湖北省武汉市陆家街中学九年级化学下册 03第三单元 课题1 分子和原子独立检测（无答案） 新人教版.doc

课题第3单元 课题1 分子和原子第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、（河北）用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 a做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力b一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙c变瘪的兵乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 d房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动（ ）2、（四川）某同学在实验室闻到类似碘酒的气味，寻“味”而发，发现实验台上棕色瓶内装有固体碘。据此不能说明的是 a碘易升华 b分子在不断运动 c分子间有间隔 d分子可以再分（ ）3、在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024 m3 的钢瓶中，由此可以说明的是 a分子的质量很小 b分子由原子构成 c分子之间有间隔 d分子在不断地运动（ ）4、下列现象既能说明分子之间有间隔，又能说明分子在不停运动的是 a人在花园中能嗅到花的香气 b湿衣服经晾晒变干a酚酞 b浓氨水c固体碘受热变成蒸气 d空气受压体积变小5、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答有关问题：蒸馏水（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液。观察到得现象： 。由此得到的结论是： 。（2）再向其中滴加浓氨水观察到得现象： 。由此得到的结论是： 。（3）右图中，b烧杯中的现象是 ，产生这一现象的原因是 成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 018 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题1 分子和原子第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、（北京）下列属于化学变化的实质的是 a分子运动速度加快 b分子间的间隔变小c分子改变，变成了其他物质的分子 d一种分子运动到另一种物质的分子之间去（ ）2、生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是a、水受热变成水蒸气,水分子分裂成了原子b、经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动c、50ml水和50ml酒精混合后,总体积小于100ml,说明分子间有间隙d、燃烧木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同（ ）3、“玫瑰香，茉莉香，比不上江南的桂花香”，唱遍了咸宁市的大街小巷。被誉为“桂花之乡”的咸宁，每到金秋时节，就能闻到桂花的香味，其原因主要是a、分子间有间隙 b、分子在不断运动c、分子的质量和体积都很小 d、在化学反应中分子可分成原子（ ）4、下列有关水分子的说法中错误的是a、水分子由氢、氧两种原子构成 b、水变成水蒸汽时，水分子变大c、水受热时，水分子运动加快 d、水电解时，水分子发生改变5、在点燃条件下，a和b反应生成c和d。反应前后分子种类变化的微观示意如右图所示。请回答以下问题： 反应前 反应后（1）上图中一共有 种分子，能保持氧气化学性质的粒子是 。（2）1个a分子中含有_个原子， 种原子。（3）该化学反应前后， 的种类不变， 的种类改变。成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 019 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题2 原子的结构第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号1、构成原子的三种粒子是 、 和 ，其中 和 构成了原子核，原子核带正电是因为 。原子不显电性，是因为原子核所带的电量与 相等，但 相反。（ ）2、氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为a、2 b、8 c、10 d、18（ ）3、原子序数为94的钚(pu)是一种核原料,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是a、中子数为145 b、核外电子数为94 c、质子数为94 d、核电荷数为239（ ）4、美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（ir）的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是 a. 铱原子的质子数为70 b. 铱原子的中子数为77c. 铱原子的核电荷数为77 d. 铱元素为非金属元素（ ）5、下列有关原子的叙述，正确的是 a、原子是构成物质的一种微粒 b、原子是不可以再分的最小微粒c、任何原子其体积和质量都相等 d、原子的质量与体积比分子小6、下列粒子中，带正电的粒子有 ；带负电的粒子有 ；不显电性的有 ；在原子中一定含有的粒子 。 a分子 b原子 c原子核 d质子 e中子 f电子 成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 020 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题2 原子的结构第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号1、 稀有气体与元素的原子最外层电子数一般为 个（氦为 个），我们将这种结构称为 。2、 金属元素原子的最外层电子数一般少于_ _个，易_ _电子，达到稳定结构；3、 非金属元素原子的最外层电子数一般多于或等于_ 个，易_ _电子，达到稳定结构；4、右国是元素x的原子结构示意圈 a该原子的核外电子数为 b该原子最外电子层 （是否）达到了稳定结构 cx属于 （金属、非金属、稀有气体）元素 5、下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是 （ ）6、下图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是a钠元素属于非金属元素 b钠原子核外有一个电子c钠的电子层数为11 d钠原子在化学反应中易失电子7、(武汉市)图示为某元素原子结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）a、该原子核内有16个质子 b、该原子核外共有三个电子层c、该原子核外最外层上有6个电子 d、该元素属于金属元素成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 021 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题2 原子的结构第3课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、化学变化中，元素的原子结构发生变化的是a质子数 b最外层电子数 c中子数 d核外电子数（ ）2、下列粒子结构示意图中,表示原子的是3、现有某粒子的结构示意图为 28，请根据下列几种情况回答问题如果该粒子是一个带一个单位负电荷的阴离子，则x= ，该粒子的化学符号为_如果该粒子是一个带2个单位负电荷的阴离子，则x= ，该粒子的化学符号为_如果该粒子是一个原子，则x= ，该粒子的化学符号为_4、写出下列元素的元素符号和原子结构示意图，离子符号和离子结构示意图。元素名称元素符号原子结构示意图离子符号离子结构示意图氧钠铝硫氯成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 022 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题2 原子的结构第4课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、北京奥运主场馆-鸟巢，使用了一种含镓（ga）的新型复合材料，镓原子的核外电子数为31。下列有关镓元素的各种说法中正确的是 a镓是一种非金属元素 b镓原子的相对原子质量为31c镓原子的中子数为31 d镓原子的质子数为31（ ）2、下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是a、它们表示四种不同的元素 b、在化学反应中通常失去2个电子c、表示的元素都是非金属元素 d、表示的是阳离子（ ）3、美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀炸弹.其中含有23892u,它的相对原子质量为238,质子数为92,则它的中子数为a.238 b.92 c.146 d.330（ ）4、原子的实际质量是一种碳原子实际质量1/12的24倍，则某原子的相对原子质量是a 1/12 b.24 c.48 d .12（ ）5、据英国自然杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的”光晶格钟”,成了世界上最精确的钟.已知该锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为a.126 b.88 c.50 d.38（ ）6、 从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是a它们的质子数相同 b它们的核外电子层数相同c它们的核外电子数相同 d表示阴离子，表示原子7、根据下列粒子的结构示意图，在化学反应中容易得到电子的粒子是 ，属于稳定结构的原子的是 a b c d 成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 023 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题3 元素第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、日常生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指a. 单质 b. 分子 c. 原子 d. 元素（ ）2、下列关于nano2 、 na2o2 、 so2、o2四种物质的组成的叙述中，正确的是 a. 都含有氧气 b.都含有氧元素 c. 都含有氧分子 d. 都含有两个氧原子（ ）3、将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是a.si、o、al、fe b.o、si、al、fe c.al、fe、o、si d.si、al、o、fe（ ）4、下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 a氯cl b氖na c镁mg d铜ca（ ）5、“2h”表示的意义是 a.2个氢元素 b.2个氢原子 c.氢分子 d.氢离子（ ）6、与左图是同一种元素的是 a b c d7、正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为c12h10cln3o）是西瓜膨大剂的主要成分。它含有 种元素8、听写：成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 024 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第3单元 课题3 元素第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是 a金元素属于非金属元素 b一个金原子的中子数为197 c一个金原子的核外电子数为118 d一个金原子中粒子总数为276（ ）2、右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是 a该元素的元素符号为ar b该元素属于金属元素c该元素的原子核外有18个电子 d该元素的相对原子质量为39.95（ ）3、关于元素周期表，下列叙述错误的是 a钙的核电荷数是20 b镁在化学反应中较易失去电子c每个周期结尾元素的化学性质比较稳定 d硫离子的结构示意图是4、图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，