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文档简介

“高效课堂” 年级 （学科）集体备课导学案 课题11 新型玻璃主备：李俊婷课型精读共 2课时第 1 课时辅备：导学目标1学习本课的生字新词。2朗读课文。通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。导学重点学习生字，初步理解课文内容导学难点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。 导学方法自主阅读、启发引导导学准备PPT课件导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。看看哪些词语的意思不理解，把它画出来，提出来和同学们讨论学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吸音玻璃。）（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）一、导入1、同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?2、教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思?“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?二、学习字词1、读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。不认识的字可在小组解决，也可查字典解决。2、巩固练习，教师出示PPT，检查学生生字掌握的情况。3、教师提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解.二、初步理解课文1、指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。2、学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的。第6自然段讲的是什么？布置
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