九年级上语文期中考试试卷.doc

班级姓名考号2016-2017学年度上学期期中考试九年级语文试卷题 号一二三总 分得 分一、积累与运用（26分）阅读下面一段文字，完成13题。文学，叹命途之乖舛，悲人生之易逝，赞美亲情、人性之美好。执著与洒脱，嬉笑与怒骂，声光化电与十样杂耍，经史子集与生老病死，相互渗透与相得益彰。文学，比绘画更深刻，比建筑更蕴籍。怎样把作品写的滋润、水灵？迄今无功，但终生不悔。1给下面加点的字注音。（2分） 迄今（ ） 渗透（ ）2文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）错别字： 改正： 错别字： 改正： 3解释文中画线的词语。（2分） 洒 脱： 相得益彰： 4下面语段中，有两句语病，请一一改正。（2分）小龙虾中毒事件虽已事过境迁，但至今人们谈起来仍心惊肉跳。小龙虾肉中的一种物质能与维生素C起反应，生成对人体有害的三价砷，吃小龙虾切忌不能同时服用维生素C。支气管炎、过敏性鼻炎吃小龙虾，会导致病情加重。改正： 5.下面句中加点词语使用不当的一项是（ ） （2分）A重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B泥人张的泥人彩塑美妙无比，登峰造极。 C伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。 D西方人看中国人用筷子感到不可理喻。6.在下面文字的横线上填上恰当的句子。（只填序号）（2分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。抹去你思维的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵的尘 拔动你心底的弦7名著阅读（4分） A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!” 本段文字出自古典名著 ，文段中的A的姓名是 。 名著中这个人物的主要性格特征是 。请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： 。8名句默写。（10分）千嶂里， 。（范仲淹渔家傲 秋思） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）只恐双溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）已是黄昏独自愁， 。（陆游卜算子 咏梅） ，枳花照驿墙。（温庭筠商山早行）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗句是： ， 。 “香”在古代诗词中很常见，请写出古诗词中含“香”字的连续的两句： ， 。二、阅读与理解（34分）（一）对比阅读（12分）甲秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此，寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”乙荆轲至咸阳，因王宠臣蒙嘉卑辞以求见；王大喜，朝服，设九宾而见之。荆轲奉图而进于王，图穷而匕首见，因把王袖而刺之；未至身，王惊起，袖绝。荆轲逐王，王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得操尺寸之兵，左右以手共搏之，且曰：“王负剑！负剑！” 王遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引匕首击王，中铜柱。自知事不就，骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也！”遂体解荆轲以徇。 （资治通鉴） 注释因：通过 王：秦王 设九宾：安排朝会大典 卒：同“猝”，突然 负剑：将剑推到背上，使剑套倾斜，剑柄向前 必得约契：强迫你订立契约9.解释文中加点的实词（2分）图穷而匕首见（ ） 王环柱而走 （ ）今日是也（ ） 秦王色挠 （ ）10.翻译下面的句子（2分）（1）左右以手共搏之 （2）怀怒未发，休祲降于天 11.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（2分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？ （2）与臣而将四。 12.用自己的话简要回答：唐雎和荆轲有什么共同之处？（2分）13列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）14.乙文在写法上与唐雎不辱使命有什么不同？（2分）(二)流泪的蚊子（11分）继父和母亲相差10岁。继父看上去很苍老，对我笑起来满脸都是皱褶。继父和母亲很不般配，也许是这个原因，我不能容忍他和漂亮的母亲在一起。我宁愿承受日夜思念的折磨，也执意住到30公里以外的外婆家。只要瞄见他破旧的自行车支在院子里，我就会悄悄溜到隔壁邻居或同学家等，直到他佝偻的背影离开。 小学升初中时，我差几分没考上城里的中学。说实话，我很开心。我如一只放飞山林的鸟儿，快乐自由地玩遍乡村的各个角落。 可继父却为这件事急坏了。 这年夏天，外婆家的院子里经常支着他那辆破旧的自行车。继父拎着挂面和鸡蛋，冒着烈日一趟趟往城里赶。他不怕遭人拒绝、奚落，看得出他为了我豁出去了。终于我被一所中学收留了。那晚，继父独自蹲在院落的一角拼命地抽烟到深夜，还不时擦着眼泪。第一次我心底那根倔强的神经被触动了。 高中毕业我准备参加高考，那年我已和继父生活在一个屋檐下。我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”地一笑。 乡村的夜晚凉爽而又宁静，但蚊子很多。 继父总是悄悄地为我点燃一盘蚊香，有时索性默默地坐到我身后，来回地为我驱赶蚊虫。临高考的前一天夜晚，我早早地睡了。迷蒙中听见继父与母亲的一段对话。 老头子呀，你手上叮着一只蚊子，还不赶快拍死它！母亲催促道。 等它吸饱飞不动了，才能打到，老婆子呀这你没想到吧。继父嘿嘿地笑着说。 接着，“啪”的一声，继父拍死了那只吸足了他鲜血的蚊子。然后他又重重地补了一句，看你再去叮咬我女儿。 那一刻，钻在被窝里的我身体好像在发烧，心里升起一股酸酸的滋味。 我带着这份深切的记忆走进了大学校门，走上了工作岗位并成了家。在远离父母的日子里，我一次次的想起继父枯干的手臂上，吸足了他鲜血的蚊子和殷红的血迹。 不久，我的孩子急迫地来到这个世界。继父和母亲千里迢迢从南方赶到了北方。看到要强的我被慌乱包围着，连口热饭都吃不上，继父和母亲心疼地当场决定留下。 又是一个炎热的夏日。我提前回家，家里很安静。我蹑手蹑脚来到女儿的房门口，刚想敲门。听见了继父与母亲的对话。老头子，有一只蚊子在叮咬你还不赶快拍死它。等它吸饱飞不动了，才能打到。对对，我们这把老骨头让它咬吧，最好不要去叮咬我们的宝贝孙女“啪”的一声，接着是“呵呵”的笑声。继父低沉的笑声像烧红的针又一次刺痛着我愧疚的心。此刻，我默默地坐在继父的床边，紧握着他冰凉无力的手。我俯下身在他的手臂上深情地亲吻了一下，然后在他的耳边柔柔地叫了声爸！ “咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。这是继父患病以来，第一次露出会心的笑。 继父得的是肺癌，查出时已到晚期。 继父是位老革命，在动荡年代，被打聋了一只耳朵。 继父烟抽得特凶。当医生问他烟龄时，他颤抖地举起发黄的手指。五年。医生问？不，五十年。继父自豪地回答，像是刚从战场上凯旋而归的英雄。后来医生给他切除了坏死的半叶肺和两根肋骨，但顽强的癌细胞还是不断地吞噬着继父渐渐衰老的身体。 我呆呆地看着躺在病床上气若游丝的继父，束手无策。主治医生的话一遍又一遍在我耳畔响起。你爸的病熬不过今天，快去准备后事吧 我泪如雨下。 叔叔，不，爸爸！我的“亲生父亲”！我在心里千回百遍地呼唤着15请用简洁的语言概括发生在两个不同夏天的相同故事。（2分）16本文以“我”的感情变化为贯穿全文的内在线索，请在方框内填入合适的词语，使之能体现“我”对继父的感情变化。（2分）被触动，感激17如何理解画线句中继父两次“笑”的含义？（4分）（1）我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”的一笑。（2）“咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。18阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对“父爱”的认识。（3分） 材料：决意捐肾救儿的吉先生充满希望地告诉记者：“我希望我的肾在儿子体内存活，履行它的职责，让孩子健康地生活下去。” （三） “善待”失败（11分）诸葛亮说：“善败者不亡”。善败者正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有众多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。卧薪尝胆，最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”爱迪生是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训，总结经验，开始下一次的实际。在一次次的失败中探寻成功的方法，直到成功为止。他花时十年，经五万次左右试验，才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力！人生像是长长的跑道，每个人都是一个运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋，朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊：“天亡我！”所以落了个乌江自刎的下场。“善败者不亡”，“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天，在改革开放的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风吹浪打看成是磨炼意志。可是，也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语：“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用，我们就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对“失败”时，我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地。19.本文的中心论点是（2分） 20.概括文中列举的一个反面事实论据，并说明此论据证明了什么？（2分）反面事实论据： 明了 的道理。21.第段中“父母双全”在文中的意思是（2分）22.仿照第段再列举一个事实或理论论据（2分）23.同班好友胡健健在期末考中失败了，她十分伤心，精神不振，你该怎样去安慰她？（50字左右）（3分）三、作文：（40分）以下两题，选作一题。 1.阅读下面短文，根据你的感悟作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心