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文档简介

教学资料参考二年级数学教案用除法解决问题- 1 -教科书第55页例3和做一做.教学目标1、通过学生动手摆一摆，进一步理解一个数是另一个数的几倍的含义，体会数量之间的相依关系.2、引导学生根据倍的概念和除法的含义，分析、推理、探究求一个数是另一个数的几倍实际问题的一般解决方法，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题.3、使学生会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果.4、培养学生把独立思考和和作交流相结合的良好学习习惯.教学重点、难点.求一个数是另一个数的几倍.教具、学具准备：教师准备多媒体课件，实物投影仪.学生准备小棒、圆片、三角形.教学过程：回顾旧知，引入新知创设情境，探究新知今天我们就来运用倍的知识解决问题.板书课题六一儿童节到了，小朋友们为庆祝自己的节日，举行歌舞联欢会.你们看，多热闹呀！出示主题图你能不能根据这幅图，提出一些数学问题？同位同学互相讨论，看谁提出问题最多，解决的办法最好.小组代表汇报交流.唱歌的人数是跳舞的几倍？想一想，怎样解决唱歌的人数是跳舞的几倍？的问题.练习：小结：今天我们学到什么知识.反馈练习.P55做一做P56、2、3题.数学游戏：板书：一共有多少人？35+7+5=47（人）唱歌和跳舞的一共有多少人？35+7=42（人）唱歌的比跳舞的多几人？35-7=28（人）观众比跳舞的少几人？7
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