湖北省黄石市有色中学九年级化学下学期3月月考试题（含解析） 新人教版q.doc

2015-2016学年湖北省黄石市有色中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题1下列属于化学变化的是（）a石蜡熔化b酒精挥发c胆矾研碎d粮食酿酒2下列实验操作错误的是（）a滴加液体b添加酒精c加热液体d放置试管3保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（）a将工业废气处理后再排放b使用绿色公共交通出行c随意大量燃放鞭炮d开发和利用各种清洁能源4一氧化碳属于（）纯净物；混合物；化合物；单质；氧化物abcd5学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（）a水是一种氧化物b煮沸可以降低水的硬度c电解水时在负极得到氢气d水由氢原子和氧原子构成6下列对化学实验的描述，正确的是（）a硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体b电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃c点燃可燃性气体前要检验气体的纯度d稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内7下表是四种常见物质的ph在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（） 物质洁厕灵柠檬汁蔗糖水洗洁精ph1.72.57.012.6选项abcdaabbccdd8我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（se）与艾滋病的发生和发展有关k2seo4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是（）a4b+2c+4d+69下列对应的化学方程式书写完全正确的是（）a在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：mg+o2mgo2b用澄清石灰水检验二氧化碳气体：co2+ca（oh）2=caco3+h2oc用水的电解实验测定水的组成：2h2o2h2+o2d用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）治疗胃酸过多：hcl+al（oh）3alcl3+h2o10在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）a滤渣中一定有银、没有铜和锌b滤渣中一定有银和锌，可能有铜c滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银d滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银11下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法a比较zn、cu、ag的金属活动性将zn和ag分别放入cuso4溶液中b鉴别h2 和ch4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯c鉴别石灰水和nacl溶液加入适量的稀盐酸d检验一瓶气体是否为co2将燃着的木条伸入瓶中aabbccdd12“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）a由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的b酸的溶液ph7，故ph7的溶液一定是酸的溶液c酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应d物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件二、简答题13请从下面五种物质中选择恰当物质，将其字母填入题的空格中a干冰 b熟石灰 c石蕊溶液 d活性炭 e食醋（1）常用的酸碱指示剂是（2）可用于除去水垢的是（3）可用于填充防毒面具的是（4）可用于人工降雨的是（5）农业上用来改良酸性土壤的是14请用化学符号填空：3个氢原子；天然气的主要成分15如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是（填写序号，下同）（2）t1时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是g（3）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是16根据如图提供的仿息，回答相关问题（1）图a中铝原子的核电荷数为，2个铝离子用化学符号表示为；（2）e中x为，c在化学反应中易（填“得”或“失”）电子达到稳定结构（3）写出b和d两种微粒组成化合物的化学式17根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称（2）实验室制取二氧化碳气体，选用的气体发生装置是，制取二氧化碳的化学方程式为（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是（用接口字母和“”表示）18铜镁合金常用作飞机天线等导电材料欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下请计算次 数1234加入稀硫酸质量/g50505050剩余固体质量/g8.576.66.6（1）铜镁合金中铜的质量（2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）19小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质（1）小明查阅资料得知镁能与稀盐酸反应，该反应属于的基本反应类型是（2）他取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是cuo、cu中的一种或两种镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为（填化学式）小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案实验操作实验现象结论将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入co后，加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊结论i将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2现象i黑色粉末中含cu20某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某校单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：（1）在废气a中，一定含有的有害气体是（填化学式）操作的操作名称是该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和（2）溶液d中含有的溶质是（填化学式）（3）写出固体b中加入稀硫酸后发生的反应的化学方程式（写出其中之一即可）2015-2016学年湖北省黄石市有色中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题1下列属于化学变化的是（）a石蜡熔化b酒精挥发c胆矾研碎d粮食酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：a、石蜡熔化过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；b、酒精挥发过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；c、胆矾研碎过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；d、粮食酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化；故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2下列实验操作错误的是（）a滴加液体b添加酒精c加热液体d放置试管【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的用法考虑；b、根据使用酒精灯的注意事项分析；c、根据给试管内液体加热的方法考虑；d、根据试管的放置方法考虑【解答】解：a、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，故a正确；b、严禁向燃着的酒精里添加酒精，故b错；c、给试管内的液体加热时，试管内液体太多；要用酒精灯的外焰加热，故c正确；d、洗净的试管要倒放在试管架上，故d正确故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（）a将工业废气处理后再排放b使用绿色公共交通出行c随意大量燃放鞭炮d开发和利用各种清洁能源【考点】防治空气污染的措施【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】a、根据将工业废气处理后再排放，有利于环境保护进行分析；b、根据使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染进行分析；c、根据大量燃放鞭炮会增加粉尘的排放进行分析；d、根据开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染进行分析【解答】解：a、将工业废气处理后再排放，有利于环境保护，故a正确b、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故b正确；c、大量燃放鞭炮会增加粉尘的排放，故c错误；d、开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染，故d正确；故选：c【点评】解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责4一氧化碳属于（）纯净物；混合物；化合物；单质；氧化物abcd【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】可以根据物质的分类进行解答，纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由不同种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物【解答】解：一氧化碳是一种物质组成的，属于纯净物；又是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物故答案为：c【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质和物质的分类方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断5学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（）a水是一种氧化物b煮沸可以降低水的硬度c电解水时在负极得到氢气d水由氢原子和氧原子构成【考点】硬水与软水；电解水实验；从组成上识别氧化物【专题】空气与水【分析】a、根据水的组成分析；b、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析；c、根据电解水的结论分析；d、根据水的构成分析【解答】解：a、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故a正确；b、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故b正确；c、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故c正确；d、水由水分子构成，水分子是由氢氧两种原子构成故d错误故选d【点评】本题比较全面地考查了水的组成、构成、电解水实验的结论的知识，属于基本知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可6下列对化学实验的描述，正确的是（）a硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体b电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃c点燃可燃性气体前要检验气体的纯度d稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据电解水的实验现象进行分析判断c、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断d、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误b、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，故选项说法错误c、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，故选项说法正确d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒内稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键7下表是四种常见物质的ph在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（） 物质洁厕灵柠檬汁蔗糖水洗洁精ph1.72.57.012.6选项abcdaabbccdd【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；据此进行分析判断【解答】解：a、洁厕灵的ph为1.7，小于7，显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误b、柠檬汁的ph为2.5，小于7，显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误c、蔗糖水的ph为7.0，等于7，显中性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误d、洗洁精的ph为12.6，大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、酚酞溶液的性质是正确解答此类题的关键8我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（se）与艾滋病的发生和发展有关k2seo4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是（）a4b+2c+4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合k2seo4的化学式进行解答本题【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6价故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题9下列对应的化学方程式书写完全正确的是（）a在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：mg+o2mgo2b用澄清石灰水检验二氧化碳气体：co2+ca（oh）2=caco3+h2oc用水的电解实验测定水的组成：2h2o2h2+o2d用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）治疗胃酸过多：hcl+al（oh）3alcl3+h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2mg+o22mgob、该化学方程式书写完全正确c、该化学方程式缺少反应条件，氢气、氧气后面没有标注，正确的化学方程式应为：2h2o2h2+o2d、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为3hcl+al（oh）3alcl3+3h2o故选：b【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号10在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）a滤渣中一定有银、没有铜和锌b滤渣中一定有银和锌，可能有铜c滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银d滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铜银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析【解答】解：a、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故a错误；b、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故b错误；c、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故c错误；d、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故d正确故选：d【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换11下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法a比较zn、cu、ag的金属活动性将zn和ag分别放入cuso4溶液中b鉴别h2 和ch4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯c鉴别石灰水和nacl溶液加入适量的稀盐酸d检验一瓶气体是否为co2将燃着的木条伸入瓶中aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据金属和盐溶液的反应规律分析；b、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；c、根据氢氧化钙和盐酸反应无明显现象分析；d、根据检验二氧化碳的方法分析【解答】解：a、将zn和ag分别放入cuso4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；b、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；c、氢氧化钙和盐酸反应无现象，而氯化钠与盐酸不反应，所以不能鉴别，故选项错误；d、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误故选：a【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别12“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）a由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的b酸的溶液ph7，故ph7的溶液一定是酸的溶液c酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应d物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件【考点】纯净物和混合物的判别；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源；物质的分类；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据构成物质粒子的种类分析；b、根据酸碱盐的酸碱性分析；c、根据中和反应的特点分析；d、根据灭火的原理分析【解答】解：a、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，故错误；b、酸溶液的ph小于7，ph小于7的不一定是酸溶液，例如硫酸氢钠溶液的ph小于7，但是盐溶液，故错误；c、酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应，故c正确；d、物质燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏一个条件即可，故d错误故选c【点评】本题较难，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在二、简答题13请从下面五种物质中选择恰当物质，将其字母填入题的空格中a干冰 b熟石灰 c石蕊溶液 d活性炭 e食醋（1）常用的酸碱指示剂是c（2）可用于除去水垢的是e（3）可用于填充防毒面具的是d（4）可用于人工降雨的是a（5）农业上用来改良酸性土壤的是b【考点】酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途【分析】（1）用作酸碱指示剂，要求遇酸碱性溶液显不同的颜色（2）水垢的主要成分是碳酸钙，可用酸除去（3）根据活性炭具有吸附性分析（4）二氧化碳的固体俗称干冰，常常用于人工降雨（5）根据氢氧化钙具有碱性分析【解答】解：（1）石蕊溶液遇酸碱性溶液会变不同的颜色，可以作指示剂；（2）水垢的主要成分是碳酸钙，它能与醋酸反应生成可溶于水的醋酸钙，从而除掉水垢，所以可除去铝壶中水垢的物质醋酸；（3）活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具中吸附有毒气体（4）可用于人工降雨的物质是二氧化碳（5）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤故答案为：（1）c；（2）e；（3）d；（4）a；（5）b【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键14请用化学符号填空：3个氢原子3h；天然气的主要成分ch4【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢原子表示为：3h天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：ch4故答案为：3h，ch4【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键15如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是bca（填写序号，下同）（2）t1时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是65g（3）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是bca【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】课本知识同类信息；压轴实验题【分析】（1）由于受溶质、温度的影响，不同物质在水中的溶解度有大有小；（2）由曲线读出该温度下a的溶解度，根据溶解度分析溶液的组成；（3）对比三种物质的溶解度曲线，分析升温对三种物质的饱和溶液的影响，判断后三种溶液溶质质量分数的大小【解答】解：（1）从图中可以看出，t1时三种物质溶解度是bca故选bca；（2）由曲线可查出，t1时物质a的溶解度为30g，据此可知在此时，50g水最多能溶解a物质15g，得到65g饱和溶液；故答案为：65；（3）从图中可以看出，t1时三种物质溶解度是bca，则此时三种饱和溶液的溶质质量分数大小关系为bca；当温度升高到t2时，a、b溶解度变大，饱和溶液变成不饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，而物质c的溶解度减小，有晶体析出，变成t2时的饱和溶液，但此时c物质的溶解度仍大于t1时a物质的溶解度，所以，t2时三种物质的溶液的溶质质量分数大小关系为：bca；故选：bca【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同16根据如图提供的仿息，回答相关问题（1）图a中铝原子的核电荷数为13，2个铝离子用化学符号表示为2al3+；（2）e中x为8，c在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子达到稳定结构（3）写出b和d两种微粒组成化合物的化学式mgcl2【考点】元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）当质子数=核外电子数，为原子，若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子，据此进行分析解答（3）b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子；d质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子；据此进行分析解答【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为13，表示原子序数为13；根据原子序数=核电荷数，则图a中铝原子的核电荷数为13由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2al3+（2）当质子数=核外电子数，为原子，18=2+8+x，x=8c的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子（3）b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子；d质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素显+2价，氯元素显1价，形成化合物的化学式为：mgcl2故答案为：（1）13；2al3+；（2）8；失；（3）mgcl2【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键17根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称铁架台（2）实验室制取二氧化碳气体，选用的气体发生装置是b，制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是bfged（用接口字母和“”表示）【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）通常情况下，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气、二氧化碳、氢气等气体【解答】解：（1）图中仪器的名称是铁架台；（2）碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用b装置作为发生装置；反应的方程式为：caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气反应不需要加热，发生装置选择b；若想收集一瓶干燥的氧气，用e装置干燥，气体长进短出，然后用向上排空气法收集氧气，气体应长进短出，故选装置的连接顺序是：bfged故答案为：（1）铁架台；（2）b，caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；（3）2kmno4k2mno4+mno2+o2，bfged【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答18铜镁合金常用作飞机天线等导电材料欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下请计算次 数1234加入稀硫酸质量/g50505050剩余固体质量/g8.576.66.6（1）铜镁合金中铜的质量（2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）【分析】镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不能和稀硫酸反应，剩余固体即为铜；根据铜的质量可以计算镁的质量，根据镁的质量可以计算稀硫酸中硫酸的质量，进一步可以计算所加稀硫酸中溶质的质量分数【解答】解：（1）根据题意可知，合金中铜的质量为6.6g答：铜的质量是6.6g（2）分析表中数据可知，与50克稀硫酸完全反应消耗镁的质量为1.5g，设与1.5克镁反应的稀硫酸中溶质的质量为x， mg+h2so4=mgso4+h2， 24 98 1.5g x =，x=6.125g，稀硫酸中溶质的质量分数为： =12.25%答：稀硫酸中溶质的质量分数为12.25%【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性19小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质（1）小明查阅资料得知镁能与稀盐酸反应，该反应属于的基本反应类型是置换反应（2）他取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是cuo、cu中的一种或两种镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为h2（填化学式）小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案实验操作实验现象结论将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入co后，加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊结论i将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2现象i黑色粉末中含cu表中，结论i是黑色固体中含有cuo，实验一种固体与co反应的化学方程式