湖北省鄂州市鄂城区九年级语文下学期期中试题（扫描版）.doc

湖北省鄂州市鄂城区2016届九年级语文下学期期中试题九年级语文参考答案一、积累与运用（共24分）16、（每小题2分） 1、b 2、d 3、c 4、d 5、a 6、b （共6分，每小题1分）（1）日暮聊为梁父吟塞上燕脂凝夜紫（3）幕中草檄砚水凝 （4）窈窕淑女（5）宁为百夫长，胜作一书生 （6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉8、（共6分，每小题2分）（1）独立的思想；独立的职业 （2）因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。（3）“要学会做一个独立的人”或“能自己掌握（主宰）命运”或“期待我们做一个独立的人”或“要我们学会独立”。 二、阅读（共46分）（一）（4分）9、（2分）夏洛蒂勃朗特（或夏洛蒂）（1分） 罗切斯特 （1分） 10、（2分）因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了。（二）（4分）11、（2分）浪花 喧哗 12、（2分）b（三）（12分）13、（2分）d 14、（3分）偏爱 实在、确实 离开15、（4分）几个月过后，不时有人偶尔来进谏。 地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。16、（3分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王。（1分） “老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。（1分） （两种方法都可可取）邹忌设喻的方法，妙处：含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理（或直言不讳）的方法，妙处：直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。（1分）（四）（10分）17、(2分) 一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。18、(2分) 第自然段：要有“争创一流”的意识；第自然段：要不依赖客观条件（或：要把命运把握在自己手里）（意对即可）19、(3分) 比喻论证。 把“优秀”与“勤勉”比作“天然的盟友”和“孪生兄弟”，深入浅出地阐述了“勤勉”对天才的重要作用。20、(3分) 示例：先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点，（1分）然后从四个方面逐层论证“怎样让优秀成为一种习惯”，（1分）最后总结全文。（1分）（只答“提出问题分析问题解决问题”给1分）（五）（16分）21、(2分) 从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。22、(4分) （1）表现母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；(2分) （2）表现母亲的坚强和责任感；对儿子的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。(2分) 23、(4分) （1）结构上照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；（2分）（2）内容上体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（2分）24、(2分) 内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。示例：人不能像狗一样活着。25、(4分) 参考实例：从内容上看，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。从人物形象上看，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。其他方面看，父亲和爷爷对我的批评教育，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（答出两点即可给4分）三、写作（50分）26、略。评分标准等 级内容、表达（46分）说 明书写（4分）一类卷（5043）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有两处以下语病。 赋分范围：4639以42分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。4分 书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。二类卷（4237）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有三至四处语病。 赋分范围：3833以36分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。三类卷（3630）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有五至六处语病。 赋分范围：3226以29分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。四类卷（290）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有七处以上语病。 赋分范围：250以17分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。