湖北省各市中考数学分类解析 专题2 代数式和因式分解.doc

湖北13市州（14套）2012年中考数学试题分类解析汇编专题2：代数式和因式分解1、 选择题1. （2012湖北武汉3分）若在实数范围内有意义，则x的取值范围是【 】ax3 bx3 cx3 dx3【答案】d。【考点】二次根式有意义的条件。【分析】根据二次根式被开方数必须是非负数的条件，要使在实数范围内有意义，必须。故选d。2. （2012湖北武汉3分）一列数a1，a2，a3，其中a1，an(n为不小于2的整数)，则a4【 】a b c d【答案】 a。【考点】求代数式的值。【分析】由 a1，an，得。故选a。3. （2012湖北荆门3分）若与|xy3|互为相反数，则x+y的值为【 】a 3 b 9 c 12 d 27【答案】d。【考点】相反数，非负数的性质，算术平方根的性质，绝对值的性质。【分析】与|xy3|互为相反数，+|xy3|=0， ，解得。x+y=12+15=27。故选d。4. （2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分）化简的结果是【 】a b c（x+1）2 d（x1）2【答案】d。【考点】分式的混合运算。【分析】将原式括号中的两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，分子合并，同时将除式的分母利用平方差公式分解因式，然后利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分后即可得到最简结果：。故选d。5. （2012湖北宜昌3分）根据国家中长期教育改革和发展规划纲要，教育经费投入应占当年gdp的4%若设2012年gdp的总值为n亿元，则2012年教育经费投入可表示为【 】亿元a4%n b（1+4%）n c（14%）n d4%+n【答案】a。【考点】列代数式。1419956【分析】2012年gdp的总值为n亿元，教育经费投入应占当年gdp的4%，2012年教育经费投入可表示为4%n亿元。故选a。6. （2012湖北宜昌3分）若分式有意义，则a的取值范围是【 】aa=0 ba=1 ca1 da0【答案】c。【考点】分式有意义的条件。【分析】根据分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须。故选c。7. （2012湖北恩施3分）下列计算正确的是【 】a（a4）3=a7 b3（a2b）=3a2b ca4+a4=a8 da5a3=a2【答案】d。【考点】幂的乘方，去括号，合并同类项，同底数幂的除法。【分析】根据幂的乘方、去括号、合并同类项与同底数幂的除法法则，即可求得答案： a、（a4）3=a12，故本选项错误；b、3（a2b）=3a6b，故本选项错误；c、a4+a4=2a4，故本选项错误；d、a5a3=a2，故本选项正确。故选d。8.（2012湖北恩施3分）a4b6a3b+9a2b分解因式得正确结果为【 】aa2b（a26a+9） ba2b（a3）（a+3） cb（a23）2 da2b（a3）2【答案】d。【考点】提公因式法与公式法的因式分解。【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此，a4b6a3b+9a2b=a2b（a26a+9）=a2b（a3）2。故选d。9. （2012湖北咸宁3分）下列运算正确的是【 】abcd【答案】b。【考点】同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方，完全平方公式，合并同类项。【分析】根据同底数幂、积的乘方与幂的乘方和合并同类项的运算法则，以及完全平方公式的知识，应用排除法解答：a、，故本选项错误；b、，故本选项正确；c、，故本选项错误；d、，故本选项错误。故选b。10. （2012湖北荆州3分）若与|xy3|互为相反数，则x+y的值为【 】a 3 b 9 c 12 d 27【答案】d。【考点】相反数，非负数的性质，算术平方根的性质，绝对值的性质。【分析】与|xy3|互为相反数，+|xy3|=0， ，解得。x+y=12+15=27。故选d。11. （2012湖北黄冈3分）下列运算正确的是【 】ax4x3=x12 b（x3）4=x81 cx4x3=x（x0） dx4+x3=x7【答案】c。【考点】同底数幂的乘法，幂的乘方，同底数幂的除法，合并同类项。【分析】根据同底数幂的乘法，幂的乘方，同底数幂的除法，合并同类项运算法则，结合选项即可作出判断：a、x4x3=x7，故本选项错误；b、（x3）4=x12，故本选项错误；c、x4x3=x（x0），故本选项正确；d、x4和x3不是同类项，不可合并，故本选项错误。故选c。14. （2012湖北襄阳3分）下列计算正确的是【 】aa3a=a2 b（2a）2=4a2 c dx6x2=x3【答案】b。【考点】合并同类项，幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法，同底数幂的除法【分析】根据合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘法与同底数幂的乘除法的运算法则求解即可求得答案：a、a3aa2，故本选项错误；b、（2a）2=4a2，故本选项正确；c、，故本选项错误；d、x6x2=x4，故本选项错误。故选b。3. 15. （2012湖北鄂州3分）下列运算正确的是【 】a.x3+x2=2x6b.3x3x=2x2c.x4x2=x8d.(x3)2=x6【答案】d。【考点】合并同类项，同底幂的除法和乘法，幂的乘方。【分析】根据合并同类项，同底幂的除法和乘法，幂的乘方运算法则逐一计算作出判断：a.x3和x2不是同类项，不可以合并，选项错误；b.3x3x=3x2，选项错误；c.x4x2=x4+2=x6，选项错误；d.，选项正确。故选d。二、填空题1. （2012湖北黄石3分）分解因式： .【答案】（x1）（x2）。【考点】十字相乘法因式分解。【分析】因为（1）2=2，21=1，所以利用十字相乘法分解因式即可：x2x2=（x1）（x2）。2. （2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分）分解因式：3a2b+6ab2= 【答案】3ab（a+2b）。【考点】提公因式法因式分解。【分析】观察可得此题的公因式为：3ab，提取公因式即可求得答案：3a2b+6ab2=3ab（a+2b）。3. （2012湖北恩施4分）当x= 时，函数的值为零【答案】2。【考点】求函数值，分式的值为零的条件。【分析】令，去分母得，3x212=0，移项系数化为1得，x2=4，解得x=2或x=2。检验：当x=2时，x2=0，故x=2不是原方程的解；当x=2时，x20。x=2是原方程的解。当x=2时，函数的值为零。4. （2012湖北咸宁3分）因式分解： 【答案】。【考点】提公因式法因式分解。【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此，。5. （2012湖北荆州3分）已知：多项式x2kx+1是一个完全平方式，则反比例函数的解析式为 【答案】或。【考点】完全平方式，待定系数法求反比例函数解析式。【分析】多项式x2kx+1是一个完全平方式，k=2。把k=2分别代入反比例函数的解析式得：或。6. （2012湖北黄冈3分）分解因式x39x= 【答案】。【考点】提公因式法和应用公式法因式分解。【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此，。7. （2012湖北黄冈3分）化简的结果是 .【答案】。【考点】分式的混合运算。【分析】原式被除式括号中的第一项分子利用平方差公式分解因式，分母利用完全平方公式分解因式，然后利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，再利用乘法分配律将括号外边的项乘到括号中的每一项，约分后，找出两分母的最简公分母，通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分后得到最简结果： 。8. （2012湖北黄冈3分）已知实数x 满足，则的值为 _.【答案】7。【考点】配方法的应用，完全平方公式。【分析】，。9. （2012湖北随州4分）分解因式4x29= .【答案】。【考点】应用公式法因式分解。【分析】直接应用平方差公式即可：。10. （2012湖北随州4分）设，且1ab20，则= .【答案】。【考点】解一元二次方程，求代数式的值。【分析】解得，解得。，。又1ab20，。11. （2012湖北孝感3分）分解因式：a3bab 【答案】。【考点】提公因式法和应用公式法因式分解。【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此，。12. （2012湖北鄂州3分）分解因式：2a38a= .【答案】。【考点】提公因式法和应用公式法因式分解。【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此，。三、解答题3. （2012湖北宜昌6分）先将下列代数式化简，再求值：（a+b）（ab）+b（b2），其中a=，b=1【答案】解：原式=a2b2+b22b=a22b。当a=，b=1时，原式=（）221=0。【考点】整式的混合运算化简求值。【分析】利用平方差公式和单项式乘以多项式法则将原式化简后再代入求值。4. （2012湖北恩施8分）先化简，再求值：，其中【答案】解：原式=。 当时，原式= 。【考点】分式的化简求值。【分析】根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可。5. （2012湖北荆州7分）先化简，后求值：-，其中【答案】解：原式=。当时，原式=。【考点】分式的化简求值，二次根式化简。【分析】先将括号内的部分进行约分、通分，进行加减运算后再进行乘法运算，最后代入求值。6. （2012湖北随州8分）先化简，再求值：。其中.【答案】解： 原式=。 当时，原式= 。【考点】分式的化简求值。【分析】先通分计算括号里面的，然后将除法转化为乘法进行计算，化简后将代入求值。7. （2012湖北十堰6分）先化简，再求值：，其中a=2【答案】解：原式=。 当a=2时，原式=。【考点】分式的化简求值。【分析】将被除式中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分后得到最简结果，把a的值代入化简后的式子中计算，即可得到原式的值。8. （2012湖北孝感6分）先化简，再求值：，其中a1，b1【答案】解：原式=。 当a1，b1时，原式= 。【考点】分式的化简求值，二次根式的化简求值。【分析】先将括号内部分通分，再将分式除法转化为乘法进行计算。9. （2012湖北襄阳6分）先化简，再求值：，其中a=，b=【答案】解：原式=。 当a=，b=时，原式= 【考点】分式的化简求值；二次根式的化简求值。【分析】将原式第一项的分子利用平方差公式分解因式，分母提取a分解因式，第二项括号中的两项通分并利用同分母分式的加法运算法则计算，分