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文档简介

教学资料参考北师大版一年级上册第十五单元教案(劳动)设计3- 1 -教学目标：1、复习合体字的构成部件；练习写字；认识多音字并能口头组词；2、练习补充句子；3、读读锄禾这首古诗的含义；4、阅读练习，使学生养成爱劳动的好习惯，并通过家校联系，具体落实劳动的细则；5、复习巩固前几个单元所学的内容，做好自我评价.教学时间：三课时教学准备：小母鸡种稻子这课的头饰、劳动公约表教学过程：第一课时一、 学写字.1、 指导学生读题，弄清要求.2、 出示他和她字，比较字形，练习书空.3、 观察他和她在田字格里的位置，描一描.4、 学生练习写他和她字.二、 看一看.1、指导学生读题，弄清要求.2、出示米和立，读一读，想想它们和起来组成什么字？3、抽学生口头组词.4、学生分小组自己学习其他几组.5、学生在全班交流.三、 读多音字，组成词语.1、 指导学生读题，弄清要求.2、 出示种字，想想读什么音？分别用两个读音组词.3、 再学习着，读读不同的音，再用不同的音组词.4、 做在书上，学生互相订正.四、老师小结.第二、三课时一、 照样子，说一说.1、 指导学生读题，弄清要求.2、 读例句，说说谁在干什么？3、 指导完成补充句子，再读一读句子.4、 分小组将自己补充的句子读给同学听听.二、 读一读.1、 指导学生读题，弄清要求.2、 老师范读短文，学生认真听.3、 学生自己读短文.遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决.4、 同桌互相读读课文，正音.5、 全班齐读课文，说说你读懂了什么？三、 复习课文小母鸡种稻子，分角色表演课文内容.四、 分小组说说自己是怎么爱劳动的？选代表在全班发言.第四课时一、 跟着老师读一读，唱一唱.1、指导学生读题，弄清要求.2、老师范读儿歌，想想儿歌有几个小节，讲的是什么？3、学生自己读读短文，读准字音.4、 全班齐读儿歌，说说你读懂了什么？5、 老师小结.二、 和爸爸、妈妈订一个家庭劳动公约.1、 出示丁丁家的劳动公约；2、 你准备订一个什么样的公约？（小组讨论）3、 老师小结.三、 丁丁送给你的金钥匙：写字不能看一笔写一笔，要先把这个字每笔都看清楚，再完整地写出来.四、 复习第13、14、15单
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