继续教育作业题及答案.doc

2014年创新能力培养与提高单选题：（总题数：10,总分数：10.0） 1、畅谈是头脑风暴法的（A ）阶段 A、创意阶段 B、准备阶段 C、热身阶段 D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属（ B ），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报 A、商标权 B、专利权 C、著作权 D、财产权3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（B ） A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力 B、养：就是通过培养获得，靠努力成就 C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合 D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、（ B ）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂 A、新的方法 B、新的观点 C、新的认识 D、新的体系5、（A ）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用 A、尝试回忆法 B、集中学习法 C、分散学习法 D、有效学习法6、（ D ）是知识产权创造最重要的主体 A、政府 B、高校 C、科研院所 D、企业7、企业竞争力的DNA是指（B ） A、企业创新能力 B、企业组织能力 C、企业文化力 D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指( A ) A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果 C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果 D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（ D ） A、能够全面学习 B、能够自主学习 C、能够终身学习 D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括（ C ） A、从创新技术先进性上进行比较 B、从创新经济合理性上进行比较选择 C、从科学原理相容性上进行比较选择 D、从创新整体效果上进行比较选择多选题：（总题数：20,总分数：20.0） 11、人类创造的知识主要有（ ABCD ）等存在形态 A、事实知识 B、原理知识 C、技能知识 D、人力知识12、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（ABCD ） A、午餐时间 B、等待的时间 C、睡眠时间 D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括（ABCD ） A、科学性 B、先进性 C、可行性 D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（ABD ） A、坚持解放思想，实事求是 B、学与用、知与行、说与做的统一 C、书本知识和社会现实的结合 D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（BD ） A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感 B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新 C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质 D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括（ABCD ）等几个基本步骤 A、提出工作创新的目标 B、设定创新的标准 C、寻求创新方案 D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的是（ACD ） A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。 D、 创新从宏观上讲是一个社会实践过程，从微观上讲是个体心理反应过程。3.创新由（ ）等部分组成18、仿生法是人们利用较早的创造技法，下列发明利用了仿生法的是（ABD ） A、鲁班受丝茅草启发发明了锯 B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机 C、受鹰嘴的启发发明了大力钳 D、受鱼的启发发明了潜水艇19、发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出，其特点包括（ ABCD ） A、多端 B、灵活 C、精细 D、新颖20、创新由（BCD ）等部分组成 A、创新人才 B、创新意识 C、创新思维 D、创新能力21、各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和本国实际，确定一些领域进行重点创新突破。韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程”，重点发展（ ABCD ）等十大高技术产业 A、智能机器人 B、数码广播 C、新一代半导体 D、未来型汽车22、以下关于创造性思维的叙述，正确的是（ CD ） A、仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程 B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域 C、从信息活动的角度看，创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动 D、从主体活动的角度来看，创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动23、知识产权战略可分为（ABCD ）等层次 A、国家知识产权战略 B、区域知识产权战略 C、行业知识产权战略 D、企业知识产权战略24、创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是（BCD ） A、求同性思维 B、求异性思维 C、整合性思维 D、联想性思维25、建构或改造企业的组织能力，需要调整好以下关系（ACD ） A、专业技术人员的心态 B、专业技术人员之间的合作 C、专业技术人员的能力 D、专业技术人员的管理26、专业技术人员学习能力的内涵主要包括（ABC ） A、信息处理能力 B、知识更新能力 C、团体学习能力 D、个体学习能力27、头脑风暴法专家小组应由（ABCD ）组成 A、方法论学者 B、设想生产者 C、分析者 D、演绎者28、战略管理的作用主要体现在（ABCD ） A、重视对经营环境的研究 B、重视战略的实施 C、日常的管理与计划控制、近期目标与长远目标结合在一起 D、重视战略的评价与更新29、对专业技术人员来说，学习的目的就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的（BCD ） A、服务能力 B、适应能