湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级数学下册《分式》拓展训练（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

分式拓展训练1、 分式的化简与求值：1、已知求的值，2、 若a,b,c两两不相等，求的值.3、 已知：4、 已知，求的值。5、已知且abc=24，求的值。6、已知+=，+=，+=，求的值。7、已知实数x、y、z满足，求xyz的值8、已知， ，且求a+b+c的值。9、已知a、b、c满足，那么 a+b+c的值2、 特殊分式方程的解法：10、解方程：11、解方程：12、解方程：三、方程分类讨论：.13、当a为何值时, 的解是负数?14、 m为何值时，关于x的方程会产生增根？15、若关于x的分式方程无解，求a的值。四、阅读下列材料. 15、关于x的方程的解是；（即）的解是；的解是；的解是（1）请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程（）与它们的关系，猜想它的解是什么，并利用“方程的解”的概念进行验证；（2）由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得到结论：如果方程左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数，那么这样的方程可直接求解请用这个结论解关于x的方程 4
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