苏教版数学二年级下册教案《整百、整千的加减法》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考苏教版数学二年级下册教案整百、整千的加减法- 1 -1能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算.2通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识.3体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯.教学重、难点：整百、整千的加减法的口算方法.教学过程一、引入新课1、学生汇报课前收集资料的情况.将部分数据板书.2、观察这些数据的特点，说说数的组成.二、探究新知1、教学例9（1）刚才大家收集了许多生活中的整百、整千的数，小强也收集了两个数据.张爷爷家新买了一台彩电1000元和一台电冰箱20xx元，请同学们帮他算一算，一共花了多少元？（2）学生选择自己喜欢的口算方法计算.（3）学生介绍自己的算法.归纳几种不同的算法，比较方法的优劣，让学生挑选适合自己的方法.2、教学例10（1）出示学校图书馆书籍的部分数据，让学生出一个加法或一个减法问题.文艺书籍：50种科学书籍：80种学习参考书籍：130种（2）根据同学们提出的问题口算回答，并说一说自己是怎么算的.（3）比较这组数与例9的数据在口算时的不同（4）进一步口算：900+600 1500600三、联系实际应用1、让同学选择课前收集的数据互相提出用加法或减法的口算问题.2、挑战赛做一做13、捉鼠比赛.练习十七第一题.
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