.5。4、SQL Server 2005。5、ASPAJAX环境。二、IIS配置1、进入管理界面依次点击“开始”“管理工具”“Internet 信息服务（IIS）管理器”，即可进入IIS管理界面。（如图1-1）图1-12、设置“web扩展服务”依次点击“本地计算机”“Web 服务扩展”，将页面右方的“web服务扩展”中的服务全部“允许”。操作方式：选中该服务，然后右键，选择“允许”然后点击“是”。如果“状况”显示为“允许”，则操作成功。图1-2至此，IIS的基本配置完成。三、网站安装1、进入安装界面将安装包Setup.rar解压，在解压后的文件中找到setup.exe，双击运行，会出现程序安装向导。 图3-12、客户许可协议点击下一步，出现客户许可协议（如图3-2）。阅读后，点击“是”，进入下一步。3、路径检查出现“路径检查”界面（如图3-3），点击“浏览”按钮可以选择安装目录（如图3-4）。默认为“d:Study”。如果不需改变路径可以跳过这一步。 图3-3图3-2图3-44、选择文件夹当选择完毕之后，按“确定”关闭此窗口，回到“路径检查”界面。按“下一步”继续，进入“数据库服务器”界面（图3-5）。图3-55、数据库连接设置这里是最重要的步骤，需要在这里填写一些项目。要选中这里的数据库服务器就是你这台机器上的SqlServer2005的实例名。在选择以哪种方式登录时，要选择下面的 “使用以下登录ID和密码的SQL Server验证”方式登录，依次输入数据库的登录名（sa）和密码（如果密码为空，那就不填）。6、完成安装确认输入无误之后，点击“下一步”进行安装。平台安装完成之后，点击“完成”以结束安装过程。四、网站部署1、修改IP地址安装完成之后，打开Internet信息服务（IIS）管理器。可以看到网站中多了一个名为Study_Net的网站。（如图4-1）图4-1右键单击Study_Net，打开“属性”窗口（如图4-2）。图4-2找到“网站”标签，在“网站标识”中的“IP地址”中输入服务器的IP地址，然后点击“应用”按钮。2、修改“目录安全性”继续点击“目录安全性”标签，进入“目录安全性”设置界面（如图4-3）。图4-3在“匿名访问和身份控制”栏中，点击“编辑”按钮，进入“身份验证方法”界面（如图4-4）。勾选“匿名访问”，然后确定。图4-43、修改ASP.NET版本点击“ASP.NET”标签，进入ASP.NET设置界面（如图4-5）。将“ASP.NET版本”设置为“2.0.50727”，点击确定完成。图4-54、配置主目录选中“主目录”标签，“主目录”设置界面（如图4-6），在应用程序设置栏中，点击 “配置”按钮。图4-6在出现的“应用程序配置”界面中点击“选项”标签。选中“启用父路径”复选框点击“确定”（如图4-7）。最后在属性界面上点击“确定”完成属性设置。图4-75、添加“NETWORK SERVICE”用户的权限右键单击“Study_Net”，选择“权限”。进入权限设置界面（如图4-8）。在“安全”选项卡中，点击“添加”按钮，在新弹出的窗口（如图4-9）的空白处，输入“NETWORK SERVICE”，确定关闭。然后将其权限设置成“完全控制”（如图4-10）。按“确定”完成设置。图4-8图4-9图4-106、添加MIME类型右击“Study_Net”打开“属性”窗口（如图4-11），点击“HTTP头”标签，点击下面的“MIME类型”按钮，然后新建“.bak”扩展名，“MIME 类型”填写为“数据库备份”（如图4-12）。点击“确定”完成操作。至此，部署结束。 图4-12图4-11图4-12五、使用网站1、 然后打开IE浏览器，在地址栏上输入http:/IP:8880，就会看到登录界面(下图)， 其中IP是在网站部署中，在网站选项卡中设置的服务器的IP。如服务器地址为：，则在地址栏中输入：:8880。2、 出现如图5-1所示界面，说明已经安装成功！六、常见故障1、sa登录失败出错状况：输入地址之后，页面显示“用户sa登录失败”。故障分析：sa登录失败，说明数据库连接出了问题。应该检查连接数据库字符串。解决方法： 找到网站的安装路径，默认为“d:study”。 在文件夹中，找到一个叫做“web.config”的文件。 用记事本打开，找到“ add name=StrConn connectionString=”，这句就是用于连接数据库的设置。 其中，“Data Source=”后面就是设置的数据库服务器的名称。如果SQL SERVER 2005没有设置过实例名（默认实例名），则只需填写本机IP地址，如果设置过实例名，则需要填写“本机IP实例名”。如本机IP地址为，实例名为DB2005,则需要填写的是“DB2005”。“User ID=sa; Pwd=;”这里是指“使用以下登录ID和密码登陆SQL Server验证”时所填写的“登录ID”和“密码”。“Pwd=”后面输入登录的密码。 2、应用程序中的服务器错误出错状况：在使用中，页面显示“应用程序中的服务器错误”。故障分析：这说明你的“NETWORK SERVICE”用户的权限没有开，或者是开的不是“完全控制”。解决方法： 请参见“网站部署”中的第五步。 如果问题依然存在，可能是软件安装顺序不正确。解决办法：“开始”“运行”，输入“cmd”，进入命令控制台界面。输入命令“C:WINDOWSMicrosoft.NETFrameworkv2.0.50727aspnet_regiis -i enable”然后回车。当出现如下图界面时，即可排除故障。注意服务器的81和8880端口一定要保持开通，即客户机能够访问！ 区教研员篇一、界面介绍 区教研员的主要任务根据系统管理员设定的学科和所涉及到年级而定，主要可以对他管辖内的学科发布公告信息、管理章节信息、管理教学进度、查看老师设计的课堂等，它包括资源中心、教研活动、个人事务、教学管理、教研活动五大功能模块，下面我们将对五大模块进行详细介绍。区教研员身份登录系统（输入用户名和密码，选择教育局，点击“进入”登陆），区教研员登陆后的用户主界面如下图所示： 区教研员界面的左边是系统主菜单，点击相应的主菜单将显示其可选子菜单。在界面的中间是“重要通知”、“教学参考”，右面是“我的课堂”和“快速通道”；“重要通知”是显示系统最近发布的通知，“教学参考”显示的是本学期教学参考课堂的统计信息，包括课堂名称，总的访问量，任课教师等信息。界面的右边是“快捷通道”和“我的课堂”两个部分，“快速通道”包括、三个快捷按钮；点击“教师备课”显示教师备课情况的界面；点击“我的课堂”显示我的课堂的信息界面；点击“我的列表”显示系统内区教研员的一些信息情况。显示的是当前用户的邮件信息。在界面的右上方还有 、四个按钮。其中，我的邮箱的功能是类似于网易163的邮箱。请注意，写信时，收件人的地址形式和普通电子邮件不同。因为是站内的邮件，因此不需要输入域名。收件人的地址形式为：用户名（用户账号）。例如 asd（aaaa）;其中asd是用户名；aaaa是注册的用户账号；其他的功能和一般的邮箱的功能是类似的，在这里就不再介绍。在界面的右上角是“Home”、“SitMap”和“Contact Us”。点击将分别显示主页，站点地图和联系我们的界面。 现在您已经知道了用户主界面的功能及操作方法，接下来我们将详细介绍各功能模块的使用方法。二、资源中心资源中心主要实现资源的查找与管理，网络资源的搜索，校内教学资源的管理以及个人收藏资源的管理等操作。1. 查找资源点击“资源中心”下面的“查找资源”进入查找资源的界面，可以根据资源的名称来进行搜索操作，选择资源后可以放进自己的资源夹，放进资源夹的资源在“我的资源夹”中可以看到。查找资源的界面，查找资源界面如下图所示：输入资源名称，点击“查询”按钮可以查询到与资源名称相近的资源，点击资源名称，即可查看资源的相信信息。选择资源名称前面的复选框，点击“加入收藏”按钮可以把资源放入到个人的收藏夹中，收藏夹的信息在“我的资源夹”中查看与操作。2. Internet搜索Internet搜索是连接到InterNet公网中进行搜索，可以直接和baidu进行关连，其搜索内容将比上面一个途径更加广泛。Internet搜索界面如下图所示：输入要查找的关键字，点击“网络搜索”即可搜索到相关的资源信息。查询出动资源以列表形势显示在搜索界面下方，点击资源的标题可以查看相关的资源信息，点击资源标题下方的“文件操作:加入我的资源夹”可以把相应的资源加入到收藏夹。3. 教学资源点击“资源中心”下面的“教学资源”进入资源中心的主界面，如下图所示：资源中心的右侧是系统导航菜单，有“我的首页”、“我的收藏”、“我的任务”、“我的资源”和“上传设置”六个模块。右上方是资源分类列表，有“元数据规范”、“二期课改课本目录”、“主题资源”和“内部资源”。下方是“推荐资源”、“新增资源”、“热点推荐”、“下载排行”、“公告”和“友情链接”。用户可以根据需要进行操作。4. 我的资源夹我的资源夹中保存了前面收藏的资源信息，包括内部资源和外部资源。点击“资源中心”下面的“我的资源夹”可以进入我的资源夹进行相关操作，界面如下图所示：输入资源名称点击“查询”按钮可以对收藏的资源进行查找，选择资源名称前面的复选框，点击“删除收藏”将会从收藏夹里面把相应选择的资源删除（原资源并未删除，注释收藏信息的删除），选择资源名称前面的复选框，点击“邮寄资源”，可以通过邮件的方式把选择的资源发送给其他用户进行共享，邮寄资源的界面如下图所示：点击“上传资源”可以把一些资源上传到服务器，上传资源界面如下图所示：点击“浏览文件”可以添加多个附件，附件添加完成以后点击“开始上传”即可完成文件的上传，点击“清除文件”清除已经选择的文件，点击相应文件后面的“删除”按钮可以完成单个文件附件的删除操作。三、课堂中心课堂中心主要是用于完成课堂的设计、课件模板的设计工作以及课堂的管理等。1. 设计课堂设计课堂主要是对各个年级的课堂情况进行设计。点击“课堂中心”下面的“设计课堂”进入设计课堂界面，如下图所示：选择所属年级，所属章节后可以修改课堂名称，课堂关键字以及课堂描述。完成后点击“提交”按钮可以提交新的课堂信息。提交完成后，随即出现备课操作界面，如下图所示。首先加载的是一个空的幻灯片，需要教师在幻灯片中添加上课内容与设置标题信息与课堂信息等。可以修改每页幻灯片的名称，在页数上右击鼠标出现快捷操作菜单，操作与Microsoft PowerPoint操作类似，在这里只做简单介绍，制作幻灯片界面如下图所示。点击“新建幻灯片”将添加一页新的幻灯片，添加新的幻灯片的效果如下图所示，输入幻灯片页的名称后点击“提交”按钮即可添加新的幻灯片页。添加新幻灯片如下图所示。点击“修改名称”可以修改当前幻灯片页的名称。点击“删除幻灯片”可以删除当前选中的页面，删除之后不可恢复。幻灯片便捷界面顶端的操作菜单如下图所示。下面逐一介绍他们的功能。“新建页面”用于创建新的幻灯片页面，与鼠标右键菜单中“新建幻灯片”功能相同。“保存课堂”用于保存当前的所有幻灯片，作为课堂的课件。当完成幻灯片编辑之后需要保存课件，使用“保存课堂”即可。“课堂属性”用于修改课堂的属性，操作界面如下图所示。可以修改课堂名称，关键字与课堂描述，修改后，点击“提交”按钮进行保存。“插入资源”是在当前课件中添加已经存在的资源，节省一些操作，把已经存在的资源直接插入到当前课件中，点击“插入资源”按钮，出现插入资源界面如下图所示。选中资源名称前面的复选框，点击“加入编辑”把选中的资源作为新的幻灯片加入到当前课件中并进行编辑，选择“作为幻灯片”按钮，把当前选中的资源作为幻灯片添加到当前课件后面。也可以输入资源名称进行资源的查找，可以添加用户收藏的资源以及进行上传资源等。“调用画板”是调用画图板，可以进行手动绘图与添加标记等操作。“学科图片”是向当前幻灯片中添加本学科的图片，点击按钮将出现选择学科图片的对话框，如下图所示。选择图片后点“确定”按钮将把图片插入到幻灯片中。“设置模板”是为当前幻灯片选择一个模板。模板选择界面如下图所示。点击要使用的模板名称，选择“在当前位置插入”或者“替换当前内容”后点击“确定”按钮，则把模板应用到当前幻灯片。“看幻灯片”则是在浏览器中播放当前课件的幻灯片。工具栏一些常用的工具按钮简化了操作，增加了操作性，下面对工具栏的一些菜单做一下简单的介绍。2. 模板设计模板设计是对课程备课所使用的模板进行设计与修改，方便教师使用，制作出效果更好的课件。点击“课堂中心”下面的“设计模板”进入模板设计界面，如下图所示：输入模板名称，点击“查询”按钮可以进行相关模板信息的查询。点击“创建模板”按钮可以创建新的模板，选择模板前面的复选框，点击“修改模板”可以对相应的模板进行修改，点击“删除模板”可以删除相应的模板信息。2.1创建新模板创建新模板的界面如下图所示：输入模板标题，选择学科（若未设置学科，则所有学科都可以使用该模板），在下面文本框内可以输入相应的信息来进行模板的设计。模板内容完成以后，点击“提交模板”按钮进行模板信息的保存。2.2修改模板选择模板名称前面的复选框，点击“修改模板”按钮可以进行模板信息的修改，修改界面如下图所示：修改模板信息，可以进行模板的标题，学科和内容的修改，完成修改以后点击“提交模板”按钮完成模板的更新。2.3删除模板选择要删除的模板名称前面的复选框，点击“删除模板”按钮即可完成模板的删除。注：删除之后无法恢复，其他使用该模板制作的课件将出异常。3. 全部课堂全部课堂里可以进行所有课堂信息的查看，可以按照年级来查看，可以按照课堂来查看。点击“课堂中心”下面的“全部课堂”进入全部课堂信息查看的界面，如下图所示：可以点击右上角的年级来进行年级课堂的查找，点击学期，可以按照各个学期的课堂来进行查看，也可以自己定义搜索条件来进行搜索。可以按照课堂的名称，教师名称和备课时间来进行搜索。4. 我的课堂我的课堂列出了“我”所上过的课程的课堂信息。可以对我的课堂信息进行共享，下载编辑以及删除操作。点击“课堂中心”下面的“我的课堂”可以进入我的课堂的界面，如下图所示：可以按照课堂名称的关键字来进行课堂信息的查询（只能查询到当前用户的课堂信息），选择课堂名称钱的复选框可以进行相关的操作，如共享操作，下载操作，修改与删除操作等。选择了课堂名称后，并选择共享类型后点击“共享操作”按钮则被选定的课堂类型被设置成共享，在相应的区域内的其他用户都有权限浏览此课堂。打包下载则将下载选定的课堂的教学资源。“修改课堂”实现对课堂信息的修改。删除课堂则将删除选定的课堂的信息。点击“课堂名称”的链接可以播放相应课堂的课件。使用鼠标右键控制幻灯片课件的翻页，鼠标右键菜单如下图所示，可以控制幻灯片翻页，黑屏与白屏，以及结束幻灯片放映等。选择“课堂名称”前面的复选框，点击“修改课堂”按钮，可以对已经建立的课堂信息进行修改，也可以进行备课，四教学管理 系统统计是总管理员对系统内的教师课堂，优秀课堂，登录日志访问，访问课堂等多种数据进行统计操作。 1. 统计教师课堂 教师课堂统计主要是统计所有教师的所开的课堂情况和课堂的共享情况等。点击“系统统计”下面的“教师课堂”即可进入教师课堂统计模块，界面如下图所示： 点击上方的“数据统计”和“课堂列表”分别可以看到课堂的共享情况的统计和全部的课堂信息列表。点击右侧的学科名称可以按照各个学科进行统计。切换到课堂列表标签页可以看到所有的课堂情况，包括课堂名称，备课的时间以及其他用户访问该课件的次数。如下图所示：点击学科名称可以查看该学科的所有所有课程。点击课堂名称，可以查看该堂课所使用的幻灯片。2. 课堂统计 课堂统计主要是对各个学科进行共修昂统计的柱状图的表示方式。点击左上方的学科下拉列表选择相应的学科进行统计，柱状图可以清晰地看出各个学科中的课堂共享情况与共享形式。 不同层次的共享的柱状图的颜色不一样，右面有柱状图的颜色说明。可以选择左上角下拉列表中的学科名称来按照不同学科信息进行统计。3. 优秀课堂 优秀课堂是优秀课堂的统计信息。点击“系统统计”下面的“优秀课堂”可以看到教育局内所有的优秀课堂的信息，主要包括课堂的名称，备课人，所属学科，备课的时间和被访问的次数。优秀课堂的信息如下图所示： 点击课堂名称可以查看该课堂的幻灯片课件信息。点击左上角的学科信息选择学科可以查看对应的学科的优秀课堂的信息。 4. 访问课堂日志 访问课堂日志统计了其他用户访问教师课堂的记录。保存了哪些用户访问过哪些课堂，用户访问课堂时候的IP地址，以及访问时间。 点击“系统统计”下面的“访问课堂日志”可以查看课堂被访问的信息。访问课堂日志界面如下图所示： 输入用户名或者课堂名称可以查看相应的信息。选择用户名前面的复选框，点击“删除日志”按钮可以删除对应的系统登录日志信息。点击“清除日志”将清除系统所有的日志文件，当系统运行后慎用次操作。 5. 访问统计 访问统计是用来进行统计用户登录时间统计的图表表示形势。点击“系统统计”下面的：“访问统计”可以查看系统的访问统计信息，界面如下图所示： 选择查询时间将弹出日历控件，选择好时间后点击“重新统计”即可看到选择的时间段内的访问信息的统计，按照小时为单位来进行统计。 6. 分配教师年级 分配教师年级是用来对注册地教师进行年级的分配。选中需要分配年级的教师，点击按钮“分配年级”就会弹出一个年级选择界面进行年级的分配。 7. 推荐课堂这里可以设置该周或者其他周的推荐课堂 8. 学科公告“公告管理”是学校以及教育局发布公告的功能，通过公告来进行一些消息以及事件通知的发布。点击“系统管理”下面的“公告管理”可以进行公告的查询、发布、修改与删除操作。“公告管理”界面如下图所示：输入公告标题，点击“查询”按钮可以进行公告的查询操作，可以查询到相似标题的公告。点击公告标题可以查看公告的详细信息，如公告的标题，内容，发布者，发布时间，于都次数等信息。点击“发布公告”进入发布公告界面，输入公告标题，公告内容，选择公告的学科类别，点击“发表内容”即可发布新的公告，新的公告发布后其他用户在进入系统后都可以阅读公告。选择公告标题前面的复选框，点击“删除公告”按钮后可以删除选择的公告，公告删除后不可复原。 9. 章节管理考虑到有些学校等课程安排可能会有所不同，我们在这里给学科组长留了一个权限，可以设置课程的章节。 每个节点后面都有三个按钮，功能分别为增加节点、修改节点和删除节点。您可以随意的修改课程章节.五、个人事务 1. 我的课程表 我的课程表是查看和修改个人的课程安排情况。点击“个人事务”下面的“我的课程表”可以查看和修改我的个人的课程表。如下图所示： 把所有的课程信息输入进去点击“保存课表”既可以完成个人课程表的安排。 2. 密码修改 为了解决用户因为丢失密码而不能登录的问题，系统设定总管理员可以修改所有区教研员和学校管理员的密码。点击“个人事务”下的“密码修改”，进入用户密码修改界面，如下图所示：在“用户帐号”输入框中输入要修改密码的用户帐号，然后在“用户密码”输入框中输入新的用户密码，点击“确定”，这样该帐号的密码就被重新设置了，使用新的密码就可以进行登录系统了。 3.修改个人信息 修改人格信息用来修改和查看个人的一些信息，可以查看的信息包括用户名，权限，姓名，邮箱，所属单位，登录次数等。可以修改的信息包括，用户姓名和邮箱（在修改邮箱的时候注意邮箱地址格式的正确性）。 用户修改个人信息界面如下图所示： 输入用户姓名和邮箱点击“修改信息”即可完成学校管理员篇一、界面介绍学校端的学校管理员用户主要有以下三大功能模块：系统管理、用户管理、系统资料和个人事务。下面我们将对这四大模块进行详细介绍。以学校管理员身份登录系统（输入用户名和密码，选择对应的学校，点击“进入”进行登陆），学校管理员的用户主界面如下图:界面的左边是系统主菜单，点击相应的主菜单将显示其可选子菜单。界面的中间区域上方是“重要通知”信息提示框，“重要通知”显示的是近期平台所公布的一些公共信息；下方是“系统日志”信息提示框，此处显示近期本小各位教师登陆平台的记录。界面的右边是“快捷通道”和“我的课堂”两个部分，“快速通道”包括、三个快捷按钮；点击“教师备课”显示教师备课情况的界面；点击“我的课堂”显示我的课堂的信息界面；点击“我的列表”显示系统内区教研员的一些信息情况。显示的是当前用户的邮件信息。在界面的右上方还有 、四个按钮。其中，我的邮箱的功能是类似于网易163的邮箱。请注意，写信时，收件人的地址形式和普通电子邮件不同。因为是站内的邮件，因此不需要输入域名。收件人的地址形式为：用户名（用户账号）。例如 asd（aaaa）;其中asd是用户名；aaaa是注册的用户账号；其他的功能和一般的邮箱的功能是类似的，在这里就不再介绍。 在界面的右上角是“Home”、“SitMap”和“Contact Us”。点击将分别显示主页，站点地图和联系我们的界面。现在您已经知道了用户主界面的功能及操作方法，接下来我们将详细介绍各功能模块的使用方法。二、系统管理 1. 班级管理班级管理是学校管理员对本校的班级进行管理和维护的窗口。有“增加班级”和“删除班级”操作，班级信息一旦添加将无法修改。点击“增加班级”按钮进入添加班级界面，如下图所示：选择“年级”，“班号”和“创班时间”后点“确认提交”按钮，即可完成班级的添加。注意：年级的选择是以时间推算的，例如您要创建预备(1)班，您应该在“创班时间”选择“2008”年9月1日(此时，系统的时间为2009年)，然后选择班号，点击确定，即可。创建别的班级，可以此类推。 选择“班级ID”前面的复选框，点击“删除班级”按钮，即可把选择的班级信息删除，删除班级的效果如下图所示：点击“确定”按钮后对应的班级信息将被删除。2. 公告管理“公告管理”是学校以及教育局发布公告的功能，通过公告来进行一些消息以及事件通知的发布。点击“系统管理”下面的“公告管理”可以进行公告的查询、发布、修改与删除操作。“公告管理”界面如下图所示：输入公告标题，点击“查询”按钮可以进行公告的查询操作，可以查询到相似标题的公告。点击公告标题可以查看公告的详细信息，如公告的标题，内容，发布者，发布时间，于都次数等信息。点击“发布公告”进入发布公告界面，输入公告标题，公告内容，选择公告的学科类别，点击“发表内容”即可发布新的公告，新的公告发布后其他用户在进入系统后都可以阅读公告。选择公告标题前面的复选框，点击“删除公告”按钮后可以删除选择的公告，公告删除后不可复原。三、用户管理 “用户管理”实现管理员对系统所有用户的管理与维护，用户的添加与权限的设置等功能。1. 用户注册 用户可以通过外部注册链接进行注册获得用户帐号，成为系统用户，也可以由学校管理员代为注册本学校的用户。点击“用户管理”下的“用户注册”进入用户注册类型界面，如下图所示： 选择用户的单位（管理员可以注册系统所有单位的用户），用户的身份（不同身份的权限不同，根据实际情况进行选择），填写用户名，真实姓名，密码，验证码后点击“提交信息”按钮即可完成系统用户的注册。2. 用户管理 “用户管理”是总管理员进行所有用户信息的维护与修改以及权限管理，包括用户信息的查询，修改与删除。用户管理界面如下图所示：输入用户的帐号或者名称，点击“查询”按钮即可查找到相关的用户信息，点击用户名，可以进行用户相信信息的查看。也可以点击右面的单位或者学校名称进行集体用户的查询操作。点击右侧的学科类型或者班级类型，则将显示所有该类型的用户。选择用户名前面的复选框，点击“修改信息”可以修改用户的信息，管理员可以通过判断用户信息是否正确来决定用户是否通过审批，如果管理员认为用户信息不真实，可以不让用户通过审批，如果用户信息未通过审批，则用户信息虽然存在，但是违法使用系统。新建的教师用户需要通过修改信息来给教师分配学科，给教师指定一门学科，修改用户信息界面如下图所示。用户点击“删除用户”可以删除用户信息。用户信息删除后不可恢复，请谨慎操作。导入用户可以批量的把其他文件里的用户心态导入到系统中，首先选择要导入的班级或者学科，再点击“导入用户”按钮，出现导入用户信息的界面，如下图所示：点击“浏览”按钮选择保存用户信息的文件（注意导入文件中用户信息的格式与顺序必须与系统内用户的信息格式相同），点击“开始导入”则可以导入用户的信息。导入完成后界面上会出现操作的情况，自动统计出导入成功与失败的用户信息。 四系统统计 系统统计是总管理员对系统内的教师课堂，优秀课堂，登录日志访问，访问课堂等多种数据进行统计操作。 1. 教师课堂统计 教师课堂统计主要是统计所有教师的所开的课堂情况和课堂的共享情况等。点击“系统统计”下面的“教师课堂”即可进入教师课堂统计模块，界面如下图所示： 点击上方的“数据统计”和“课堂列表”分别可以看到课堂的共享情况的统计和全部的课堂信息列表。点击右侧的学科名称可以按照各个学科进行统计。切换到课堂列表标签页可以看到所有的课堂情况，包括课堂名称，备课的时间以及其他用户访问该课件的次数。如下图所示：点击学科名称可以查看该学科的所有所有课程。点击课堂名称，可以查看该堂课所使用的幻灯片。2. 课堂统计 课堂统计主要是对各个学科进行共修昂统计的柱状图的表示方式。点击左上方的学科下拉列表选择相应的学科进行统计，柱状图可以清晰地看出各个学科中的课堂共享情况与共享形式。 不同层次的共享的柱状图的颜色不一样，右面有柱状图的颜色说明。可以选择左上角下拉列表中的学科名称来按照不同学科信息进行统计。3. 优秀课堂 优秀课堂是优秀课堂的统计信息。点击“系统统计”下面的“优秀课堂”可以看到教育局内所有的优秀课堂的信息，主要包括课堂的名称，备课人，所属学科，备课的时间和被访问的次数。优秀课堂的信息如下图所示： 点击课堂名称可以查看该课堂的幻灯片课件信息。点击左上角的学科信息选择学科可以查看对应的学科的优秀课堂的信息。 4. 登录日志 总管理员可以通过“登录日志”来查看系统用户的登录以及使用情况。“登录日志日志”是用来显示整个平台的系统管理员、区教研员、学校管理员的登陆信息。点击“系统管理”下的“查看日志”将显示近期使用该系统的用户信息，如下图所示；系统日志保存了用户登录以及退出操作，用户的登录身份，登录的IP地址，以及使用系统的时间。显示的主要信息有登录时间、用户类型、机器IP地址等用户信息。为了保证信息的实时性，系统每隔五秒钟自动刷新登录日志。系统登录日志界面如下图所示：可以通过输入用户名进行对应用户的系统登录信息的查询。输入用户名或者用户身份，点击“查询”按钮可以得到该用户使用系统的信息。选择用户名前面的复选框，点击“删除日志”按钮可以删除对应的系统登录日志信息。点击“清除日志”将清除系统所有的日志文件，当系统运行后慎用次操作。 5. 访问课堂日志 访问课堂日志统计了其他用户访问教师课堂的记录。保存了哪些用户访问过哪些课堂，用户访问课堂时候的IP地址，以及访问时间。 点击“系统统计”下面的“访问课堂日志”可以查看课堂被访问的信息。访问课堂日志界面如下图所示： 输入用户名或者课堂名称可以查看相应的信息。选择用户名前面的复选框，点击“删除日志”按钮可以删除对应的系统登录日志信息。点击“清除日志”将清除系统所有的日志文件，当系统运行后慎用次操作。 6. 访问统计 访问统计是用来进行统计用户登录时间统计的图表表示形势。点击“系统统计”下面的：“访问统计”可以查看系统的访问统计信息，界面如下图所示： 选择查询时间将弹出日历控件，选择好时间后点击“重新统计”即可看到选择的时间段内的访问信息的统计，按照小时为单位来进行统计。五、个人事务 1. 我的课程表 我的课程表是查看和修改个人的课程安排情况。点击“个人事务”下面的“我的课程表”可以查看和修改我的个人的课程表。如下图所示： 把所有的课程信息输入进去点击“保存课表”既可以完成个人课程表的安排。2. 密码修改： 为了解决用户因为丢失密码而不能登录的问题，系统设定总管理员可以修改所有区教研员和学校管理员的密码。点击“个人事务”下的“密码修改”，进入用户密码修改界面，如下图所示：在“用户帐号”输入框中输入要修改密码的用户帐号，然后在“用户密码”输入框中输入新的用户密码，点击“确定”，这样该帐号的密码就被重新设置了，使用新的密码就可以进行登录系统了。 3. 修改个人信息： 修改人格信息用来修改和查看个人的一些信息，可以查看的信息包括用户名，权限，姓名，邮箱，所属单位，登录次数等。可以修改的信息包括，用户姓名和邮箱（在修改邮箱的时候注意邮箱地址格式的正确性）。 用户修改个人信息界面如下图所示： 输入用户姓名和邮箱点击“修改信息”即可完成用户个人信息的修改。 普通教师(班主任)篇一、界面介绍普通教师（班主任）的主要任务根据学校的教学任务来定，可以使用系统进行查找资源，资源的共享，课堂设计等，包括资源中心、教研活动、课堂中心和个人事务四大功能模块，下面我们将对四大模块进行详细介绍。以普通教师身份登录系统（输入用户名、密码，选择相对应的学校名称，进行登陆），普通教师登陆后的用户主界面如下图：普通教师界面的左边是系统主菜单，点击相应的主菜单将显示其可选子菜单。在界面的中间是“重要通知”、“教学参考”，右面是“我的课堂”和“快速通道”；“重要通知”是显示系统最近发布的通知，“教学参考”显示的是本学期教学参考课堂的统计信息，包括课堂名称，总的访问量，任课教师等信息。界面的右边是“快捷通道”和“我的课堂”两个部分，“快速通道”包括、三个快捷按钮；点击“教师备课”显示教师备课情况的界面；点击“我的课堂”显示我的课堂的信息界面；点击“全部课堂”显示系统内本学校所有课堂信息的情况。显示的是当前用户的邮件信息。在界面的右上方还有 、四个按钮。其中，我的邮箱的功能是类似于网易163的邮箱。请注意，写信时，收件人的地址形式和普通电子邮件不同。因为是站内的邮件，因此不需要输入域名。收件人的地址形式为：用户名（用户账号）。例如 asd（aaaa）;其中asd是用户名；aaaa是注册的用户账号；其他的功能和一般的邮箱的功能是类似的，在这里就不再介绍。 在界面的右上角是“Home”、“SitMap”和“Contact Us”。点击将分别显示主页，站点地图和联系我们的界面。 现在您已经知道了用户主界面的功能及操作方法，接下来我们将详细介绍各功能模块的使用方法。二、资源中心 资源中心主要实现资源的查找与管理，网络资源的搜索，校内教学资源的管理以及个人收藏资源的管理等操作。1. 查找资源点击“资源中心”下面的“查找资源”进入查找资源的界面，可以根据资源的名称来进行搜索操作，选择资源后可以放进自己的资源夹，放进资源夹的资源在“我的资源夹”中可以看到。查找资源的界面，查找资源界面如下图所示：输入资源名称，点击“查询”按钮可以查询到与资源名称相近的资源，点击资源名称，即可查看资源的相信信息。选择资源名称前面的复选框，点击“加入收藏”按钮可以把资源放入到个人的收藏夹中，收藏夹的信息在“我的资源夹”中查看与操作。2. Internet搜索Internet搜索是连接到InterNet公网中进行搜索，可以直接和baidu进行关连，其搜索内容将比上面一个途径更加广泛。Internet搜索界面如下图所示：输入要查找的关键字，点击“网络搜索”即可搜索到相关的资源信息。查询出动资源以列表形势显示在搜索界面下方，点击资源的标题可以查看相关的资源信息，点击资源标题下方的“文件操作:加入我的资源夹”可以把相应的资源加入到收藏夹。3. 教学资源点击“资源中心”下面的“教学资源”进入资源中心的主界面，如下图所示：资源中心的右侧是系统导航菜单，有“我的首页”、“我的收藏”、“我的任务”、“我的资源”和“上传设置”六个模块。右上方是资源分类列表，有“元数据规范”、“二期课改课本目录”、“主题资源”和“内部资源”。下方是“推荐资源”、“新增资源”、“热点推荐”、“下载排行”、“公告”和“友情链接”。用户可以根据需要进行操作。4. 我的资源夹我的资源夹中保存了前面收藏的资源信息，包括内部资源和外部资源。点击“资源中心”下面的“我的资源夹”可以进入我的资源夹进行相关操作，界面如下图所示：输入资源名称点击“查询”按钮可以对收藏的资源进行查找，选择资源名称前面的复选框，点击“删除收藏”将会从收藏夹里面把相应选择的资源删除（原资源并未删除，注释收藏信息的删除），选择资源名称前面的复选框，点击“邮寄资源”，可以通过邮件的方式把选择的资源发送给其他用户进行共享，邮寄资源的界面如下图所示：点击“上传资源”可以把一些资源上传到服务器，上传资源界面如下图所示：点击“浏览文件”可以添加多个附件，附件添加完成以后点击“开始上传”即可完成文件的上传，点击“清除文件”清除已经选择的文件，点击相应文件后面的“删除”按钮可以完成单个文件附件的删除操作。三课堂中心 课堂中心主要是完成课堂的设计与课件模板的设计工作以及课堂的管理等工作。1.设计课堂设计课堂主要是对各个年级的课堂情况进行设计。点击“课堂中心”下面的“设计课堂”进入设计课堂界面，如下图所示：选择所属年级，所属章节后可以修改课堂名称，课堂关键字以及课堂描述。完成后点击“提交”按钮可以提交新的课堂信息。提交完成后，随即出现备课操作界面，如下图所示。首先加载的是一个空的幻灯片，需要教师在幻灯片中添加上课内容与设置标题信息与课堂信息等。可以修改每页幻灯片的名称，在页数上右击鼠标出现快捷操作菜单，操作与Microsoft PowerPoint操作类似，在这里只做简单介绍，制作幻灯片界面如下图所示。点击“新建幻灯片”将添加一页新的幻灯片，添加新的幻灯片的效果如下图所示，输入幻灯片页的名称后点击“提交”按钮即可添加新的幻灯片页。添加新幻灯片如下图所示。点击“修改名称”可以修改当前幻灯片页的名称。点击“删除幻灯片”可以删除当前选中的页面，删除之后不可恢复。幻灯片便捷界面顶端的操作菜单如下图所示。下面逐一介绍他们的功能。“新建页面”用于创建新的幻灯片页面，与鼠标右键菜单中“新建幻灯片”功能相同。“保存课堂”用于保存当前的所有幻灯片，作为课堂的课件。当完成幻灯片编辑之后需要保存课件，使用“保存课堂”即可。“课堂属性”用于修改课堂的属性，操作界面如下图所示。可以修改课堂名称，关键字与课堂描述，修改后，点击“提交”按钮进行保存。“插入资源”是在当前课件中添加已经存在的资源，节省一些操作，把已经存在的资源直接插入到当前课件中，点击“插入资源”按钮，出现插入资源界面如下图所示。如果，您想把您以前的ppt或者word作为你的课件时，按照图片所示，即可。到此说明，您已经成功的将文件上传并作为了你的课件的一张幻灯片。“调用画板”是调用画图板，可以进行手动绘图与添加标记等操作。“学科图片”是向当前幻灯片中添加本学科的图片，点击按钮将出现选择学科图片的对话框，如下图所示。选择图片后点“确定”按钮将把图片插入到幻灯片中。“设置模板”是为当前幻灯片选择一个模板。模板选择界面如下图所示。点击要使用的模板名称，选择“在当前位置插入”或者“替换当前内容”后点击“确定”按钮，则把模板应用到当前幻灯片。“看幻灯片”则是在浏览器中播放当前课件的幻灯片。工具栏一些常用的工具按钮简化了操作，增加了操作性，下面对工具栏的一些菜单做一下简单的介绍。2. 模板设计模板设计是对课程备课所使用的模板进行设计与修改，方便教师使用，制作出效果更好的课件。点击“课堂中心”下面的“设计模板”进入模板设计界面，如下图所示：输入模板名称，点击“查询”按钮可以进行相关模板信息的查询。点击“创建模板”按钮可以创建新的模板，选择模板前面的复选框，点击“修改模板”可以对相应的模板进行修改，点击“删除模板”可以删除相应的模板信息。2.1创建新模板创建新模板的界面如下图所示：输入模板标题，选择学科（若未设置学科，则所有学科都可以使用该模板），在下面文本框内可以输入相应的信息来进行模板的设计。模板内容完成以后，点击“提交模板”按钮进行模板信息的保存。2.2修改模板选择模板名称前面的复选框，点击“修改模板”按钮可以进行模板信息的修改，修改界面如下图所示：修改模板信息，可以进行模板的标题，学科和内容的修改，完成修改以后点击“提交模板”按钮完成模板的更新。2.3删除模板选择要删除的模板名称前面的复选框，点击“删除模板”按钮即可完成模板的删除。注：删除之后无法恢复，其他使用该模板制作的课件将出异常。3.全部课堂全部课堂里可以进行所有课堂信息的查看，可以按照年级来查看，可以按照课堂来查看。点击“课堂中心”下面的“全部课堂”进入全部课堂信息查看的界面，如下图所示：可以点击右上角的年级来进行年级课堂的查找，点击学期，可以按照各个学期的课堂来进行查看，也可以自己定义搜索条件来进行搜索。可以按照课堂的名称，教师名称和备课时间来进行搜索。4.我的课堂我的课堂列出了“我”所上过的课程的课堂信息。可以对我的课堂信息进行共享，下载编辑以及删除操作。点击“课堂中心”下面的“我的课堂”可以进入我的课堂的界面，如下图所示：可以按照课堂名称的关键字来进行课堂信息的查询（只能查询到当前用户的课堂信息），