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教学资料参考苏教版五年级数学：小数的乘法和除法(二)第三课时- 1 -教学目标：使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值.初步培养学生的合作意识和能力.教学重点：用四舍五入法截取积是小数的近似值.教具准备：小黑板教学过程：一、复习：1、计算下列各算式.（小黑板出示）2.51x0.72.51x52.51x5.72、小数乘法的计算法则.指名学生回答，特别是位数不够怎么办？3、准备题.精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位0.80541.9736二、新授.1、教学例3.（1）出示例题：王大伯前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍.去年他家大约收入多少万元？（得数保留两位小数）（2）计算方法，列出算式.（3）板书：3.181.6（）指名一人板书竖式，其余学生在练习本上计算，集体订正.说一说：积怎样保留两位小数？（4）练一练.（5）求出下面各题积的近似值.得数保留一位小数：7.20.090.863.2得数保留两位小数：0.280.75.893.62、教学例4.算一算，下面的里能填上等号吗？提问：每组的两个算式有什么关系？你能发现什么规律？学生交流.发现：用了乘法运算律.说明：整数乘法的运算律，对小数乘法也同样适用.3、试一试.下面各题怎样计算比较简便？0.250.7340.32403完成后，学生交流.指一人板书.4、练一练.用简便方法怎样计算比较简便？0.250.7340.324035、计算下面各题，并应用乘法交换律验算.3.54.80.370.251.90.18三、综合练习.完成练习十六 第15题一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分
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