湖北省鄂州市中考语文模拟试题.doc

2016年中考模拟考试语文试卷 一、积累与运用（共26分）1下列加点字的字音和字形完全正确的一组是（2分） a颓唐（tu） 勾当 (gu) 蓬篙（ho） 浑身解数（ji） b踌躇（ch） 奔丧（sng） 哂笑（shn） 强聒不舍 (gu) c栈桥（zhn） 诘难 (nn) 睥睨（p n） 脍灸人口（zh） d吮吸（yn） 行辈(hng) 愧作（zu） 叱咤风云（zh） 2 下列加点的成语使用正确的一项是（2分） a远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍 急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。b您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。c传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。d有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。3下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（2分）a第二届全球华人少年美文写作征文大赛暴露出“少年作家”的众多问题，错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒b这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人腐蚀进攻，就会误入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。c客家有首山歌唱道：“人讲苦瓜苦，我说苦瓜甜。甘苦任君择，不苦哪有甜？”这就是说，苦瓜自己是苦的，而给人们带来的却是甜健康和快乐。d明天参观鄂州市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？4下列句中没有语病的一项是（2分） a马年春晚，著名歌手王铮亮的一首名为时间都去哪儿了的歌曲唱得许多人感慨万千。b具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。c我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。d世界最高高铁兰新高铁通车之后，兰州到西宁、乌鲁木齐的时间比原来缩短了一倍。5下列说法完全正确的一项是（2分） a安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒、英国剧作家莎士比亚的威尼斯商人、俄国作家契诃夫的变色龙。b“思乡”是文学作品的永恒主题。唐代温庭筠的“望江南（梳洗罢）”和元代马致远的天净沙秋思，都是表达思乡之情的名作。c“垂髫”指童年，“桑梓”指家乡；“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别名；殿试第二名称亚元。d戏曲是戏剧的一种，在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由。变脸就是戏曲，而川剧“变脸”，原指戏曲中的情绪变化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。6将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是（2分） 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。 。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？ 有的样子蠢，有的秀气。 头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。 有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。 挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。 二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。a b c d7根据提示，用作品原句填空。（6分，每小题1分）（1）蒹葭苍苍， 。（诗经秦风蒹葭）（2）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（3）田家少闲月， 。（白居易观刈麦）（4） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（5）浣溪沙一曲新词酒一杯中“ ， ”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹，诗句对仗工整，宛如天成。（6）岑参的白雪歌送武判官归京中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗是：“ ， 。”综合性学习。阅读下面材料，根据要求回答问题。【材料一】 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。【材料二】 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。 【材料三】 湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料。项目增长见识兴趣就业提拔升学致富研究消遣其他比例59.5%51.9%6.1%4.1%4.1%2.3%8.2%23.7%4.9%8请从【材料一】和【材料二】中概括出一个总的结论。（2分） 9 你所在的曙光中学准备在本周五开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动，如果让你作为学校代表打电话邀请【材料二】中的童陆生将军到来校为师生作报告，你准备怎样对他说？（3分） 10请阅读【材料三】，试作分析，围绕“读书目的”写出你的结论。（3分） 二、阅读（共44分） （一）名著阅读11阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）经典名著不乏想象。 （人名）在西游记中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在海底两万里中，叙述了 （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在格列佛游记中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。（2） 阅读下面的诗句，完成1213题。 【甲】驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。（卜算子咏梅） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （江城子密州出猎） 【丙】可怜后主还寺庙，日暮聊为梁甫吟。 （登楼） 【丁】海内存知己，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州）12选出对诗句理解有误的一项（2分） a从诗体上看，【甲】和【乙】都是词，“卜算子”和“江城子”都是词牌名。 b从诗体上看，【丙】是七言律诗，【丁】是五言绝句。 c“会挽雕弓如满月”中“会”是“定将”的意思。 d“海内存知己，天涯若比邻。”中“邻”字是韵脚。13选出对诗句赏析有误的一项（2分） a【甲】句诗通过断桥、黄昏、风雨这些意象营造了一种凄清落寞的意境。 b【乙】句诗与标题有直接关系。 c【丙】句诗诗人借用典故，含蓄地表达了对国家灾难的沉重忧思和自己报国无门 的伤感。 d【丁】句诗与“乡书何处达？归雁洛阳边”一句所表达的情感是一致的。（三）文言文积累与阅读。14解释下列句中加点的词语。（3分） （1）与朋友交而不信乎？论语十二章（ ） （2）欣然规往。桃花源记（） （3）在宋城上而待楚寇矣。公输（ ）15比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出相同的一项。（2分） a去国怀乡，忧谗畏讥岳阳楼记 天姿国色 b其文理皆有可观者 伤仲永 可歌可泣 c山不在高，有仙则名陋室铭 莫名其妙 d臣不胜受恩感激出师表 引人入胜16下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（2分） a所欲有甚于生者鱼我所欲也 此所谓战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 b吾欲之南海 为学 予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 c安陵君其许寡人 唐雎不辱使命吾视其辙乱 曹刿论战 d以其境过清 小石潭记 扶苏以数谏故，上使外将兵 陈涉世家云梦田【明】刘基 楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。” （选自郁离子）【注释】用事，旧指当权。17给文中画横线的部分断句，停顿处用“”划开。（句中限断两处）（2分） 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也18用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？ 译文： 19本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?（2分） a大道之行也 b醉翁亭记 c曹刿论战 d唐雎不辱使命 (四) 阅读下面文段，完成2022题。谁的心中不曾有过远方张 铁“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能虽然每一次选择都不免纠结。说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。（人民日报2015年4月16日，有删改）20作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？（4分）21除了采用道理论证之外，文章还主要采用了哪三种论证方法？（3分）22通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？（3分）（5） 阅读下面文章，完成2327题。青城山下忆大千曹积三 胡立是张大千的入室弟子，且是得意门生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜访他。 先生伴山而居，环境很是清幽，有竹，有兰，草木葳蕤；淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁，墙上只挂着一幅张大千的立轴山水，透出主人对老师的思念与景仰之情。 先生已沏好茶等着我们。当我接过茶盏，一股清雅的香气，悠然飘来。他说，这是青城山的“洞天贡茶”。呷一口，满嘴生香。青城有茶甲天下，此话不谬。遥想当年，张大千拒当汉奸，不受日寇伪职，化装逃出北平后，独独选了青城山，隐居上清宫，足见其慧眼。 “是的哦，大千师太喜欢青城山喽！”胡先生话音朗朗，“这儿哦，是他心中的乐园。” 随他的话语，一个痴情于大自然的画圣浮现眼前。 每日里，张大千除了手捧书卷、挥洒丹青，便置身于山野之中，拜望千峰万仞，细品草木百花。他听流泉、看飞鸟、拂野竹、望云海乐此不疲。他常常伫立于老松之下，盼顾远峰近岚，久不言声。眉间挂风去，指尖捻画来。雨后的夜晚，竟身披薄衫，举步登高，手捋长须，瞧那秋月透过丫桠撒下的清辉，与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。 “大千师常说，人间有两部书，一部是有字的，系前人所写；另一部，则是无字的，为自然造化。两部书都要读好，方能成器。一定要画自己最熟悉的东西，而且，要用心去画，才能如登山一样，一步一层天。” 忆起老师的教诲，胡立感慨系之：“这些至理名言，影响我的一生。” “我算得上是个专情的人，一生苦心孤诣，只画都江堰和青城山，画了大约一千幅。”他说着，眼里泛着泪光，“都江堰，是爹娘生我养我的地方；青城山，是拜师之处，是识得再生父母之地。这里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉。” 说罢，他展纸，挥毫，为我画了一幅秀水都江堰。 “大千师云游在外，也非常想念四川老家。可惜，他未能回得来。”胡立的话音里，有无限的遗憾。 思乡，是张大千晚年的心结，他曾写道：海角天涯鬓已霜，挥毫蘸泪写沧桑。五洲行遍犹寻胜，万里归迟总恋乡。 读了，有谁能不为之动情呢？胡立告诉我，大千师曾托人几经辗转将一幅画作从台湾送回四川，表达他的思乡之情。为防不测，题款的印章，是夜里，摸着黑，钤上去的，所以，章子上下颠倒了。见到那带着老师体温的猩红印章，他如何忍得了泪水 胡立先生为了款待我这位远方的客人，特意包了饺子。更让我惊奇的是，那醇香的米酒、可口的泡菜、独具风味的“老腊肉”，都是他的手艺，而那滋味鲜美的小菜，竟也是用他亲自挖来的竹笋烧制的。 他一面为我斟酒，一面说：“大千师在青城山时，经常带着我去采蘑菇、找野菜、挖竹笋而且，他乐得上灶，炒的青菜，碧绿如鲜；他做的狮子头和粉蒸牛肉，与众不同，尝过的人无不称赞。” 胡立仿佛又回到了在大千师身旁的岁月，脸上洋溢着激情：“有一天，刚送走来吃饭的客人，大千师对我说，做饭烧菜岂可小觑，这也是艺术。烧不好菜，难成一个懂得滋味的好画家。所以，从那时起，我就暗暗地跟着他学厨艺。” “你知道大千师是怎么评价自己的厨艺和画艺吗？大千师说，我的画与菜相比，菜，当然在上。”我听了，吃惊不小。 张大千毕竟是张大千。（选自曹积三的博客，有改动）23综合全文，胡立先生受到师傅张大千的哪些影响？（写出要点）（3分） 24文章第段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（3分） 眉间挂风去，指尖捻画来。 25第段“张大千毕竟是张大千”，这句话包含了作者对张大千的哪些情感？（3分） 26第段引用了张大千的诗，这首诗是怎样表现他的思乡之情的？（从内容、技巧两方面分析）（3分） 27下列对文章分析不正确的一项是（2分）a“我”是文章的线索人物，“我”拜访胡立，胡立先生回忆恩师张大千的诸多往事。b张大千告诉胡立，烧不好菜难成一个好画家，胡立就暗暗地跟他学厨艺，最后胡立的厨艺超过了他自己的画艺。c拒当汉奸，不受伪职，隐居青城山，这些可以看出，张大千是个有民族气节的人。d文章第段有承上启下的作用，“一个痴情于大自然的画圣浮现眼前”引起下文对张大千在青城山生活和创作的回忆。三、写作（50分）28 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们脑畔他们（它们）从未走远。 请以“ 从未走远”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。2016年中考模拟考试语文参考答案一、积累与运用（共26分）1（2分） b a 蓬蒿 浑身解数（xi） c诘难 (nn) 脍炙人口（zh） d吮吸（shn）愧怍（zu） 2.（2分） c （a项“一夫当关，万夫莫开”，山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要，与句意矛盾；b项“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与文意不合；d项“不假思索”指不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、熟练，用不着考虑。也指不认真地随便乱说。不是指不思考、笨，与句意不符。）3（2分）c（a项书名号应为引号，b项“歧途”后的逗号改句号，d项前一个问号改为逗号。）4（2分）a （b项前后句意不一致，前者表达肯定的判断，后者“能否”表达不肯定的判断，去掉“能否”或去掉“否”；c项在“准确及时”后加上“的特点”；d项搭配不当，应将“一倍”改为“一半”“二分之一”。)5.（2分） d（a项菲利普与安东尼奥调换一下位置才能前后对应正确；b项殿试第二名称榜眼，乡试第二名至第十名称亚元；c项温庭筠的“望江南”表达的是对爱人的思念之情。）6（2分）c7（6分，每小题1分）（1）白露为霜（2）何人不起故园情（3）五月人倍忙（4）出淤泥而不染（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（6）山回路转不见君，雪上空留马行处。8.（2分）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。【解析与评分建议】材料一，着重说民族的阅读重要；材料二，着重说个人的阅读重要。结合两个材料：阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。答出一点给1分。意思对了即可，不论句子长短。9.（3分）示例：童将军（童老），你好！我是曙光中学学生代表xxx，久闻您喜好读书，非常敬慕。本周五下午三点我校决定举行“让读书成为一种习惯”主题活动，让我邀请你前来作一次报告，为全校师生指点迷津。好吗？【解析与评分建议】称呼，语言得体，1分；理由充分，突出活动主题。2分。10.（3分）示例：绝大多数读者为增长见识、为兴趣而读书，读书目的并不功利化。（答出前一句“绝大多数读者是为增长见识、为兴趣而读书”可以得满分。）二、阅读（共44分）（一）名著阅读（3分）11.（3分）吴承恩 尼摩（尼摩船长） 飞岛（飞岛国）共3分，每空1分。 （二）阅读下面的诗句，完成1213题。（4分）12.（2分）b13.（2分）d（三）文言文积累与阅读。（13分）14.（3分）（1）信：真诚，诚实；（2）规：计划；（3）寇：入侵。 15.（2分）b 16.（2分）d 17.（2分）国危矣/志利而忘民/危之道也 18.（2分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？【解析与评分建议】一句1分，大意对即得满分，但“以”“子”“乃”出现原则性的错误解释，该句不得分。 19.（2分）c 参考译文：楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢请江乙去向安陵君建议说：“楚国贫民多，请求把云梦一带的田地租借给他们耕种，解决吃饭问题，不要使他们流离失所，无家可归。”安陵君向楚宣王转告并同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他收入的赋税额有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊愕地说：“我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？”景睢满脸惊异而退去，并告诉人们说：“国家危险了！执政者只想取利，却忘记了百姓，这是一条危险的道路啊！” (四) 阅读下面文段，完成2022题。（10分）20.（4分）一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求；二是现实生活的“压力山大”，竞争激烈，让转身遭遇更多艰难。【解析与评分建议】文章第-段写“说走就走的旅行难以成行”的原因，概括出这两段的内容即可。“说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。”“然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。”这两句点出了原因。说出大意即可，答出一点得两分，两点得4分。21.（3分）事实论证（或事例论证），比喻论证，正反对比论证（或对比论证）。【解析与评分建议】事实论证（或事例论证）如“温州平阳原副县长周慧的辞职信”；比喻论证：如“情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐”；正反对比论证：如“辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来”答对一条得1分。22.（3分）辞职看世界不应成为主流；心怀梦想，脚踏实地，生活充实，同样可以成就精彩人生。【解析与评分建议】意思对即可，也可以用文章的句子回答：“想去看世界”的辞职不应该也不可能成为主流；生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。答出两个部分的内容得3分，答出后面一个部分的内容得2分。本文尽管开头部分花了不少文字写许多人心中“激荡过一个远方”，但后半部分却阐述了一种相反的观点，特别是最后一段点出了本文主旨：“其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。”（五）阅读下面文章，完成2327题。（14分）23. (3分)痴情大自然；学习厨艺；热爱家乡【解析与评分建议】本题考查信息提取与概括能力，学生答出这三个要点得满分，另外答出其余的不扣分。24. (3分)语言凝练文雅，运用对偶的修辞，传达出张大千对大自然的痴情，认真的观察，细致的描摹。【解析与评分建议】本题考查语言赏析能力。语言特色很鲜明。一是要求指出对偶的修辞方法（1分）；二是要求从修辞的角度指出其作用：语言凝炼集中，节奏感强，语句整齐匀称。（1分）；三是要求指出句子所表达的内容，传达