三年级数学《商中间或末尾有0的除法》教学设计二.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考三年级数学商中间或末尾有0的除法教学设计二- 1 -一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了，我们三年级有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋？你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题？二、探究新知1、探究商中间有0的笔算方法说说用什么方法解决这个问题？学生列算式：2182小组讨论计算方法，投影反馈方法一： 方法二：109 1092）218 2）2182 21 180 1818 0180师生评议：哪种方法好，为什么？第二种比较简单第一种比较清楚，不会露写.2、练一练出示例题7你能独立解决这个问题吗？学生独立做，展示交流学生质疑问难3、小结今天大家有什么收获？三、拓展练习1、P32做一做2、数学小医生17 900 804）428 6）544 3）2504 54 2428 4 1教学目标：1、掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法.2、能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法.3、培养学生良好的计算习惯.3 / 3
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