雷锋精神与我同行的学雷锋活动方案.doc

雷锋精神与我同行的学雷锋活动方案 再过几天就是3.5学雷锋纪念日了，在这一天无论是学校还是企业单位都会举行一系列的学雷锋活动来弘扬雷锋精神。今天为大家带来雷锋精神与我同行学雷锋活动方案，希望大家喜欢。 为了建设高品位、高质量、特色突出的精品学校，为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造实小学子崭新的精神风貌，在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”48周年到来之际， 学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育活动。活动方案具体如下： 一、活动时间：3月1日-3月31日 二、活动目的： 通过此次活动的开展，达到以下活动目标：1、通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，了解雷锋精神的含义。2、在实践中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在建设星级文明班级评比活动中有更好的显现；3、通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，逐步形成浑厚的校园文化底蕴，创出学校“要成才，先成人”的特色品牌优势。三、活动程序： 活动内容： 一、3月4日学校“雷锋精神与我同行”活动总动员。 二、各班开展主题学雷锋班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。） 1、（12）年级：（1）讲向雷锋叔叔学习的故事（2）主题队会：我是小雷锋（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集 2、（3-6）年级：（1）各班出好一期雷锋专刊的板报。（2）主题队会：争做雷锋式的好少年（4-6年（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集（5）“学雷锋的日子里”的雷锋日记征文活动，每班上交10篇优秀日子存档。 3、开展一期黑板报评比活动： （1）时间：3月4日至3月14日 （2）活动主题：我身边的小雷锋。 （3）活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）： 1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。 2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。 3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。 4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。 （4）评比形式：评出一、二、三等奖各一个 （5）评比时间：3月14日 三、“做雷锋式的好少年”实践活动安排： （一）、社会活动活动时间：3月5日。 活动准备：以班级为单位，每班准备若干只方便袋（编织袋），学生戴好手套等工具。 活动过程：1、到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。各班主任组织劳动过程中，要合理分工，安全快捷打扫好卫生2、通过网络观看离开雷锋的日子和雷锋的电影。3、各班回到学校以后，要及时总结，表扬表现突出的同学，并做好记录，作为评选学雷锋标兵的依据。4、结合妇女节活动组织队员们在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做一点力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。 （二）、学校活动活动准备：各班划分为若干队，每个小队准备好若干只抹布、水盆等工具。 活动过程：1、高年班可以帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级要记好记录，及时报告少先队。2、低年级可以主动到操场、草坪、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，捡拾干净后，极好记录，并报告少先队。3、中高年级也可以到各功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、多功能教室或各教师办公室、食堂、门卫室等处打扫卫生，并请各处室负责人写好记录，活动结束后及时上少先队。4、各班在活动时，班主任一定要到场指导，学生要听从老师的安排，保证不出任何安全问题。各处办公室、各班级在统计活动时，如弄虚作假，一经发现，要严肃处理。（三）、班级活动活动过程： 1、每天帮助同桌学会一道题或帮助同桌值日一次。 2、主动帮助老师做一件事情。 3、主动擦一次黑板、打一次水等。 4、和过去有误会的同学主动说话。 5、每天做一件有益于班级、同学的事。 （四）、“我身边的雷锋”互助活动 1、每位学生自拟计划，每天帮别人做一件好事。 2、各班级要统计好好人好事，3月25日报少先队。 3、各班级要在班级内大力创造学雷锋氛围，积极调动学生的学雷锋积极性，实评出学雷锋标兵，规划方案实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案总结。 （五）学院校将本次活动进行检查和抽查。 四、