湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级历史上册 第14课 伐无道 诛暴秦学案（无答案） 岳麓版.doc_第1页
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第14课 伐无道 诛暴秦学习目标：1、知识与能力：秦的暴政 大泽乡起义 巨鹿之战 秦朝灭亡 楚汉战争 刘邦建立西汉汉初的休养生息政策及其结果 培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力 培养学生初步比较战争性质的能力。2、过程与方法：引导学生看图片、文字，使学生正确认识秦末农民战争的直接原因和根本原因，正确理解因果关系。3、情感态度与价值观：通过本课学习，使学生正确认识到秦的暴政是秦末农民战争的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民群众是推动历史前进的主要动力。 学习体验：【自主学习】（详细阅读教材，完成1、2、3、4、5、6、7题并加以识记，然后思考8、9、10题，为课堂合作交流做准备。）1、陈胜吴广起义的地点和意义：时间： 年，地点： 。意义： 。2、 年，项羽在巨鹿以少胜多，消灭秦军主力。3、 年，秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。4、汉王刘邦和西楚霸王项羽为争夺帝位进行了四年的战争，史称 。5、 ， 建立汉朝，定都 。史称西汉。6、西汉建立后，汉高祖和他的继任者实行 政策，经济得到恢复和发展。7、我国历史上第一次大规模的农民起义是： 。学习小结：（1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。（2）你们有不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 【合作探究】（小组长组织本组同学讨论8、9题，对不懂之处互相帮助，对新发现的疑问进行探究，并做好分工，准备展示。）8、当时民谣流传：“阿房、阿房，亡始皇。”想一想，老百姓为什么这么说? 9、项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗?请说说你的理由。【展示交流】（各小组派代表展示，其他各组认真听取，可以质疑，也可进行补充。）【拓展延伸】（走进历史，感悟历史）10、汉初为什么要实行休养生息政策?【归纳总结，构建提升】（学生画知识系统树。）【达标练习，反馈迁移】1、中国历史上第一次大规模的农民起义是（）a.国人暴动 b.牧野之战中商军阵前倒戈c.陈胜、吴广大泽乡起义 d.项羽、刘邦起义2、世纪星学校初一（4）班集体讨论秦朝灭亡的原因，他们得出了下列结论，其中不正确的是（ ） a.中央集权制 b.徭役繁重、赋税沉重 c. 刑法残酷 d.秦二世的残暴3、秦朝统治者向谁投降？（）a. 陈胜、吴广 b. 项羽c. 刘邦d. 赵高4、“王侯将相，宁有种乎？”反映了（ ）a. 陈胜具有远大的理想 b. 陈胜等人的反抗精神c. 王侯将相之间的矛盾 d. 陈胜想进入统治阶层5、关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（ ）a. 秦的暴政是起义爆发的根本
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