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文档简介

教学资料参考三年级数学教案除法验算练习教学- 1 -教学目标：1.进一步巩固除法验算的方法，正确地进行除法验算.培养学生验算和估算的习惯.2.使学生进一步提高四则计算的能力.教学重、难点：正确地进行除法验算.培养学生验算和估算的习惯.教学具准备：小黑板、投影片.教学过程：一、揭示课题上节课，我们学习了除法的验算，这节课我们练习这方面的内容.（板书课题）通过练习，进一步掌握除法验算的方法，养成验算的习惯，使我们的除法计算做得又对又快.二、除法验算练习1完成练习十二第5题.(1)让学生看清题目要求，在括号内填数.讨论：你为什么填得这样快？(2)小黑板出示，老师板书.根据乘法算式之间的联系，怎样来验算除法？验算有余数的除法要注意什么？2做练习十二第6题.(2)让学生估算，指名说说是怎样想的.(3)请同学们按照上面讲的验算方法做练习十二第6题的前三道题，做在练习本上.（同时指名3人板演）(3)集体订正.重点让学生说一说第一、二小题的验算过程.三、综合练习1做练习十二第7题.让学生计算后用线连一连，再在班上交流.2做练习十二第9题.提问：要求第二个问题必须求什么？为什么？学生读题，然后做在自己练习本上.让学生口答算式和得数.四、讲解思考题1讲解第一小题.（1）我们可以从高位想起，商的百位上是几？为什么？你能根据竖式里百位、十位两行数想出被除数十位上是几吗？怎样想到的？说一说被除数个位上应该是几？从哪里可以看出是1？(2)请你一边想一边在里填上合适的数字.2讲解第二小题.（1）从除数3和十位上商6你能算出哪里的数？十位上减出来的数是几？被除数百位、十位上各是几？被除数个位上应该是几？为什么？(2)大家一边想一
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