福建省漳州五中七年级历史上学期期中试题 新人教版.doc

福建省漳州五中2015-2016学年七年级历史上学期期中试题（考试时间：60分钟 满分：100分）题号一二三四五总分得分一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分）1“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去a北京市 b陕西省 c浙江省 d云南省2在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是a用半两钱购物 b种植水稻 c穿着麻布衣服 d烧烤食物3河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是 4央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是a元谋人 b北京人 c半坡人 d河姆渡人5传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是a盘古开天 b炎黄传说 c禅让传说 d大禹治水6归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是a西周、春秋 b春秋、战国 c西周、东周 d东周、战国7夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前a20世纪前期 b20世纪后期 c21世纪前期 d21世纪后期8电视剧封神演义有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此你回忆起哪一个历史事件a牧野之战 b商汤灭夏 c盘庚迁殷 d涿鹿之战9下列阶层中，属于西周国家的统治阶层的有天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶a b c d10史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是a世袭制 b郡县制 c分封制 d宗法制11如果你是西周时期被分封的一位诸侯，你需要对周天子履行的义务有定期朝见周天子述职 出兵勤王 镇守疆土 缴纳贡赋a b c d12学习历史时，学会正确的计算历史年代是很必要的，请问下面年代尺上某事件经历了多少年？a11年 b12年 c13年 d14年13公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是奋发读书，考取功名 弃商务农，努力耕织 上战场杀敌立军功 利用经商获利，大量购置田产a b c d14毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是a分封制 b郡县制 c宗法制 d世袭制15秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是a皇权专制 b任免官吏 c思想控制 d言即法律16秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是a开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 b建立第一个统一的中央集权的封建国家 c“罢黜百家，独尊儒术” d开辟丝绸之路17公元前210年，在辽东戍守长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。对这封家书的描述，正确的是a用甲骨文刻写在牛骨上 b用楔形文字刻写在泥版上 c用小篆(或隶书)写在木片上 d用楷书写在纸上18汉书记载：“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(铠甲)，丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝a兵役、徭役繁重 b刑罚严酷 c赋税沉重 d人民勤劳19.我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点是a陈 b沛县 c渔阳 d大泽乡20下列事件中，不属于“文景之治”的内容是a法律残酷 b十五税一 c慎用民力 d减轻刑罚题号1234567891011121314151617181920二、改错题（21-25题，每题2分，共10分）21遗留人类化石残骸最多的是元谋人。错误： 改正： 22原始人类把石块打制成简易的工具，使用打制石器的时代，考古学上称“新石器时代”。错误： 改正： 23我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是周朝。错误： 改正： 24春秋时期的第一位霸主是宋襄公。 错误： 改正： 25秦始皇为了抵抗匈奴，修筑一条西起嘉峪关，东至辽东的万里长城。错误： 改正： 三、识图填图题（26小题，10分）26. 仔细观察图1，结合所学知识回答(10分) (1) 写出图1中字母所代表的诸侯国的名称 a b c d 。(4分) 图1(2)据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。(2分)(3)图1中 国最先任用 进行变法。(2分) (4)据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？(2分) 四、材料解析题（27小题12分,28小题10分，共20分）27.秦始皇以其雄才大略，第一次统一中国，被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂，但对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，结合材料回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！ 材料二：一天，张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，这事闹到了秦始皇那里。材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。(1)材料一中秦王为什么能“扫六合”，而其他国家却不能做到？（2分） (2)针对材料二中反映的问题，秦始皇采取了什么方法解决？（2分）这位帝王设置什么官职负责监察百官？（2分）(3)材料三中哪两位人物领导人民“斩木为兵，揭竿为旗”？（2分）秦朝灭亡的根本原因是什么？（2分）(4)通过以上的分析，秦朝的兴亡给予后人的历史启示是什么？（2分）28.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：“鼓励”农民开垦荒地，努力种田和织布的可以“免除”徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属“罚”作奴婢;废除贵族的世袭特权，“奖励”打仗有功的人。材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。上述两则材料反映了我国古代一次著名的变法，这一变法的目的是什么？（2分）请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。（3分）根据材料一中加引号的字，概括出这次变法的特点。（2分）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？（1分）结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？（2分）五、综合题（29小题，18分）29.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一时政学史】“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)“轩辕”指的是谁？后人是怎样尊称他的？（3分） 【方式二歌谣学史】 建夏属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_。夏桀本是亡国君，_灭夏建商朝。_暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强，_行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。（4分）(3)“得民心者得天下，失民心者失天下”，从歌谣中分别找出1位“得天下”、“失天下”的国王。（2分）【方式三图片学史】 某兴趣小组在活动探究时搜集到下面的图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 (4)图2展示的哪一个大型水利工程？（2分） 它是哪国在什么时期建筑的？（3分）谁主持修筑这一工程？（2分）【领会与创新】 (5)除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。（2分） 图2漳州五中20152016学年上学期期中考试答案一、单项选择题题号1234567891011121314151617181920adbdbccabcdcbbabcada二、改错题（21-25题，每题2分，共10分）21.错误：元谋人 改为：北京人22.错误：“新石器时代” 改为：“旧石器时代”23.错误：周朝 改为：商朝24.错误：宋襄公 改为：齐桓公25.错误：嘉峪关 改为：临洮三、识图填图题26.(1)a：燕国 b：齐国 c：楚国 d：秦国（4分）(2)不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。(任答一点，意思相近即可，2分)(3)魏国(1分)李悝(1分)(4)由分裂走向统一。(符合题意即可，2分)四、材料解析题27(1)商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强；秦国通过兼并战争，不断兼并东方六国各国土地。长平之战，东方六国再也无力抵抗秦军；秦始皇的雄才大略；顺应历史发展的潮流。(2分，答出一点即可) (2)统一货币 (2分) 御史大夫 (2分)(3)陈