湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第九课《我们崇尚公平》学案（无答案） 新人教版.doc

湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第九课我们崇尚公平学案 新人教版 姓名： 组号： 【学习目标】1、 正确认识公平问题；公平与社会稳定和发展的关系；公平意识是道德的重要内容；2、 以公平为基础的合作才是良好的合作；树立公平合作意识的重要意义。一、 【自主学习，课前预习并完成】1. 是我们社会生活追求的一个重要主题，不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，有着不同的理解。 体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对 的肯定。不同 、不同的个 、面对不同的问题，对公平有着 。2. 公平是在 中产生的。人们心目中的公平，意味着 ，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担 ，得到 。3. 失去公平有什么后果？人们在社会交往中，如果受到不公平的对待，就会产生 、冤枉和气愤，甚至导致 。这种心理和行为使人与人之间 ，导致彼此关系 ，合作 ；会对经济发展 ，甚至会因此带来一系列社会问题，影响 。4. 社会公平对于社会稳定、发展和个人发展有什么重要意义？有了公平，社会才能为人的发展提供 ，每个社会成员的生存和发展才有 ；有了公平，个体才能 得到应该得到的东西，满足自己 ，从而充分 。这样，整个社会才能各司其职、 、 ，共同推动 。5. 公平总是受到 的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是 的，无论我们如何努力，都不可能达到 。6. 如何正确对待不公平的现象？面对不公平现象，我们应做到：第一， ， ；第二， ， ；第三， ， 。 7. 为什么说以公平为基础的合作才是良好的合作？在以公平为基础的合作中，人们 才能得到应有的发展， 才能得到应有的保障，才能避免不必要的内耗，推动社会高效和谐的运转。8. 为了更好的合作，我们需要承担自己的 ，只有做了我们该做的，才可能获取自己 。公平的合作，必然是 的合作。树立 的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。二 【小组合作，自主探究】1. p101该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？该公司推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么陷入混乱？2. p102这两件事涉及他们的哪些权利？这些权利对人们的生活有什么影响？他们的公平感受会给社会带来什么影响？3p103如果她接受了这种不公平，情形会怎样？她可以通过哪些途径，使自己的问题得到公平合理的解决？4. p104他们的想法有什么道理？是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？三、【随堂巩固练习】 单项选择1.下列关于公平的说法不正确的是（ ）a公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 b. 在现实生活中，对任何事情都要做到绝对公平。c. 公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 d. 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有不同的理解。2. 人们心目中的公平 （ ） 意味着处理事情要合情合理 不偏袒某一方、某一人 参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 a. b. c. d. 3无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。这告诉我们（ ）a应运用一切手段实现社会的公平 b应理智面对社会生活的不公平c在我国不可能实现公平 d不必为创造一个更加公平的社会而努力4下列选项中属于公平现象的是（ ）a小陈因自己不是父母亲生的而拒绝尽赡养的义务b小钱在超市里买到了变质的方便面c小王努力学习，被评为学习积极分子 d小明未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号5现在找工作难，但机会也很多。不少单位公开招聘，大家可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）a有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会b参与竞聘是获得劳动权利的基础c就业是劳动者谋生的重要手段d我国就业形势不严峻6树立公平合作的意识（） 只会使人吃亏倒霉 有助于推动社会高效和谐地运转 会导致工作效率的低下 有助于我们顺利地融入社会，为社会作贡献 a b c d 7在社会生活中，需要我们以公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，承担自己的责任。下列没有体现公平合作的是（）a体贴父母、努力学习 b尊敬师长、遵守校规 c与同学互帮互助共同进步 d违法乱纪、偷窃他人财物（二）材料分析材料一：刘丽文酷爱书法，经常利用业余时间练习书法，在最近学校举办的书法比赛中，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖作品，很不以为然，觉得评选很不公平。为此她很气愤，发誓再也不参加书法比赛了。材料二：某企业年终奖，大羽比小明少了500元，大羽想：“我付出的比他多，为什么奖金