湖北省随县初中语文毕业生学业水平能力测试暨升学适应性试题（扫描版）.doc

湖北省随县2014年初中语文毕业生学业水平能力测试暨升学适应性试题随县2014年初中毕业生学业水平能力测试暨升学适应性考试语文试题参考答案及评分说明一、基础知识积累与运用(29分)1、正确、规范、美观各1分,共3分。2、d （2分）3、b （2分）4、b （2分）5、c （2分）6、c （2分）7、a （2分）8.走进名著（4分）海波（浪花）、 繁星、 弱小的草， 对大自然的热爱和赞美（每空1分）9、综合性学习（4分）（1）损害利益、浪费资源、污染环境、败坏风气（2分）（2）（2分）10、古诗背诵默写（6分）（1）晴川历历汉阳树（2）野渡无人舟自横（3）东篱把酒黄昏后（4）感时花溅泪（5）举杯邀明月（6）天涯若比邻（每句1分，共6分，有错别字该句不得分）二、古代诗文阅读（15分）（一）（6分） 11、梨花颜色雪白，花开繁茂的特点。（3分）12、惆怅。（1分）作者内心惆怅，感叹人生短促，美景易逝。（2分）（二）（9分）13、d（2分）14、我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。（2分）我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，竟反而让秦王平白无故地怀疑我吗？（2分）15、始皇：知错能改（1分）王翦：老谋深算（1分）李信：勇而无谋（1分）三、现代文阅读（26分）（三）（6分）16、大事件下，新闻媒体应更多的承载“守门人”的责任和使命。（2分）17、（1）符合。这一事例论证了“网民对于大事件真相的了解欲望，推动了移动资讯平台的下载与活跃”。而这一分论点是为了支撑“大事件下，新闻媒体应更多的承载守门人的责任和使命”这一中心论点。所以符合。（2分）（2）应插入段之间。（2分）（四）（6分）18、是条形码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白两色，还可以做成彩色。（3分）19、(1)非常实用；(2)技术简单；(3)具有时尚感；(4)使用方便；(5)能传达很多信息；(6)具有观赏性。(任答对三点即可) （3分）（五）（14分）20、母子互诉思念之情；（1分）母亲知道了真相，仍支持儿子上前线。（1分）（共2分）21、自己即将奔赴前线，但是自己的娘还不知道，也生怕她知道；设置悬念，引起读者的注意和思考。（2分）不矛盾。强根感到“欣喜”的是：娘理解并支持他上前线。感到“愧疚”的是：第一，对娘隐瞒过上前线的事情；第二，因为要上前线不能在娘身边尽孝，甚至可能牺牲而永远不能为娘尽孝了。（2分）22、示例：娘更苍老了，自己奔赴前线的事情，怎么向娘开口？我上了前线后，娘怎么办？（2分）23、如果说出了自己内心的挂念和担忧，怕拖儿子后腿；要在当时说出安慰与鼓励的话语，作为深爱着儿子的母亲，确也违心。所以，娘当时什么也不说。（3分）24、意味着可能会在战场上负伤流血甚至牺牲。说明了母亲对儿子的关爱、理解和支持。（3分）四、作文（50分）25、1基础等级40（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）内容充实，中心突出；（4）感情真挚，思想健康；（5）语言流畅，结构严谨； （6）字体工整，标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计，扣满5分为止）。 2发展等级10（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意