湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级物理上册 3.1 温度教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

3.1 温度教学目标：1.通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理；2.了解生活中常见的温度值；3.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量温度。重点：1、温度计的工作原理 2、摄氏温度的读和写，体温计的特点难点：温度计的使用方法。教学过程:一、新课导入：我们谈论天气时经常讲“今天天气真热，今天天气真冷”，你知道冷和热是什么含义吗？其实冷和热指的是温度的高低，今天我们就来学习有关温度的知识。二、学生自学（一）学生独立思考下列问题，阅读课本p47-p50内容，并将重点部分划线：1温度的定义是什么？温度的单位是什么？符号是什么？摄氏 温度是如何规定的？2测量温度的工具是什么？3使用温度计前必须观察什么？4温度计的使用方法是什么？5使用温度计测量物体温度时应怎样读数？6体温计的量程是多少？有何特殊结构？如何正确使用？（二）自学检测1.温度是表示物体_的物理量，要准确地判断或测量物体温度要用_，常用温度计是根据液体的 _规律制成的。温度计上的字母c或表示的是 温度2.在一个标准大气压下， 的温度是0摄氏度， 的温度是100摄氏度。人的正常体温是 左右，读作 。3.常用温度计的使用方法，使用前，观察它的 ，判断是否适合用于测量待测物体的温度；然后看清它的 ，以便准确读数。使用时，温度计的 要全部浸入被测液体中，不要碰到 或 ；待温度计的示数 再读数；读数时 要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 。4.体温计是测量范围是 到 ；分度值是 。体温计的结构特点：在体温计的玻璃泡和直玻璃管之间很细的 。这一特点决定了体温计可以拿出人体读数；也决定了体温计每次测量之前，都要拿着体温计把水银 。三、活动及感悟活动一（一）温度计a、观察实验室常用的温度计。（1）了解温度计的结构：（2）把温度计先放入热水中，观察温度计中的液柱的变化情况。（3）把温度计再放入冷水中，观察温度计中的液柱的变化情况分析：为什么会出现这样的情况？你能找出温度计的工作原理吗？（4）观察温度计上的字母c或，它表示 温度。温度计的量程是 ，分度值是 ，现在读数是 ，读作 。b、练习温度计的读数：读出教材p52页“动手动脑学物理”中图3.18中温度计的示数分别是多少？甲 ，乙 ，丙 ， 丁 。（二）师生交流归纳：1.常用温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。温度计上的字母c或表示的是摄氏温度。2.在使用温度计前，先要看清温度计的量程和分度值，读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平。活动二（一）正确使用温度计下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。哪些是错误的，分别错在哪里？温度计的使用方法：（1）使用前，首先要观察它的 ，判断是否适合用于测量待测物体的温度；然后看清它的 ，以便准确读数。（2）使用时，温度计的 全部浸入被测物体中，但不能碰到 ；（3）温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数 后再读数；（4）读数时，温度计的 要继续 液体中(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 。（二）师生交流归纳：温度计的使用方法可归纳为：全浸不碰，稳定读数，视线相平。活动三（一） 观察体温计 （二） 找出它与实验室用的温度计的区别。结构不同：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段 ，而实验室温度计则 体温计的量程是： 而实验室温度计的量程是： 体温计的分度值是： 实验室温度计的分度值是： 使用方法不同：体温计可以拿出人体 ，而实验室温度计则 拿出被测液体读数。体温计每次测量之前，都要拿着体温计把水银 。而实验室温度计不允许甩。（二）师生交流归纳：体温计有缩口，可离开人体读数。实验室温度计没有缩口，不可离开人体读数。体温计的量程是37-42，而实验室温度计的量程是20-100。体温计的分度值是0.1，实验室温度计的分度值是1。体温计使用前要甩，实验室温度计不允许甩。课堂小结： 通过认真学习，今天我学会了：1. 温度的定义： 。2温度的单位：常用单位是 规定：在一个标准大气压下冰水 混合物的温度为 ，沸水的温度为 ，它们之间分成100等份，每一等份叫 。3温度的测量温度计分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值110.1所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，不能离开被测物体读数使用前先甩几下，可离开人体读数达标检测：1.摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 的温度规定为0，沸水的温度定为 ，在0与100之间，分成 等份，每一等份就是1摄氏度。使用温度计时，首先要估计被测物体的 ；观察选用温度计的量程和认清它的 。如图1所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是 。 2.某温度计的读数是“2”，正确是读数是（ ）a、摄氏零下2度 b、零下2度 c、负2摄氏度 d、负摄氏2度3.以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是 （选填字母序号）。a、选取温度计，观察温度计的量程和分度值 b、估计被测液体的温度 c、取出温度计 d、让温度计与被测液体充分接触 e、观察温度计的读数4.小丽测量烧杯中热水温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图2中所示的那样去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ ）图2a、不应倒入另一烧杯，这会使温度降低b、水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没c、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视d、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数5.给体温计消毒，下列哪种方法是可行的( )a放入沸水中煮 b放人温水中泡c用酒精棉花擦洗 d在酒精灯上烧6.在防范甲型h1n1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的_性质制成的，下图中体温计的示数是_0c，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_。7. 某体温计的示数为38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去先后测量37和39的病人体温，则其读数先后分别是（ ）a、37和39 b、38和38 c、37和38 d、38和398.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（ ）a在阳光下的水的温度高； b在荫凉处的水的温度高；c两杯水的温度一样高； d两杯水温度的高低无法比较课外作业1、下面对温度的理解，你认为正确的是（ ）a、温度是表示物体的体积大小 b、温度是表示物体的冷热程度c、温度是表示物体的运动快慢 d、温度是表示物体的振动快慢2、20读作（ ）a、摄氏负20度 b、零下摄氏20度 c、负摄氏20度 d、零下20摄氏度3、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）a、温度计不能用来测量超过它最高刻度的温度 b、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触c、测量液体温度时，玻璃泡要完全浸没在液体中 d、读数时可以把温度计拿出来读数4、下列说法正确的是（ ）a、温度是表示物体冷热程度的物理量b、冰的温度是0 c c、所有的温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的 d、今年上海的最高气温可达摄氏40度5、关于体温计和常用温度计，下面哪种说法是错误的（ ）a、体温计示数的准确程度一般比普通温度计高b、体温计玻璃泡上有一个做得非常细的缩口而普通温度计没有c、体温计可以离开人体读数，而普通温度计不能离开被测物体读数d、体温计的测量范围通常比温度计测量范围大4、某同学测得沸水的温度只有92，失误较多，但下列操作中不可能产生这一失误的是（ ）a、温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数 b、温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中c、将温度计从沸水中取出读数 d、温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，且过一段时间读数5、量程都是0100的a、b、c三支温度计，分度值都是1，玻璃泡的a容积大些，b、c相同，玻璃管a、b内径相同，c粗些。由此可以判定0100刻线之间的距离是（ ）a、a最长 b、b最长 c、c最长 d、一样长6、 下列温度最接近23的是（ ）a、健康成年人体温 b、我国江南地区冬季最低气温 c、冰水混合物温度 d、让人感觉温暖舒适的室温7、在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（ ）a、体温计的内径比一般温度计的内径细的多 b、体温计的水银泡