湖北省竹山县八年级语文上学期期中检测试题（无答案） 苏教版.doc

茂华中学20122013学年度上学期八年级语文期中检测试题阅卷教师一二三四五六七八总 分题号得分亲爱的同学们，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1、本卷共10页(含作文)，总分120分，考试时间120分钟。2、所有题的答案，一律写在密封线内。卷面共有25题，请别漏答题目。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、基础知识及其运用（共27分）1、阅读下面语段，对照拼音写汉字，对照汉字注拼音。（4分）读七律 长征我们看到了红军战士翻越png b（ ）乌蒙的万丈豪情；读春望，我们领悟到了杜甫壮志难酬的yu fn（ ）；读背影，我们在“父亲”蹒跚（ ）的背影中感悟着至爱亲情。在文学的海洋中尽情徜徉（ ）吧，你一定会成为一个热爱文学、敬畏生命、懂得感恩、惜时好学的人！写汉字 注拼音 蹒 跚 徜 徉2、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）a、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方许多国家深感头疼的问题。b、宽带网不仅可以浏览信息，还可以提供网上视频点拨、网上购物等智能化、个性化。c、全班没有一个同学不认为我们班成为先进班级是大家努力的结果。d、在我班全体同学的共同努力下，使我们顺利完成了文体艺术节展板征稿工作。3、下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是：（ ）（2分）a、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里（狭路相逢），两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。b、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得（万人空巷），好不冷清。c、这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是（当仁不让），所以大伙都不怎么喜欢他。d、扬州这几年发生了翻天覆地的变化，老百姓对政府的执政能力（有口皆碑）。4、按要求完成默写（8分）（1）陆游在十一月四日风雨大作中表现其爱国思想情怀的诗句是：“ ， ”（2）过零丁洋一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“ ， 。”（3）请写出一句有关赞美亲情的诗句或名言： （4）准确写出一个与长城有关的成语、谚语或诗句： （5）、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的：“， 。”5、仿照例句，在后面的横线上写出与之句式相同的句子。（2分）热爱蓝天，蓝天因爱而更加清澈；热爱白云，白云因爱而更加轻柔；热爱， 。 6、下面是联想公司的一句广告，请简要说说它好在哪里。(2分)“如果没有联想，世界将会怎样？”答： 7、【语文实践活动】认真阅读以下所给材料，按要求回答问题新闻背景：人民网9月11日讯 据日本新华侨报网消息，日本媒体近日刊发消息称，日本政府“国有化”钓鱼岛的目的是为了强化对其“实际控制”。据日本产经新闻消息，日本政府将于11日上午召开阁僚会议，正式决定从2012年度财政预算的预备费中拿出20.5亿日元，用于“购买”钓鱼岛。消息称，此次日本政府将“购买”的是钓鱼岛诸岛的“钓鱼岛”（日称鱼钓岛）、“北小岛”、“南小岛”等3岛，目标是对其进行长期、安定的“维持”和“管理”，并通过“国有化”强化“实际控制”。“国有化”后，钓鱼岛的维持管理工作将由日本海上保安厅担任。材料链接：钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，距我国台湾基隆市东北约92海里。东西分别距中国大陆和日本冲绳各约200海里，岛屿附近水深100至150米。从1964年生效的大陆架公约和1982年通过的海洋法公约的有关条款看，钓鱼岛等岛屿与中国台湾省属于同一地质构造。钓鱼岛与中国台湾、澎湖、舟山群岛同在一个大陆架的自然延伸面上，而与日本管辖下的琉球群岛相隔着2000米深的海沟。按照国际公认的大陆架公约：“同在一个大陆架上之岛屿归该国所有”的原则，我国对全部东海大陆架享有主权，自然也对坐落在大陆架上的钓鱼岛等岛屿享有领土主权。（1）、概括 “新闻背景”中这则消息的主要内容（不超过15字）。（2分）主要内容： （2）、材料链接告诉我们一个毋庸置疑的事实： （2分）（3）、针对以上有关钓鱼岛的问题，八年级各班将在多媒体教室开展一次“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。假如你是这次活动的主持人，请你为本次主题班会设计一个开场白（不少于50字）。（3分）开场白： 二、阅读与鉴赏（43分）（一）现代文阅读（阅读相应文章，完成817题）阅读孝心无价完成812题孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？一个把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，遗留给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。8、作者对无视家庭困境，一心追求高学历的“苦孩”；不顾父母重病在床，断然离去的“游子”；赤诚忠厚，打算功成名就再“从容尽孝”的孩子；各持什么态度？（2分）答：作者态度： 9、就“尽孝”而言，作者的主张是什么？（2分）答：作者的主张是： 10、作者说：“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈看法。（2分）答：我的理解是： 11、结合文章第段，谈谈你对文题“孝心无价”的理解。（2分）答： 12、时下有些孩子只知“饭来张口，衣来伸手”，稍不如意还要发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？你打算用什么具体行动来报答父母，力尽孝心？（3分）答： 阅读我们都能成为天使完成1317题我们都能成为天使【阿根廷】何塞罗德里格斯我还是一名中学生的时候，发生了一件难忘的小事。 那是一个星期五,我在放学回家的路上看到刚转到我们班的同学凯尔,他手中抱着一摞厚厚的书，我想:为什么要把所有书都带回家呢？他一定是个书呆子。这时，突然来了一大帮孩子，故意把他手中的书打翻在地，还有人在凯尔脚下使了个绊儿，他随即倒地。凯尔的眼镜飞了出去，他抬起头看了看，我从他眼中读出了痛苦，我的心随之一紧，然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手上。他向我道谢，脸上浮现出了笑容，那是发自肺腑的感激的笑容。我得知，原来我们住的地方相距不远。于是，我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错，就问他是否有兴趣周六一起去踢球，他欣然同意了。整个周末我们都混在一起，他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。 此后，我和凯尔成了最好的朋友。多年后，凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说：“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会，感谢我最好的朋友。” 接着，他开始讲我们认识的故事，我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道，多年前的那个周末，他原本是打算自杀的！他说自己已经整理好了学校的柜子，并把所有的书都抱回了家，这样，妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里，他看着坐在台下的我，脸上展现出笑容，他接着说：“然而，我很幸运，是我的朋友把我从死亡的边缘拉了回来。”那一刻，我才真正理解了他的话：“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命，让我们以某种方式影响一些生命。”用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活，这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。（摘自2008年第2期读者）13.简要概括是什么样的事情把凯尔从死亡的边缘拉了回来？（2分）答： 14.看完全文后，请你来回答第段中划横线处所提出的疑问。（2分）答： 15.第段中说“我从他眼中读出了痛苦”与“他向我道谢，脸上浮现出了笑容”请你分别揣摩“痛苦”、“笑容”的深刻含义。（3分）答： 16.读了全文你觉得凯尔是个怎样的人？（2分）答： 17.第段有何作用？你从这段话中受到什么启发？（3分）答： （二）文言文阅读（阅读相应语段完成1822题）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”18、写出下列句中加粗词的古今意义。（6分）（1）谓左右曰古义：_，今义：_。（2）其实味不同古义：_，今义：_。（3)寡人反取病焉古义：_，今义：_。19、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）（2分）a晏婴，齐之习辞者也 b缚者曷为者也c圣人非所与熙也 d为其来也20、翻译下列句子。（4分）（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。翻译： （2）寡人反取病焉。翻译： 21、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）晏子： 楚王： 22、“王笑曰”，你如何理解楚王的“笑”？ （2分）答： （三）诗词赏析（4分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。23、发挥想象，描写一下“烟笼寒水月笼沙”的画面。（2分）答： 24、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了