英语人教版四年级上册《Meet my family》

Meet my family教学目标一、语言技能：1、学会用英语对对方家人简单情况进行提问；2、能听、说、family parents uncle aunt baby brother等单词；3、能就熟悉的话题进行简单的交流，把英语应用于实际生活。二、语言知识：1、能够认识并朗读6个生词；2、学会用This is my. She/He is. 进行介绍和描述。三、情感态度：1、激发求知欲，对英语感兴趣；2、能积极参与各种交流讨论，在交流中培养自己善于与人交往，提高了与人沟通的能力；3、勇于大胆开口用英语表达；四、学习策略：1、通过游戏边玩边学；2、通过自主探究，学会用英语介绍家人；3、通过小组讨论，学会用英语口语对话。五、文化意识：搜集资料，了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗，并总结中国与英国中家庭成员之间的称呼习俗的不同和特点。教学重难点一、教学重点：1、学会用英语对对方家人简单情况进行提问；2、能听、说、family parents uncle aunt baby brother等单词二、教学难点：学会用This is my. She/He is. 进行介绍和描述。学情分析本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力。在教学方法的总体构思上，注重学生听、说、唱、玩几方面能力的综合训练，采用任务型教学、情境教学法、全身心反应法、多元评价法等教学方法，激发学生学习英语的兴趣，训练学生的英语能力，培养学生用英语说话做事的能力。在调动学生积极性和主动性方面，我创设情境，利用游戏、魔术、小组合作、多种练习和评价手段，让学生自己动手动脑，参与教学活动全过程，形成课堂教学师生互动，提高课堂教学质量。教学活动一、Warm-up1、GreetingsT: Hello. How are you?Ss: Im fine, thank you. And you?T: I am fine , too. Thanks. Are you happy today?Ss: Yes, we are.2.Letssing“Thefingerfamily”T:Ifeelalittlecold.Letsdosomeexercises.Ok?Ss:Ok!T:First,letssingasong“Thefingerfamily”.Youcanclapyourhands二、.Presentation1、展示课件：Look, this is Amys family photo. Lets go and meet her family.教师板书：family学生看图片回答问题T How many people are there in Amys family? S: sixT:Who are they?(教师指出文中两位人物，引出生词parents)Ss: Theyre Amys father and motherT: Yes,they are Amys parents.教师板书parents （注意复数形式）3、展示另外一张图片教学单词 uncle, aunt ,cousin (说明Fathers brother and mothers brother, we can call uncle. Fathers sister and mothers sister, we can call aunt.)教师板书uncle aunt cousin4、展示图片学习单词baby brotherT: Is he lovely? Ss: Yes. T: Hes Amys baby brother.教师板书baby brother5.Lets learn.听录音跟读生词。三Do a game.1.教师指着图片或单词，学生快速读出来。2.请一位同学背对讲台，猜出教师指着哪个单词，全班的其他同学用yes/no提示。四Group work1.教师先出示照片，示范介绍照片中的家庭成员。如：Look! This is my family photo. This is my father. Hes tall. He has short black hair. He likes sports.2.让学生分成小组介绍一下。3.请学生上台介绍。五Exersise。1、选出你所听到的单词。（ ）1、A、father B、mother C、uncle（ ）2、A、family B、baby brother C、brother（ ）3、A、uncle B、aunt C、sister2、选词填空。A、parents B、uncle C、aunt D、family E、baby brother1、My fathers brother is my _.2、My father and mother is my _.3、This is a picture of my _.4、My mothers sister is my _.5、Look, he is my _, a clev