湖北省襄阳市第四十七中学八年级地理上册《3.3 水 资 源》学案（无答案） 人教新课标版.doc

湖北省襄阳市第四十七中学八年级地理上册3.3 水 资 源学案（无答案） 人教新课标版一、自学内容: “ 水资源”（7582）二、自学目标：1、知道水资源是有限的，以及我国水资源现状。2、记住我国水资源分布特征、原因及影响。3、记住我国水资源短缺问题的解决办法。 4、知道如何节约用水，保护水资源。三、重点、难点：水资源空间和时间分布不均及解决方法四、自学过程复习迁移：我国的降水分布是不均匀的。从降水的时间分布看， 季降水多， 季降水少；从降水的空间分布看，南方降水 ，南方降水 。知识点一：水是宝贵的资源1、阅读教材75-76页课文并结合图3.16、3.17完成下列问题：地球上的水，海洋水占 ，人类所需的淡水资源仅占全球水量的 目前人类利用的淡水资源，主要是 和 ，仅占全球淡水资源的0.3%。因此可以得出结论：水是宝贵的资源。中国是一个贫水国家，水资源总量居世界第 位，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 ，排名在第 位之后。2、阅读76页活动2世界水日和中国水周完成下列问题：世界的水日是_，中国的水周是_。3、读图3.17就地取“材”：“材”指_ _，造成这种情况的原因是：_ 。漫画反映了水资源在利用中的 严重。知识点二：水资源时空分布不均4、阅读教材7779，并结合图3.19、3.20、3.21完成下面问题。受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分配很 。从时间分配看，我国 季节水资源较多， 季节水资源较少。从空间分布看，南方水资源 ，北方水资源 。5、针对我国水资源时空分布特点，对水资源的利用必须依赖水利工程建设。解决水资源季节变化大的有效措施是 ；解决水资源地区分布不均的有效办法之一是 。例如 、 、 工程。6、读图3.21南水北调路线示意图,分析:：(1)南水北调工程就是把_水系的丰富水资源调到缺水严重的_、_地区。(2)南水北调工程分为_、_、_三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_线。归纳总结：根据上面的分析完成下表水资源的时空分布存在的问题解决措施时间（季节）分布空间（地区）分布7、完成80页活动1知识点三：节约用水 保护水资源8、阅读教材80-81页课文并结合图3.22完成下面各题造成我国水资源严重紧缺的人为原因，一是水资源利用率低， 惊人；二是 严重。所以， 和 是解决我国缺水问题的重要途径之一。9、具体的节水措施：应该从 节水， 节水， 节水三方面做起。10、谈谈你对“不要让我们的眼泪成为最后一滴水”的理解。水资源问题五、建构知网水资源空间分配不均水资源时间分配不均浪费、污染严重宝贵的总量丰富人均不足宝贵的学效测试一、选择题1.地球上淡水资源的主体是 ( ) a.地下水 b.生物水 c.河流水 d.冰川水2、下列有关我国水资源的时空分布的叙述，正确的有：（ ）a、南方多，北方少 b、南方少，北方多c、冬春多，夏秋少 d、时空分布很均匀3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（ ）。a 夏秋多，冬春少 b 夏秋少，冬春也少 c 夏秋少，冬春多 d 夏秋多，冬春也多4、解决水资源季节变化大的问题的主要途径是：（ ）a、 跨流域调水 b、兴修水库 c、节约用水 d、防止水污染5、我国严重缺水的地区是 （ ） a.东北地区 b.华北、西北地区 c.两广地区 d.长江中下游地区6.下列不符合节约用水的做法是 ( )a.滴灌 b.喷灌 c.自流灌溉 d.推广耐旱作物7.我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是( ) a.增加国家财政收入 b.提高人民消费水平 c.提倡居民节约用水 d.加快水资源的利用8.关于我国水资源的说法，不正确的是 ( )a.总量较大，但要坚持节约用水 b.季节分配不均，春夏多，秋冬少 c.浪费很多，污染严重 d.空间分布不均匀，南丰北缺（二）.综合题（1）、我国非季风区比季风区河流_（多、少），径流量_(大、小），这说明我国水资源非季风区比季风区_。（2）、南方地区的河流数量比北方_（多、少）径流量_（大、小），说明我国东部地区水资源的