小学作文入门的金钥匙.doc

小学作文入门的金钥匙语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中，要做好两个方面的工作。一、在阅读教学中渗透积累语言的指导阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。二、在阅读教学中渗透练习作文的指导叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手：1指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。例如在教学参观人民大会堂一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导：师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？生：因为柱子上刻满了金花彩画。生：因为金花彩画的颜色多而美。生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。所以“我”会看得眼花缭乱。师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。2指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。(1)连续结构段是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。师生情大海的歌手术台就是阵地做风车的故事雨中飞机遇险的时候等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以洗手帕大扫除升旗为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。(2)并列结构段是指一段话将事物分成几个方面来写。富饶的西沙群岛的第三自然段就是这种构段方式，它从三个不同方面写了海底的物产丰富。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。可指导学生练习写校园一角美丽的花园等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。(3)总分结构段是指由总述和分述两层构成的段。指导学生仿写时，教师可出示总述部分，让学生围绕总起句，写分述部分。例：奶奶养了一只可爱的小刺渭。课间十分钟真是丰富多彩啊！(4)概括与具体结构段是指段里的两层意思表明概括介绍和具体描述的关系。一般有两种情况，一种是先概括写，后具体写；一种是先具体写，后概括写，如一定要争气中的一段：第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。这一段话是先概括后具体的写法。先概括地写童第周在第二学期更加发愤学习，接着具体地写童第周是怎样发愤学习的。三年级一共安排了几次作文训练，每次都有把“内容写具体”的要求。教师要针对这要求，善于引导学生学习课文中的概括与具体结构段，通过理解、品评、复述、背诵等方法要求学生积累一些精彩的片断，再要求学生仿写，把一段话写具体。3指导模仿特别的描写和表达方式，练习说、写新的内容。翠岛灰雀两篇课文里都有对鸟儿外形特点的传神描写，可以指导学生模仿这种写法仔细观察一种鸟，学写鸟儿的外形特点；我的弟弟“小萝卜头”曼谷的小象艰苦的岁月这些课文里有描写人物外貌的片断，可以指导学生模仿这种方法，写一写自己熟悉的人的外貌，注意抓住人物特征；小摄影师爬天都峰“你们想错了”手术台就是阵地千里跃进大别山等课文里人物对话写得很好，可以指导学生写人物对话的片断。4指导依据课文内容进行续写、扩写、缩写、改写等练习。小摄影师师生情可让学生续写，古诗二首瀑布可让学生改写，提高学生运用语言的能力并不断丰富他们的想象力。兴趣是最好的老师，在小学生初学写作时，引导学生读中学写，容易激发学生的写作兴趣，促使他们热爱写作。（范文）大手和小手大手是爸爸的，小手是我的。爸爸的手很粗糙，很有力气，但是也很温暖。 爸爸给我的，是一种亲切的感觉。因为我听妈妈说，我很小的时候爸爸对我特别疼爱。每天我睡觉的时候，爸爸总是用他很宽厚的大手轻轻抚摸我的背部，给我温暖，让我舒服的进入梦乡。在我蹒跚学步的时候，我每次跌倒，爸爸总是用他有力的大手把我扶起来，让我在失败中学会坚强。 可是，后来，我慢慢长大了。我和爸爸拉手的机会越来越少。爸爸每天都有忙不完的工作，而且经常出差。虽然每次出差回来，爸爸都会给我带礼物，但是，我不想让他经常离开。 妈妈经常告诉我，我已经长大了，要学会独立，不能让爸爸的大手牵着我走完一生。虽然我还不是很理解这是什么意思 ，但是我知道妈妈这样说一定是为我好。我会努力自己长大的，但是我永远都会记着大手给我的温暖，和爸爸给我的爱。 我希望，爸爸的大手仍然可以常常牵着我的小手。 （一）妈妈，我爱你-版本1 父母无私地爱着我们，而我们想过要回报他们的爱吗？ 那一天，是妈妈的生日，可是她还像往常一样精心地照料我，给我买早饭，送我上学，我整天都在不停地想：“妈妈这是怎么了？难道她忘记了自己的生日？” 下午放学，我想给她一个惊喜，就拿着外公给我的钱，急冲冲地对妈妈说：“等我一会儿。”于是，飞快地向面包房跑去，东看看，西瞧瞧，把一个最精致、最可爱的小蛋糕给买下了。 妈妈有点纳闷，不知道我的心思如何，我笑眯眯地走到妈妈的身边，把蛋糕递给她，诚心诚意地说：“生日快乐，妈妈！”妈妈听了，呆住了，兴奋地把我抱起来，说：“芊芊，谢谢你，你真关心我。” 晚上，家人连连夸奖我说：“小宝会回报父母的爱了。”我听了，心里也美滋滋的。其实，从一点点小事做起，就能说明你是个很懂事的孩子。 生日礼物-版本2 今天是妈妈的生日，我要给她一个惊喜。咚咚咚！这不，妈妈下班回家了吧。 我连忙捧着大蛋糕，把身子藏在门角边，轻轻打开门，妈妈刚刚走进房子一小步，我嗖-地一下把大蛋糕放在妈妈面前，扯着嗓子大声喊：“老妈！生日快乐！” 妈妈霎时满脸惊讶，奇怪地问：“给我的礼物？”“当然！”我以为妈妈会眉开眼笑，可是情况出乎我所料，妈妈却来了个“晴转多云”，虎着脸道：“你这小丫头，哪里来的这么多钱买蛋糕？” 见妈妈板着一张拉长的马脸，我嬉皮笑脸地说：“妈妈，我怎么会做坏事呢？”说着我把桌上的少年报一抽，递给妈妈，指着我写的作文满脸喜悦。妈妈奇怪地说：“你发表了作文怎么不告诉我？”我说：“这不是想给你一个惊喜吗？我还用稿费买了这个大蛋糕，这下您应该放心品尝我送您的蛋糕吧！”妈妈听了脸开始“多云见彩虹”，兴奋把我抱起来，高兴地笑了。（妈妈注：上文主题估计还有创作空间，想象力丰富，天马行空，哈哈，想到了就好啦。）小学三年级作文精选集 （二）钱江源头 额头上“涂”着明媚的阳光，耳边“唱”着清脆的鸟儿声，脸庞吹拂过一阵阵温和的春风，我们一家“踏”着“五一”劳动节，到钱江源头去游玩。 听妈妈说：“钱江源头有一股清澈见底、清新甜润的清泉，不过，要走好几座山才能到，那里山清水秀，鸟语花香，是旅游的好去处！”我想：既然那里很好玩，好吃的一定也不少吧！我最喜欢深山林中，清澈水中的各种野味儿，哈哈！今天我一定要饱餐一顿。 累呀，累呀！山还没爬一半，我打架的双眼已经累得张不开了，真想有一种交通工具送我们上去。说曹操，曹操到！一辆游览观光车“从天而降”般出现在我们面前，我们力马跳上车，车子飞奔上去，爽啊！我情不自禁地欢呼起来。不一会儿，到了目的地，一眼望去，新奇的景色，如同童话中的仙境。我抓了满满一瓶子蝌蚪和青丝螺，又亲自品尝了甘甜的泉水。 再见了！我美丽的仙境，不知下一年的春天，你还能再次焕发出你美丽的身姿吗？我恋恋不舍地离开。小学三年级作文精选集 （三）小伞娃娃 碰碰碰，谁在敲门？原来是蒲公英妈妈有急事找春风姑娘。 “再见了，我的宝贝，希望你们早点儿安家！”春风姑娘吹来一阵和煦的风，一朵朵“小伞娃娃”随风飞远，它们穿过高山，跃过草坪，渡过大河，经历了重重苦难，但它们就像军人一样不怕困难，努力向前飞。 果然，有一天，我放学时，看见一对像姐妹一样挨在一起的“小伞娃娃”，它们一定是从远方飞到了我们的校园里，真不简单呀！ 不出所料，回到家后，我在阳台上的花盆里也发现了三朵簇拥在一起的“姐妹”-蒲公英妈妈的孩子们。小伞啊，你是到我们家来的特殊的游客，我一定会好好照顾你，让你生存、繁殖，让你快乐地走完你的一生！ 爱护花草，人人有责，有了花草，世界会更美好，失去花草，世界将慢慢毁灭，让我们共同行动起来，美化我们的星球！小学三年级作文精选集 （四）小黄鸟的心 一眨眼，一年一度的“六一”儿童节来到了，小朋友们欢歌笑语高兴极了。 不一会儿，儿童节的快乐音符传到了森林里的动物们耳边，妈妈们急着给孩子们买各种礼物，孩子们玩的玩，闹的闹，家长也不阻止。“儿童节嘛，让宝贝们开心一下！”妈妈一口同声地说。森林里顿时成了欢乐的海洋！ 不过，有一只可爱的小黄鸟却没有来，原来她正忙着练习吹笛子呢！从早到晚，她那张可爱美丽的小脸上，挂满了苦恼和伤心，快乐的儿童节她却不能和大家一起欢庆，真可惜啊！ 小兔子跑到她面前，说：“黄黄，和我们一起玩吧，你看，这是妈妈送我的橡皮泥。”小黄鸟望着精致的橡皮泥，长叹一声，愁眉苦脸地说：“不行，我要练习吹笛子，不能和你们玩儿。”小兔子遗憾地走了。 小黄鸟真忙啊！连儿童节都不能过。 我就像那只小黄鸟，儿童节那天，从早上8点到下午5点的这段时间，都要练习参赛舞蹈，没办法。可是，跳舞是我的爱好，不管遇到什么困难，我也要努力，为集体争光。 （注：全国创作银奖的舞蹈精卫填海，在地区比赛中当仁不让赢得金奖啦！） （注：辛苦排练的原创舞蹈一举取得全市第一的好成绩，开心吧？如花一样的笑容，美而纯洁！） 小学三年级作文精选集 （五）我的说明书 品牌：芊芊 生产日期：1999年4月 保质期：一辈子 脾气：见好就收，让妈妈哭笑不得 我的脾气可奇了，常常让妈妈为难。比如，一次上街，“我就要这个，这个好可爱。”我对妈妈央求道，妈妈看了看玩具的价格，霎时目瞪口呆，“不行！太贵了，家里玩具太多了。”说着就拉着我要走，我可不放弃，把手一抽，“我一定要！”这时，妈妈的脸色越来越不正常，好女不吃眼前亏，我连忙改口：“妈妈，那不买了，我们逛逛其他地方吧！” 缺点：事倍功半 “你做事总是事倍功半！”你看，妈妈又开始“念经”了，妈妈说的没错。“叮铃铃”，闹钟唱起了欢快的歌，呀，7点了，我今天还要值日呢！快跑啊，我把衣服随便一披，风似的忙碌着。咦，我的头夹到哪里去了？我的袜子到哪里去了？我匆匆忙忙穿上鞋子，正想说：“快走吧。”刚张开嘴，妈妈就开口大吼：“头夹呢？”我呆了一下，一拍脑门，飞快地翻箱倒柜找到了！终于把事情做好了，可是值日又迟到了。 这就是我，一个活泼快乐可爱的我，也是独一无二的我！ （妈妈注：有这回事？小东西你可真能编！呵呵。）小学三年级作文精选集 （六）假如我是一只鼠 假如我是一只鼠，鼠的名声很不好，我上街就得小心翼翼，就像惊弓之鸟。怪不得人们要说：“老鼠上街，人人喊打。”一个字：惨！ 假如我是一只鼠，生活总是偷偷摸摸，一会儿啃衣服，一会儿偷米饭，把家里搞得乱七八糟，主人一见我就打，据传我们的祖先有可能是黄鼠狼！两个字：冤枉！ 假如我是一只鼠，猫就是我的冤大头，“喵喵，快跑！“小肥猫，我可是十二生肖中的排行老大，人人不如我！”我把猫教训了一通，一个字：爽！ 假如我是一只鼠，我正美美地品尝佳肴，“啪”，一个大木板摔在我身上，我头昏眼花四脚朝天，主人把我扔到了门外，一个晚上的时间，我就被猫叼走了，两个字：吐血！ 假如我是一只鼠，我会带来更有趣的事！ 小学三年级作文精选集 （七）地球妈妈生病了 轰隆隆-，地震呀，地震啦，你这无情的家伙，你可知道世界上的许多无辜生命被你夺去，地球妈妈也被你恶毒的手折磨得千疮百孔，遍体鳞伤！ 5月12日14时28分，四川阿坝藏族羌族自治州汶川县发生了8级大地震，中国领导和救援部队立即赶往四川救灾，救援队伍到了灾区后，出现在队员们面前的是一片惨不忍睹的景象：本来好端端的房子，现在是一片废墟，被埋盖在下面的人成千上万，耳边不停传来失去亲人的大人和孩子哀痛的哭泣，让人听了眼泪会不由自主地流下来。 灾情无情，人间有爱，尽管发生了那么大的灾害，可也有许多充满爱心的救援之手来帮助救灾，我相信，只要大家一起伸出友谊的援手，世界会更和平，更美好！ 地球妈妈请放心，我们会友爱相处，同在一片蓝天下快乐地生活！（迎奥运作文选）心系祖国，情牵奥运 “奥运”一个汇聚全世界运动健儿的体育盛会；“中国”一个承载着五千年悠久历史的文明古国。在全球瞩目的2008年，奥运之花将在我们这片土地上悄然绽放。 这是伟大的奥林匹克盛会和源远流长中华文明的第一次亲密接触。 为了这一天，我们等待了多少个日日夜夜；为了这一天，我们付出太多的心血与汗水。我们不会忘记2001年7月13日之夜，当国际奥委会主席撒马兰奇宣布：“2008年奥运会举办城市是中国北京”时，会场一片欢腾，中国代表团成员相互拥抱，喜极而泣，尽情泼洒着心中的兴奋与喜悦。 我们也不会忘记中国的奥运健儿在赛场上顽强拼搏，为国争光。从射击运动员许海峰零的突破到如今“亚洲飞人”刘翔在奥运会赛场夺冠。一个个响亮的中国名字，永载奥运史册。“女乒世界第一人”邓亚萍，潇洒夺冠的“体操王子”李宁。年轻的奥运冠军“跳水女王”伏明霞是他们让奥运记住了中国，也是他们使中国渐渐变成了体育强国。 悲喜交加的2008，对中国而言，注定是不平凡的一年。肆虐暴雪阻断交通，但隔不断中华儿女守望奥运的情谊；藏独分子的阻挠破坏也阻挡不了祥云火炬全球传递的脚步；汶川地震震塌了房屋，但压不跨中华民族顶天立地地脊梁。我们坚信，历经磨难的中国人民会已更加饱满的热情出色的办好这次奥运会。 同一个世界，同一个梦想，让我们笑迎奥运，用微笑传递“和平，友谊，进步”的奥林匹克精神，让我们一起呐喊：“加油！中国！加油！奥运！”我与奥运当雅典奥与会已染红北京的天空时，当中国体育健儿勇夺金牌时，整个华夏民族的血液都在沸腾着。对于奥运的兴奋，又似乎回到那个激动人心的夜晚，引起全身的共鸣。2001年的7月13日，人们的努力给了日期永久的意义，因为世界上也许从未有过十三亿人同时腾跃的辉煌。电视里的成年人们在为他们的努力而庆祝，国内的青年们在为他们的志向而构建这理想。而大家都明了，七年后，世界是属于我们这些“未来栋梁”的。所以，当时仍未小学生的我所感动的快乐，是长远的快乐，是信心百倍的快乐，明明感觉到，那奥运会的主办权，是成人们为我们争取来的可创造辉煌的机会！ 是呀！作为一名学生的我，不是该把精力多投入知识，为那科技奥运会的口号的实现做些实际的事情么？社会需要综合性人才，这是到处可见的激励我们青少年学习的话，我理解为我们的知识面要宽广。于是，四处涉猎，八方搜集，不限于课堂，不限于书本，不放弃任何接收知识的机会和可能，这努力的动力里，我相信有那“七年奥运约定”的沉重之席。 奥运会的头衔落于一个民族，证明了世界承认了一个民族，一个健康、优秀的民族。是呀，从历史书上可以看出，“病夫”的名称跟中国人并不短暂，支那的侮辱也可以依稀辨声音。那么改变一个民族的整体世界形象，恢复中华民族屹立于世界之林的状态，奥运会是个多么好的机遇呀！1992年，我们第一次申办奥运会时打出的口号便是：给北京一个机遇，还世界一个奇迹！无论是体格、还是精神素质，无论是身体的高级还是精神的高级，不去要求任何人，从我做起！一张纸屑的扔放，一盏红灯的停闯，一口粘痰的随意，一句脏言的放肆，在我看来都与民族形象有着密切的关联，我不希望一切看起来很小的不文明事件还出现在2008年的世界关注中心，全新的北京身上。我不但在要求自己，更正提醒身边的人。我是不是已经在为奥运做着志愿的维护了呢？我想是的。 这将是历史上最棒的一届奥运会！我对这句话深信不疑，因为只有民族的才是世界的，只有尊重自己的特色才会被别人尊重，五千年的历史给了我们特色，并不照搬模仿任何民族，我们又是自古以来善于吸收的国度，奥运精神加上中国龙的精神，我相信，北京奥运会将是一次精彩的奥运会！奥运福娃来我家 “好消息！好消息！”我们家来了几位小客人，它们分别是奥运福娃：贝贝、欢欢、迎迎和妮妮。怎么不见“晶晶”呢？其实，事情还得从昨天说起。 昨天中午，我正准备吃中饭。突然，妈妈打来电话，问我喜欢哪个福娃。我丈二和尚摸不到头，通过妈妈一番解释，才明白，中国移动公司黄山分公司搞促销活动：预存100元话费，可以获得一个奥运福娃。她得知了消息，正在移动公司营业大厅办手续给我拿奥运福娃呢。“太好了！太好了！我喜欢妮妮。”我情不自禁地欢呼起来。挂断电话，我饭也不想吃了，在客厅里走来走去，等妈妈回家。很快，我听见钥匙插进锁孔的声音，“是妈妈回来了！”我赶紧迎上去，接过妈妈递过来的盒子，迫不及待地打开。嗬！好大的块头呀，真可爱！妮妮乖巧听话的性格在这个毛绒玩具上充分展现出来。我摸着妮妮的肚子，上面贴着中国印和奥运五环，中间还有一行小字：BeiJing，2008。我对妮妮真是爱不释手啦。可是，要知道，我是很“贪”的哦，对妮妮并不感情专一，还想要更多的福娃，于是，便打起爸爸的鬼主意。我扑到爸爸的怀里撒起娇来：“好呆呆，你也去给我拿一个吧？好不好吗？”一向疼爱女儿的我的老爸，哪经得住我的软磨硬泡，终于，“点头哈腰”道：“好好好！我去拿一个，支持！支持！”“耶！”我又是一蹦三尺高，声音都惊动了左邻右舍。爸爸匆匆吃完午饭，顶着酷暑去移动公司了。不一会儿，爸爸果然抱着一个“娃娃”回来了。这一次，拿回来的是贝贝，是五福娃中的水娃，是大海的颜色。它也是我的至爱。我一把从老“呆”的手中“抢”过来，认真仔细地端详“审”视，然后，站在沙发上，高兴得手舞足蹈。妈妈见我如此开心喜欢，就打电话给爷爷奶奶，动员他们也支持一下。其实，哪需要动员，还没等妈妈解释完，他们就一口应承下来。因为，在平时，除了天上的月亮摘不到，对孙女的要求，可以说是百依百顺，何况是奥运吉祥物福娃。这真是锦上添花的大好事啊！今天上午，奶奶不顾太阳的烘烤，专程给我送来了欢欢和迎迎。现在，我有四个福娃了，好开心哦！唯一的遗憾，是缺少晶晶，但也不能怪我了，我已经很努力，和妈妈一起发动全家的力量，可以说是力不从心啦！“晶晶，我要对你说声对不起！”但是，已经请来的四位客人，我就倍加珍惜啦，受到国宾的待遇，外人不可轻易靠近它们，并下了一道“公主”一号令晚上我要抱着它们睡觉。福娃改变了我的暑假生活，让我感到浓浓的奥运气氛。离奥运会开幕还有21天，奥运已经来到了中国，已经走进家家户户。祝北京奥运会圆满成功！畅想奥运,畅想2008 2004年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭,2008年奥运五环旗即将在中国北京升起。 圣火、五环、中国印2008年北京奥运会离我们越来越近。在祖国各地，无数少年儿童欢呼跳跃，为08喝彩、为奥运加油、为北京欢呼。 我相信，在我心中无比精彩，在我眼中犹如天堂。绿色奥运给人自信、成功，给人新的享受，被禁高云促进了“和平、友谊、进步”的目标，达到了人类追求的永恒主题。这就是自强不息的精神，我想每一位关心奥运的人都会有这种精神。 北京申奥成功说明世界需要中国，中国需要世界。也显示了我们国力的强大。人民爱国之情，强国之梦与体育总是密不可分的。通过全民申奥活动的开展，我知道了奥运，了解了奥运，懂得所谓的奥运真谛。2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起，将进一步加强我国与世界其他国家的交往，让更多的人了解中国，热爱中国。 2008年8月8日转眼将至，遥望北京，我心中充满了期盼。我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献，我期盼能到北京观看2008年奥运会，我期盼自己早日成为国家的栋梁。 在象征着光明、团结、友谊、和平中各国的运动员抱着奥林匹克的精神奋力向上，抱以更快、更高、更强的奥林匹克精神，正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争，不是征服，而是奋力拼搏！ 蓝、黑、红、黄、绿组成奥运五环，它代表来自五湖四海的奥运健儿们，一起相逢在2008年北京奥运会，一起相逢在奥运旗帜下。 啊！北京！我衷心希望北京奥运会成为史无前例最出色的奥运会！你是祖国的希望，是祖国的未来！ 啊！北京！祝福你们在2008年中获得更大的收获和精彩！北京-你赢了！假如我是一名火炬手 读【迎奥运，促和谐】有感 读【迎奥运 ，促和谐】这本书，我非常期盼二零零八，因为我作为一名小学生能为祖国二零零八做一件事。那就是当一名火炬手！ 光阴似箭，日月如梭.转眼间，世人曙目的二零零八即将来临。我作为一名中国火炬手，早已点燃火炬从北京出发。 随着二零零八的临近，北京奥运会的开目日进入倒计时，第29界奥运圣火已经被我点燃。当我点燃那象征光明、和平和友谊的火炬时，我的心中充满着自豪。当我跑在火炬传递的路线时，我一边跑一边喊着火炬接力的口号：“点燃激情，传递梦想。”心中也在表达着对奥林匹克圣火点燃心中的梦想，共享奥林匹克友谊、和平、和谐的愿望。 我想象着，站在2008奥运场上。一片碧绿、晴朗，布满彩球的天空中，在那片锣鼓、号角的欢腾中，在我手中的这支火炬，将矗立在主体育场的高高的圣火塔上。它的光芒将我黑暗的心照亮，并照在十三亿炎黄子孙的心上，并将把八方宾客的心照亮。 在我点燃火炬前，我看到父母期盼的眼神；当我把奥林匹克圣火点燃时，我看到父母万分激动的心情；当我将奥林匹克圣火高高举起传递并出现在电视机前时，我看到父母脸上充满了骄傲和自豪。 北京申办2008奥运一举成功。全国人民都怀着无比激动与喜悦的心情投入到了支持08年奥运的活动当中。每个城市都用不同的方式为奥运倒计时，并在天天关注奥运会。也在关注着奥运圣火的传递火炬手“我”。 众所周知，旧中国民不聊生，饿孚载道，“东亚病夫”的奇耻大辱，各个国家都从一个侧面反映了旧中国体质衰弱，寥寥落后，受尽外国强烈的百般凌辱!而现在，希腊火炬手将火炬传递给我时，我感到世界光明，没有战争，我们两国是友好的；当我在传递路线上跑，望着那正在燃烧的圣火， 我感到光明；当我将火炬传递完毕时，和各国朋友握手、拥抱并相聚在一起时，我感到团结，人与人和谐相处这样的感觉将在世界各国人心中燃烧不息！ 一百多年的奥运历程，中国从失败走向成功，从一个弱国发展到体育大国。2008年北京奥运火炬传递将是最隆重的一次，它创下了4项之最:传递距离最长、传递国家和地区最多、传递时间最长、传递火炬手最多。 抬眼望去，那碧绿的天空中，人们所有的梦想与希望所飘飞。让我们高举奥运的圣火相约北京吧!给刘翔哥哥的一封信尊敬的刘翔哥哥：你好！ 很高兴能给你写信，我是浙江省青田县城西小学四年级的一名学生。我们全班同学都非常敬佩你，虽然雅典奥运会早已经拉下帷幕，可是你在田径赛场上那精彩的一幕，至今还留在全世界人们的眼中，你创造了奇迹，你是我们中国人乃至是亚洲人的骄傲。 那天我和家人一起观看奥运会，在110米栏的项目上，你12秒91的好成绩不仅夺取了世界冠军，而且还平了1993年的世界纪录，作为一个亚洲人，作为一个中国人，真的，也算一个不大不小的奇迹了。观看比赛的每一个人全都沸腾了，所有的中国人都为您自豪，感谢您,刘翔哥哥为我们夺得这至高无上的荣耀。你从一开始准备活动，上起跑器，到整个过程，都做的那么自信，那么完美，充分向世人展示了朝气蓬勃，奋斗不息的中国体育健儿的形象。刘翔哥哥，我真的很为你高兴，也很佩服你，这么年轻就为祖国做出了这么大的贡献。古话说的好：一分汗水，一分收获，今天你能取得这好成绩和你平时刻苦训练是分不开的。你已经成为所有人的偶像，模仿的楷模。我们一定要把你在运动场上不怕累，肯吃苦的拼搏精神用到学习中，从小开始好好学习，天天向上，为将来打好基础，希望有一天能像刘翔哥哥一样也能为祖国争光。 刘翔哥哥，你现在是我心中的偶像，我会向你学习的，会严格要求自己，把自己培养成一个能为国家出力的有用人才。我同时也希望你在以后的日子里，通过天天的训练，不断的提高，争取在2008年北京奥运会中发挥的更好一点，再次取得金牌，打破世界纪录，创造更多的辉煌。我相信你会再创造奇迹的，再会为我们增光的，到时我要到北京来为你喝彩，为你助威。好了，刘翔哥哥我这次就写到这里了，我会再给你写信的。祝： 身体健康！越飞越猛！（创新作文选集）哎！做小孩真难啊！人人都说：小孩多好啊！整天，无忧无虑除了玩还是玩。这只是大人的看法。 而我们知道我们自己小孩的苦恼！每天都有做不完的作业，想玩会，还得征求大人的意见，如果大人不同意，那还有得玩啊！大人们说话的时候，我们只能听而不能问，如果问一下就挨说：你小孩你家懂得什吗？一边呆着去。我们做的不对的事，家长又会说了：怎嘛做的？可能还会引来大风暴，屁股上下无指红。而家长做得不对的事，我们连问也不能问，问了也可能遭受皮肉之苦!哎！我们犹如老鼠钻进风箱里-两头受气！我们小孩也是人，也是家庭里的一员。哎！难道做小孩只能这样生活吗？如果是这样我宁愿早一点长大。 听了我的这一番介绍，也许有的大人明白，我们小孩也有苦恼，而这些苦恼是大人们给的！你们也是从小孩长大的，请你们回想以前自己的小孩生活,我相信你们这样的事也不少，你们当时的感受，也是我们的感受。 请家长回想以前，痛改前非，给小孩的一点尊严。 哎做小孩真难啊！灾难后的感悟2008年5月12日14时28分，四川省发生里氏8级的强烈地震，造成的损失异常巨大，已有近7万人在地震中丧生，在这些人当中，有许多是和我一样的小学生。在地震发生后，我通过学校的组织向灾区捐献了50元钱，并且一向不关心时事的我，也在每天回家的途中买份晚报阅读，时刻关注着灾情，特别是那些和我同龄的中小学生的情况。每天写完作业，我就打开电视机，一边吃着晚饭，一边收看电视直播的灾区救援情况。在那几天，我常常流着眼泪收看电视节目，无论是搜救到了又一个幸存者，还是挖出了一具遇难者的遗体，都会使我热泪盈眶。每当躺到床上入睡时，眼前总是浮现出灾区的断壁残垣和在废墟下等待着救援的人们的惨痛景象。特别是想到那些在地震中失去了亲人、失去了生命的学生们，我的胸口就像有座大山压着而喘不过气来。他们本应和我一样，白天在学校认真的学习功课，和同学们开心的玩耍，放学回到家里，吃着父母做的热腾腾、香喷喷的饭菜，享受着家庭的温暖和父母亲无微不至的呵护。可是一场地震使他们失去了这一切，甚至失去了才刚刚开始的人生。再想想我自己，像一个又骄傲、又任性的公主，父母对我提出的要求总是百依百顺、尽量满足。生活上，爸爸每天接送我上学放学，接完我回到家里顾不上别的，一头扎进厨房准备晚饭，尤其在夏天，每做完一顿饭，他的脸上、身上全是汗水，而我躲在自己的房间，开着空调，把作业扔在一旁，一边听着流行歌曲，一边美滋滋的看着小说；学习上，妈妈每天在外面奔波，非常辛苦，吃完晚饭还要帮我抄题、改错，经常是一边打着盹一边帮我抄题，该睡觉时也要等我睡好才肯休息，早晨又第一个起床，给我准备早点，甚至连牙膏都挤好，脸盆里也放好了温水，就等我起床洗漱。而我却经常使性子、发脾气，一句话不爱听，就赖在床上不起，把爸爸妈妈急得满头大汗，不仅我上学迟到，也影响了他们上班。看看我自己，再看看灾区的同学，真是一个在天上，一个在地下没法比。我尽情的享受着同学的友情和家庭的亲情而不自知，总是以自我为中心，稍有不满就发脾气，对周围关心和爱护我的人造成了多么大的伤害啊！假如我也是一名灾区的学生，失去了亲人、失去了同学、失去了一切一切我还有什么资格去使性子、去怨天尤人？！这场地震使我真正懂得了生命的宝贵，体会到了亲情和友情在生命中的重要意义。我在以后的日子里，一定要彻底改掉自己的不良习惯，认真的对待生活，善待他人、善待自己，做一个对社会、对家庭负责人的人。这是无数条失去的生命给我的感悟，我也希望和我有共同坏毛病的同学能真正明白家长、老师对自己的热切期望，尽快转变自己的学习态度、生活态度，用自己的爱心去真诚的关怀每一个需要帮助的人，让我们的世界充满无私的爱！ 二十年后来相聚叮铃铃，叮铃铃。一阵闹钟声把我惊醒。哦，原来是我的保姆机器人啊！接着保姆说话了：今天是2028年7月6 日，是你们小学同学聚会的日子。哎！这嘛大的事我怎么忘了呢？我赶紧穿好衣服，驾驶着私家飞艇，向故乡的学校飞去。哦，忘了告诉你们，我现在已经是美国著名大学的教授了。一会的时间我就到了我的母校，新华区第一小学，路华小学。到这一看，学校焕然一新，跟以前大不一样了，教学楼是塑料的，全部是几器人教学，孩子都很听话。操场上换了好多运动器材。我看着看着入了神，不知道谁拍了我一下。我回头一看原来是我们班最调皮的曾磊。我俩说着说着同学们不约而同的来到了，连王老师也来了。到吃饭的时候了，我们一路说说笑笑的向饭店走去。到了饭店，我和王老师汇报了我的情况，王老师笑了，接着曾磊说：我现在是房地产的老总，不知道谁说了一句，不学无术者，发展的挺快啊！哦！原来是多嘴王：王聪。大家呵呵大笑起来。曾磊红着脸说：你干什么了？王聪大声说：我现在考察第球，是一个科