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文档简介

汉字家园（一）象形字教材分析：本课为象形字归类识字。共有两部分，第一部分是5个生字的字理情境图。第二部分为词语小韵文，通过朗读韵文帮助学生积累词语。教学目标： 1、认识10个二类生字，会写6个一类生字，认识4种笔画。2、朗读、背诵韵文，积累词语。3、引导学生初步了解字形和字义之间的联系，进一步掌握字理识字的方法。教学重点：认字，写字。教学难点：了解字形和字义之间的联系，进一步掌握字理识字的方法。教学准备：生字卡片 课件教学时数：3课时第一课时教学内容：认写生字教学过程：一、游戏导入新课 今天我们来玩一个“火眼金睛”的游戏，请同学们仔细观察图，看看你能从中找到哪些汉字？二、练读一类字，要求读准字音，积累词汇。 1、读字卡自己练习读韵文。2、同桌练读3、开火车读卡片。三、学习生字山：shan 山部 独体字强调笔顺 大山、山水、山腰、山区、万水千山。石：shi 石部 独体字 石头、石子、沙石。田：tian 田部 独体字 田土、田地、油田。土：tu 土部 独体字 土地、土木、土气。水：shui 水部 独体字 水火、水牛、水田。火：huo 火部 独体字 火山、上火、火车。四、指导书写：本课的生字都是独体字，要注意字要写在虚宫格的中间。强调山水火的笔顺， 强调田的第二笔第二课时教学内容：认读词语和二类字教学过程：一、读卡片复习一类生字。二、学习韵文1、指名读韵文2、画出词语中的生字。3、认读词语中的生字。4、结合图形，体会字形和字义之间的联系。三、扩展水与火在我们生活中有哪些作用？又有哪些危害？ 第三课时教学内容：1、复习生字韵文 2、完成课后练习教学过程：一、读字卡、词卡复习1、开火车 2、猜字游戏二、完成练习：1、读读写写生自由读、领读，发现了什么规律？2、生讲关于火的故事三、作业设
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