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文档简介

教学资料参考苏教牛津版英语一年级上册Whatcolour教案- 1 -1、能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词，发音正确.2、能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用Its回答，语音语调正确.3、通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透，同时培养学生合作精神.4、运用评价手段，鼓励学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣.教学重点：能听、说、认读五个颜色单词.教学难点：鼓励学生在生活中大胆运用所学英语.教学准备：1、教师准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及相应的单词卡片、磁带、放音机、彩虹图一份、无色彩虹图每组一份.2、学生准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及文具.教学过程：一、Warm up / Revision1、TPR.（Show me your pen/pencil/English book/crayon）2、Enjoy an English songWho is wearing yellow today？，让学生尝试跟唱，用中文解释Who is wearing yellow today？.二、Presentation（一）教学yellow1、卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上.T: Ok,now please look here. What colour?Ss: Yellow！T: Yes, its yellow.Please read after me. Yellow.Ss: Yellow.T: Who is wearing yellow today？Stand up，please. 带领学生指着说yellow.（二）教学redT: Who is wearing red today？Oh，Im wearing red today. 带领学生指着说red.Ss: Red！（开火车读）T:（卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上.）Please read after me,red.T: Who can show me something red？（中文解释）Ss:（三）教学greenT:（师出示英语书） This is my English book. What colour is it?（卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板.）T: Read one by one，纠正发音.（四）教学blueT: Ok, now please look at the sky. What colour?Ss: Blue.T: Read one by one.（四）教学brownT: Who is wearing brown today？Oh，Im wearing brown today. 带领学生指着说brown.Ss: Brown！（开火车读）T:（卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上.）Please read after me,brown.T
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