湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题复习(无答案).doc_第1页
湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题复习(无答案).doc_第2页
湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题复习(无答案).doc_第3页
湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题复习(无答案).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题一、 选择题1. 如图,是跷跷板的示意图,支柱oc与地面垂直,点o是横板ab的中点,ab可以绕着点o上下转动,当a端落地时,oac=,横板上下可转动的最大角度(即aoa)是()。 a. b. c. d.2.如图1是台球桌面矩形网格示意图,图中的四个角各有一个入球孔,如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以多次反射),那么该球最后将落入的球袋是()a.1号袋 b.2号袋 c.3号袋 d.4号袋 3.若直线ef、mn与相交直线ab、cd相交,如图所示,则共得到的同旁内角有() a.4对 b.8对c.12对 d.16对4.如图,一条公路修道湖边时,拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角a=,第二次拐的角abc是,第三次拐的角是c,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则c=() a. b. c. d.5.如果不等式组的整数解仅为1、2、3,那么适合不等式组的整数的有序数对共有()a.17个 b.64个 c.72个 d.81个6.在直角坐标系中,点a(2,1)的纵坐标乘以-1,横坐标不变,得到a点,则a与a点的关系是()a.关于x轴对称 b.关于y轴对称 c.关于原点对称 d.将a点向x轴负方向平移一个单位得到a点。7.如图所示,已知abc在直角坐标系中的位置如图6所示,如果abc与abc关于y轴对称,那么a点的对应点a的坐标是()a.(-4,2) b.(-4,-2) c.(4,-2) d.(4,2)8.已知三个非负数 设的最大值是,最小值是,则:a. b. c. d. 二、 填空题1. 如图,平面镜a与b之间的夹角为,光线经过平面镜a反射到平面镜上,再反射出去,若1=2,则1的度数为_2.如图,abcd。若abe= ,dce= ,则bec=_ 3.如图所示,已知abde,abc=,cde=,则bcd=_4.设则:在_范围时,有意义。5.是关于的方程,为了确保该方程组的解为负整数,能取的最大值是_.6.若满足则的取值范围是_7. 在平面直角坐标系中,横纵坐标都为整数的点称为整点,观察图1-42每一个正方形(实线)四条边上的整点的个数,请你猜测由里到外第10个正方形(实线)四条边上的整点个数共有_个。8.对任意的有理数,关于的二元一次方程有一组公共解,则公共解为_.9.如果关于x的不等式则关于x的方程的解是_.10.已知x满足,并且的最大值为,最小值为,则=_.三、 简答题1. 已知方程组的解满足,求整数的最小值。2. 已知:的正整数解是1,2,3,4,求的取值范围。3. 已知三个非负数满足和,若,求的最大值与最小值。4. (1)求不定方程:的所有正整数解。(2)已知均为自然数,且满足:,试求:的值。5. 若是实数,为正整数,求下列式子: 的值。6.解方程7.为何整数时,有意义。8.一批旅客决定分乘几辆大汽车,并且要使每辆车有同样的人数。起先,每辆车乘坐22人,发现有一人坐不上车,若是开走一辆空车,那么所有的旅客刚好平均分乘余下汽车。已知每辆车的旅客量不能多于32人,问原有多少辆汽车?这批旅客有多少人?9.解下列不等式: (2)10司机在驾驶汽车时,发现紧急情况到踩下刹车这段时间之后还继续行驶一段距离,我们司机从发现紧急情况到汽车停止所行使的这段距离叫“刹车距离”,如图所示: 已知汽车的刹车距离s(单位:米)与车速v(单位:米/秒)之间有如下关系:,其中t为司机的反应时间(单位:秒),k为制动系数,某机构为测试司机饮酒后刹车距离的变化,对某种型号的汽车进行了“醉汉”驾车测试。已知该型号汽车的制动系数k=0.08,并测得志愿者在未饮酒时的反应时间t=0.7秒。(1) 若志愿者未饮酒,且车速为11米/秒,则该汽车的刹车距离为_米;(精确到0.1米)(2) 当志愿者在喝下一瓶酒半小时后,以17米/秒的速度驾车行驶,测得刹车距离为46米。假如该志愿者当初是以11米/秒的车速行驶,测得刹车距离将比未饮酒时增加多少?(精确到0.1米)(3) 假如你以后该型号的汽车以11米/秒到17米/秒的速度行驶,且与前方车辆的车距保持在40米到50米之间,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论