湖北省鄂州市吴都中学八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题一、积累与运用（共26分）1下列词语的字形及加点字的注音完全正确的一项是（2分） a诘责(ji) 峰峦(lun)抑扬顿挫(chu)翻来覆去(f) b凄惨(cn)解剖(p) 正襟危坐(jn) 诚皇诚恐(hung) c繁衍(yn）凛冽(lng)黯然失色(n) 冥思暇想(xi)d污秽(hu) 蜿蜒(wn)颔首低眉(hn)长吁短叹(x)2依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（2分）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多 的经典名作，着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。 a不言而喻滋润苦痛获取 b脍炙人口滋养沧桑汲取 c不可名状养育磨难吸取 d家喻户晓培养苦难吸收3下列句子中没有语病的一项是（2分）a据初步统计，目前社会上已有近20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。b随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习 和工作中发挥重要的作用。c在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。d通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的 历史和现状。4下列句子中标点符号使用有误的一项是（2分） a“学而不厌”出自论语述而，常与“诲人不倦”连在一起使用。 b晚饭的餐桌上，多了一样四弟带来的家乡菜芦笋。 c花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽远，地有地的广阔。d我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?5下列句子中加点的成语或俗语使用恰当的一项是（2分）a我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。b在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。c受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出 来。 d最近几年，各种各样的培训班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。6下列解说不正确的一项（2分） a我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、阿长 都是其小说集呐喊中的人物。 b苏联作家高尔基以自身经历为原型创作了自传体小说三部曲童年在人间我的 大学。c法国人凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。其科学幻想小说海底两万里构思巧 妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合。d20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰的名作名人传叙述了贝多芬、 米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7根据提示，用作品原句填空。（8分）杜牧的赤壁中隐含着诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是：“ ， 。”文天祥的过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是： ， 。 苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的句子是： ， 。 ，松柏有本性 。（刘桢赠从弟（其二）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） ，坐看云起时。（王维终南别业） 宣州谢朓楼饯别校书叔云中以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是： ， 。 与朱元思书中既表现了富春江山水的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是： ， ； ， 。8综合性学习。（6分） 2015年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”， “全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。阅读下边图表，在横线上写出调查结论。（2分） 2016年3月，我校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：阅读内容认同率玄幻武侠351%时尚娱乐325%文学经典150%时事先锋174%分析图表，你得出的结论是： 下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。（2分）我选 幅，它告诉我们： 请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（2分）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读_ ，我_ ； 读_ ，我_ 。二、阅读（共44分）（一）阅读下面一首诗，完成9-10题。（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)闻笛赋： 烂柯人： 10本诗颈联历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? （3分） （二）阅读下面 甲乙两段文言文，完成11-15题。（15分）甲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自送东阳马生序） 乙范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馑粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （选自宋名臣言行录）注：孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。馑（zhn）粥不充：馑，稠粥。充，充足。日昃（z）：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。11解释下面句中加点词的意思。（4分） 腰白玉之环 同舍生皆被绮绣 媵人持汤沃灌 感泣辞母 12下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是 （ ）（2分） a足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤 b当余之从师也 去之南都 c以衾拥覆 辄以水沃面 d余则缊袍敝衣处其间 其一犬坐于前13翻译句子。 （2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 或夜昏怠，辄以水沃面。 14两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从选文来看，二者的读书动力略有 差别，请分别用自己的话概括。（2分） 甲文宋濂是： 乙文范仲淹是： 反映古代名人苦读的成语或故事有：（2分） 15请简要谈一谈阅读这两则文言后的感想。（3分） （三）阅读下面的短文，完成16-19题。（11分） 藜孔子列国周游时，他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名，他们只是围而不杀，等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们，就地采撷野菜为食，将名为“藜藿”的野菜制成汤羹，那时候，这种野菜只有贫困下贱之人才会采食，滋味寡淡，难以下咽。孔子却欣欣然吃下野菜汤，讲道昔年尧帝就住在简陋的茅屋中，吃粗粮，喝的也是这藜藿制成的汤羹。在被围困的日子里，孔子一直慷慨讲经诵歌，弦音不绝，直至楚兵解围。从此，孔子甘之如饴的藜藿汤羹，被看作清贫困顿却不失气节的象征。 今人将植物分类中隶属于藜科藜属的植物，统称为藜，也就古人所说的藜藿。春日，藜萌发出嫩芽，可以采摘作为野菜，古时为贫贱人所食。例如白居易写青年士子尚未发迹时的贫困模样：“布衾不周体，藜茹才充腹。”意思是衣衫褴褛，权且采藜为食。相比于藜藿的低贱，精美的肉类和粮食则被称为膏粱，古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词，分别指贫贱与富贵。 待到秋季，原本鲜嫩的藜可以长到近一人高，变成一大丛乱蓬蓬的野草。此时选取干燥的枝条，可以制作拐杖。魏晋时“竹林七贤”之一的山涛，原本隐居山林不问俗务，却被司马师求贤若渴的姿态打动了在得知山涛老母亲年迈时，亲赐了一根“藜杖”。那时候，“藜杖”被看作子女尽孝道时，应为父母准备的生活用品。司马师此举，意味将山涛之母当作自己的生母一般侍奉，也难怪山涛为他死心塌地地效命。而实际上，干枯的藜并不足够结实，或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用，所谓的“藜杖”，还是象征意义大于实用价值。 藜，在我国极为常见，是一年生草本，产于我国南北各地，生于路旁、荒地、田间、房前屋后。李时珍称，某些种类的藜茎紫红色，又名“胭脂菜”“鹤顶草”。古代方士采石练丹，将其或捣乱煮成干粉，或烧为灰粉，可用于提炼硫磺、矾石等矿物，并用于制作汞和砒霜。至于民间，则因藜中多含碱，烧为灰土可用于洗涤衣物，故而称这为“灰涤菜”，而后简化为“灰菜”或“灰灰菜”。 明朝野菜谱中将藜称为灰条，曰：“灰条处灰条，采采何辞劳。野人当年饱藜藿，凶岁得此为佳肴。”但如果食用过量，有可能导致皮肤浮肿，甚至出血，所以明清时即使在民间，除非饥荒岁月，否则很少有人将藜当作野菜食用。倒是有人将含碱的藜叶捣烂，涂抹于蚊虫叮咬之处，用于消肿解毒。藜的茎枝烧成灰后，涂抹可治瘊子，或用于将痣点掉，可谓古人廉价的美容药品。 16请用简洁的语言概括本文的说明内容。（2分） 17请指出本文第段表达方式，并分析其作用。（3分） 18指出第段画线句子所使用的说明方法，并分析其作用。（3分） 19下列对文章内容、写法分析不正确的一项是（ ）（3分） a本文采用了并列式结构，这种写法可以使文章条理分明，层次清晰。b古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词，分别指贫贱与富贵。这种用法从修辞角 度看是借代。c“或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用，所谓的藜杖，还是象征意义大于实用价 值”，若去掉加点词，文义改变。这个词语的使用，体现了说明文语言的准确性。d结合本文学到的知识，对唐朝诗人陈子昂的诗句“肉食谋何失？藜藿缅纵横！”正确的 理解是：朝廷官员们的决策多么错误，以致于那些清贫困顿却不失气节的人流离失所， 背井离乡！（四）阅读下面的短文，完成2024题。（13分） 父亲是个“大忽悠”我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子的分拣工。 父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某领导有多少多少年的交情、与某局的头头关系是多么多么的铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。 弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定。父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线希望。 半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。” 没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把收集多年的邮票卖了，交了建校费” 母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急。慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识” 一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了。当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。 其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。 这个副总酒醒后，得知我父亲喝酒喝进了医院，很是不好意思，于是，遵守诺言给我母亲找了个差事。其实，这也不算开后门，本来电信招聘，下岗女工就优先的。当然，如果父亲不喝那半斤酒，母亲是进不了电信的。 去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果没有特殊情况，她已经不再亲自主刀了。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷安全手术，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我?” 果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。 但是，从此父亲总是晚上八点钟出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人都不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿。是父亲主动提出接送，希望女主任能亲自主刀 我的眼泪涌了出来 父亲是个没有任何权势的普通小人物，然而，他用全部的身心呵护着这个家，承担着沉甸甸的家庭责任。亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心，虽然你是个“大忽悠”，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你 20如何理解“父亲是个大忽悠”? （2分） 21文中画横线的句子对刻画人物形象有什么作用?请简要说明。（2分） 22分别用一句话概括文中父亲“忽悠”“成功”的几件事。（3分） 23家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化? （3分） 24你认为文中的父亲是一个怎样的人?（3分） 三、写作(50分)25有的人, 无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚热烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：思想健康，感情真挚；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；字数不少于600字。 2016年春八年级期中考试语 文 试 题 答案1d 2b 3b 4d 5a 6a 7略8读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。（意近即可）甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。（意近即可）示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向；读鲁迅的小说，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志。9怀念故友 对岁月流逝、人事变迁的感叹 10示例一：两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么