湖北省武汉市某些重点中学九年级物理上学期第五次月考试题.doc_第1页
湖北省武汉市某些重点中学九年级物理上学期第五次月考试题.doc_第2页
湖北省武汉市某些重点中学九年级物理上学期第五次月考试题.doc_第3页
湖北省武汉市某些重点中学九年级物理上学期第五次月考试题.doc_第4页
湖北省武汉市某些重点中学九年级物理上学期第五次月考试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年武汉市某重点中学九年级元月调考物理模拟试题9、下列估测中,最接近实际的是()a一支新圆珠笔的重力约为10牛 b一中学生体重约为1000牛 c中学生的身体密度约为1.0103kg/m3 d一学生沿着楼梯匀速上了二楼,该同学登楼做的功最接近于4500j10、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是()a穿钉鞋跑步 b跳远时助跑 c滑步推铅球 d远距离投篮第11题图11、某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况,他将小球上端连接一纸带,纸带穿过打点计时器,让小球自由下落,打出的纸带由a到e,如图所示,关于小球运动状态和受力情况,下列说法正确的是()第12题图aae段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 bac段小球是减速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力 cce段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 dce段小球是匀速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力12如图所示,质量为m的圆环用轻绳吊在天花板上,环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下,当两个小环下落至与大环圆心等高时,小环所受摩擦力为f,则此时绳对大环的拉力为()a(m+m)g b(m+2m)g cmg+f dmg+2f13、对图中各图的分析,其中正确的是()a图甲中反映了物体所受重力与质量的关系 b乙图可反映出液体a的密度小于液体b的密度 c物体m受到的浮力方向如图丙所示 d丁图中的拉力f的力臂为oa14、如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()a地板砖压有花纹 b鞋底凹凸不平 c电暖器下装有滚轮 d刹车时捏紧车闸15、如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图,下列说法中不正确的是()a杠杆abc是一个省力杠杆b杠杆d处刀刃较薄,是为了增大压强 c杠杆abc上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦 d指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆第15题图第16题图16、如图,木块下面用细绳吊一铁块悬浮在水中,若细绳断了,待木块重新静止,并且铁块下落到容器底后,水对容器的压力和压强()a 都变大 b都变小 c压力不变 d压强变小17、盛夏季节到连云港海滨浴场游玩,下列有关游人感受解释正确的是()a人从海水浅处走向深水,逐渐感觉站不稳是因为人体变轻了 b人走在沙滩上脚很舒服,而踩到贝壳上脚很疼,是因为后者脚对贝壳的压力增大了 c从海水中上岸顿感凉爽,是因为身上的海水蒸发吸热降温的结果 d救生圈漂在水面上,是因为救生圈受到的浮力大于它自身的重力18、如图所示,用滑轮组提升重物时,重200n的物体在5s内匀速上升了1m已知拉绳子的力f为120n,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中()a绳子自由端被拉下3m b动滑轮重20n c滑轮组的机械效率是83.3% d拉力f的功率是40w19、a、b两物体质量分别为m和2m,a置于光滑水平面上,b置于粗糙水平面上,用相同水平力分别推a和b,使它们前进相同路程,下面说法正确的是()a第一次推力做功多一些 b第二次推力做功多一些 c两次推力做功的功率一样大 d第一次推力做功的功率大一些20、中国跳水队被人们称为“梦之队”,如图所示是跳水运动员跳水时的情景运动员在离开跳板落入水的过程中(不计空气的阻力)()a运动员的动能一直增大,机械能不变 b运动员的重力势能一直减小,机械能不变 c运动员的动能先减小后增大,机械能不变 d运动员的重力势能先减小后增大,机械能不变二、非选择题(本题共14小题,共70分)21、(3分)(1)托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示,当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强(2)质地均匀的小球漂浮于水面,如图丙所示切掉小球露出水面的部分,小球剩余部分的密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”);若将小球剩余部分浸没于水中,松手后它将 (选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)甲乙第21题图甲ia第22题图22、(7分)(1)木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有 ;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图乙)则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”),大小是 n(2)小明乘坐大厦内电梯匀速上升的过程中,以电梯为参照物,小明是 的匀速上升过程中,他的动能 ,重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)23、(3分)小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,如右图所示,将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数f,实验数据如下表(g=10n/kg)次数1234567h(cm)024681012f(n)6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中第6列到第7列数据,说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 关;(选填“有”或“无”)(2)下图中能正确反映弹簧测力计示数f和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是( )(3)分析表中实验数据,可以得出圆柱体的横截面积是 cm224、(6分)如图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置实验时,用木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置a沿斜面匀速运动到位置b,弹簧测力计的示数为1.1n,此时斜面的机械效率为 (2)若将木块向右移,使木块左端与长木板90cm处对齐,重复(1)中的实验,弹簧测力计的示数为0.8n,此时斜面的机械效率为 比较(1)、(2)可知,斜面的机械效率与斜面的 有关(3)若将小车四轮朝上倒置重复(2)中的实验,则弹簧测力计示数变 ,机械效率变 比较(2)、(3)可知,斜面的机械效率与接触面的 有关25、(3分)如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图小球小球质量小球碰撞物体a时的速度物体a被推动的距离甲球2mvs乙球m2v2s表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据由表中数据可知:甲球的动能 (选填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的动能;在质量和速度两个物理量中,对动能影响较大的是 正是由于这个因素影响,在高速公路上,严禁汽车 (超载/超速)26、(4分)按要求作图(1)物体m是静止在一水平匀速行驶的车厢里的一木箱如图所示,请作出m所受力的示意图(2)如图所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图27、(6分)航空母舰“辽宁”号的一些参数如下: 舰长302m(全长)吃水深度10.0m(满载)舰宽70.5m排水量67000t(满载)功率147200kw飞行甲板长300m、宽70m机库长152m、宽26m、高7m最大航速57.6km/h已知海水=1.1103kg/m3,g=10n/kg,请问:(1)满载时,舰所受的浮力和舰底海水的压强各是多大?(2)舰在海上以最大航速匀速前进,所受阻力是多大?28(8分)如图所示,质量为8t(含动滑轮等附属设备的质量)的一台起重机正将一箱箱设备吊装到施工台上,其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的已知每箱设备重4000n,施工台距离地面的高度为3m,当起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时,动滑轮上每段钢绳的拉力是2500n(忽略钢绳的重力和摩擦)(1)求动滑轮的机械效率;(2)起重机工作时汽车轮胎离开地面,若支架与地面接触的总面积为1.2m2,求此时起重机对地面的压强;(3)如图所示起重臂oa长12m,与水平方向夹角为30(如图所示),伸缩支撑臂为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,作用点为b且ob=4m,求支撑臂给起重臂的支持力(忽略起重臂自重,直角三角形oac中当=30时,0.87);(4)为了节省时间,加快施工进度,起重机同时将两箱设备以0.2m/s的速度匀速提升到施工台求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率题号91011121314151617181920答案cacdccdbccdc2013年九年级元月调考物理模拟试题参考答案一、选择题二、非选择题21(3分)(1) 750 (2) 不变 上浮 22(7分)(1) 惯性 ; 左 左 , 2.6 (2) 静止 不变 , 增大 23(3分)(1) 无 ; (2)( b )(3) 25 24(6分)(1) 90.9% (2) 83.3% 倾斜程度 (3) 大 , 小 粗糙程度 25(3分) 小于 , 速度 超速 26.(4分)27( 6分)(1)满载时,“瓦良格”受到的浮力:f浮=g排=m排g=67000103kg10n/kg=6.7108n;舰底受到海水的压强:p海水=海水gh=1.1103kg/m310n/kg10m=1.1105pa;(2)s=vt=57.6km/h10 /60 h=9.6km;该舰的动力:f= =9.2106n,匀速前进,该舰所受阻力f=f=9.2106n28(8分):(1)动滑轮的机械效率:= = = =80%;(2分)(2)起重机对地面的压力:f压=g总=8000kg10n/kg+4000n=84000n,起重机对地面的压强:p= =70000pa;(2分)(3)读图可得,l2 =oa0.87=12m0.87,f

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论