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文档简介
教学资料参考三年级数学教案除法验算练习教学- 1 -教学目标:1.进一步巩固除法验算的方法,正确地进行除法验算.培养学生验算和估算的习惯.2.使学生进一步提高四则计算的能力.教学重、难点:正确地进行除法验算.培养学生验算和估算的习惯.教学具准备:小黑板、投影片.教学过程:一、揭示课题上节课,我们学习了除法的验算,这节课我们练习这方面的内容.(板书课题)通过练习,进一步掌握除法验算的方法,养成验算的习惯,使我们的除法计算做得又对又快.二、除法验算练习1完成练习十二第5题.(1)让学生看清题目要求,在括号内填数.讨论:你为什么填得这样快?(2)小黑板出示,老师板书.根据乘法算式之间的联系,怎样来验算除法?验算有余数的除法要注意什么?2做练习十二第6题.(2)让学生估算,指名说说是怎样想的.(3)请同学们按照上面讲的验算方法做练习十二第6题的前三道题,做在练习本上.(同时指名3人板演)(3)集体订正.重点让学生说一说第一、二小题的验算过程.三、综合练习1做练习十二第7题.让学生计算后用线连一连,再在班上交流.2做练习十二第9题.提问:要求第二个问题必须求什么?为什么?学生读题,然后做在自己练习本上.让学生口答算式和得数.四、讲解思考题1讲解第一小题.(1)我们可以从高位想起,商的百位上是几?为什么?你能根据竖式里百位、十位两行数想出被除数十位上是几吗?怎样想到的?说一说被除数个位上应该是几?从哪里可以看出是1?(2)请你一边想一边在里填上合适的数字.2讲解第二小题.(1)从除数3和十位上商6你能算出哪里的数?十位上减出来的数是几?被除数百位、十位上各是几?被除数个位上应该是几?为什么?(2)大家一边想一
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