湖南省岳阳市平江县梅仙学区八年级生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖南省岳阳市平江县梅仙学区八年级（上）第二次月考生物试卷一选择题（每小题2分，共40分）1 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）这是由于（） a 空气缺氧 b 水中缺氧 c 缺乏饵料 d 池塘缺水2 两栖动物的幼体和成体分别生活于（） a 陆地和水中 b 潮湿陆地和水中 c 水中和潮湿陆地 d 都生活于水中3 蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是正确的？（） a 体壁肌肉发达 b 纸面粗糙利于刚毛固定作用 c 肌肉收缩促使它运动 d 身体分节是它能运动的主要原因4 下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（） a 门齿象凿状，臼齿发达 b 消化管很长，消化腺发达 c 胎生、哺乳、大脑发达 d 盲肠粗大、有消化纤维的作用5 下列哪项不是鸟类气囊的作用（） a 散发飞行时产生的大量热量 b 贮存空气，减轻身体比重 c 协助肺完成呼吸作用，调节体温 d 完成气体交换作用6 节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（） a 蝗虫、蚂蝗 b 蜈蚣、蜘蛛蟹 c 扬子鳄、壁虎 d 蝙蝠、海蜇7 哺乳动物运动系统的主要组成部份是（） a 由关节组成 b 由骨骼和骨骼肌组成 c 由全身骨骼组成 d 由神经和骨骼肌组成8 蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（） a 运动 b 呼吸作用 c 吸收营养 d 排泄9 当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（） a 防御行为 b 社会行为 c 攻击行为 d 繁殖行为10 下列是学习行为的是（） a 狗吃食物分泌唾液 b 狗见到主人就摇尾巴 c 初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 d 公鸡清晨在一定时间鸣叫11 利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（） a 可消灭所有害虫 b 减少施用农药 c 防止对环境造成污染 d 减少每亩农田的经济成本，增加经济效益12 酿制甜酒要用一种微生物，它是（） a 乳酸杆菌 b 单细胞酵母菌 c 醋酸菌 d 青霉菌13 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（） a 寄生虫 b 真菌 c 细菌 d 病毒14 各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（） a 把食品密封就行了 b 把食品煮熟、高温消毒就可以了 c 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了 d 把食品放到冰箱内就可以了15 生物分类的单位中，最基本的单位是（） a 门 b 科 c 纲 d 种16 下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（） a 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 b 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因 c 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 d 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的17 在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（） a 迅速下降 b 永远上升 c 保持相对稳定 d 上升后又下降18 生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（） a 金丝猴 b 扬子鳄 c 白鳍豚 d 娃娃鱼19 在自然界，生物与生物之间存在信息交流，下列哪项不属于交流内容（） a 能量流 b 信息流 c 粒子流 d 物质流20 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（） a 河蚌的贝壳游泳 b 蝗虫的气管呼吸 c 蜥蜴的鳞片保护 d 家鸽的羽毛飞行二、判断题（每小题2分，共10分，对的记“”，错误的记“”）21 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为（判断对错）22 所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑（判断对错）23 动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环（判断对错）24 所有的细菌都没有成形的细胞核（判断对错）25 在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中（判断对错）三、非选择题（共7小题，满分50分）26 如图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察并回答问题：（1）图中所示的动作被称为（2）若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与图中处于收缩状态的是肌；而处于舒张状态的则是肌（3）若要完成图中所示意的动作，需要肌肉收缩并牵引绕运动27 如图是蘑菇形态结构示意图请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由构成的它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）（2）的作用是，所以蘑菇的营养方式是28 如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题（1）填写名称： （2）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了，其作用是：（3）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是食性动物29 根据如图回答问题（图中动物大小不是同一比例绘制的）：如果把图中的动物分为两类，可以怎样划分？你的分类依据有是：，按照其中一种方法图中的应属于同一类，另两种属于另一类a动物的呼吸靠完成图中动物的生殖具有胎生、哺乳特点图中c属于昆虫，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有这一结构图中最低等的动物是30 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是a瓶子的大小 b细菌的有无 c肉汤的多少乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的a巴氏消毒法 b腌制法 c脱水法31 生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为这是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的行为活动（2）上述实验证明，某些动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了能力32 资料一：泰山地处温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高度1500多米，蕴藏丰富的动植物资源，成为动植物的安全岛现有野生种子植物107种，蕨类植物约19种，苔藓植物约242种，野生动物主要有哺乳类25种，鸟类约154种，爬行动物约12种，两栖类约6种，鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富资料二：泰山拥有种类众多的珍贵，稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共记77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种，泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产，鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区（1）资料一中体现了生物多样性中的多样性（2）分析如图”泰山部分生物的进化树”，所代表的生物类群是（3）生物类群具有胎生哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出（4）生物类群是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的（5）分析资料二，要保护珍惜动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是2014-2015学年湖南省岳阳市平江县梅仙学区八年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每小题2分，共40分）1 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）这是由于（） a 空气缺氧 b 水中缺氧 c 缺乏饵料 d 池塘缺水考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的解答： 解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡故选：b点评： 池塘考查了鱼类的呼吸作用2 两栖动物的幼体和成体分别生活于（） a 陆地和水中 b 潮湿陆地和水中 c 水中和潮湿陆地 d 都生活于水中考点： 两栖动物的主要特征 分析： 此题考查的知识点是两栖动物的特征解答时可以幼体和成体的不同特征方面来切入解答： 解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水它们幼体用鳃呼吸，成体后鳃就消失了，用肺呼吸由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表 故选：c点评： 本题除了对两栖动物知识的考查，还考查了大家的审题能力所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面3 蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是正确的？（） a 体壁肌肉发达 b 纸面粗糙利于刚毛固定作用 c 肌肉收缩促使它运动 d 身体分节是它能运动的主要原因考点： 蚯蚓的特征 分析： 蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的解答： 解：蚯蚓属于环节动物，除环带外，其余身体各节的腹面都带有刚毛，用放大镜观察，可看到腹部的许多小突起就是刚毛蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动，在光滑的玻璃上刚毛难以固定支撑，蚯蚓无法运动或运动速度缓慢；在粗糙的纸上，由于刚毛可以固定支撑，运动速度较快故选b点评： 解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的运动当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进4 下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（） a 门齿象凿状，臼齿发达 b 消化管很长，消化腺发达 c 胎生、哺乳、大脑发达 d 盲肠粗大、有消化纤维的作用考点： 家兔的形态结构和生理特点 分析： 本题哺乳动物的主要特征哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群解答： 解：我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维故选：c点评： 一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的5 下列哪项不是鸟类气囊的作用（） a 散发飞行时产生的大量热量 b 贮存空气，减轻身体比重 c 协助肺完成呼吸作用，调节体温 d 完成气体交换作用考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题解答： 解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用由上可知，鸟类气体交换的场所是肺，气囊无气体交换的功能可见d符合题意故选：d点评： 只要熟练掌握了鸟类气囊的作用，就能正确解答本题这部分内容在考试中经常出现，注意掌握6 节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（） a 蝗虫、蚂蝗 b 蜈蚣、蜘蛛蟹 c 扬子鳄、壁虎 d 蝙蝠、海蜇考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 此题考查的知识点是节肢动物的特征解答时可以从节肢动物的特征和动物分类方面来切入解答： 解：节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节蝗虫、蜈蚣、蜘蛛蟹、蜜蜂、蜈蚣属于节肢动物；蚂蝗属于环节动物；扬子鳄、壁虎属于爬行动物；蝙蝠属于哺乳动物；海蜇属于腔肠动物故选b点评： 解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征7 哺乳动物运动系统的主要组成部份是（） a 由关节组成 b 由骨骼和骨骼肌组成 c 由全身骨骼组成 d 由神经和骨骼肌组成考点： 脊椎动物运动系统的组成 分析： 此题考查的是人体运动系统的构成，由骨、骨连接和骨骼肌组成的，据此答题解答： 解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式故选：b点评： 考查脊椎动物运动系统的组成，区分骨和骨骼，骨骼肌和肌肉骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动8 蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（） a 运动 b 呼吸作用 c 吸收营养 d 排泄考点： 蚯蚓的特征 分析： 蚯蚓的呼吸器官为体壁，据此答题解答： 解：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，利于其呼吸故选：b点评： 掌握蚯蚓的呼吸和运动等方面的特点9 当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（） a 防御行为 b 社会行为 c 攻击行为 d 繁殖行为考点： 动物行为的类型和特点 分析： 此题考查的知识点是动物防御行为解答时可以从动物的防御行为的概念、特征方面来切入解答： 解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害，保护鹿的防御行为故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解动物防御行为的概念10 下列是学习行为的是（） a 狗吃食物分泌唾液 b 狗见到主人就摇尾巴 c 初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 d 公鸡清晨在一定时间鸣叫考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 回答此题要明确学习行为的特点根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的解答： 解：狗吃食物分泌唾液、初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作、公鸡清晨在一定时间鸣叫，这些都是动物生来就有的由体内遗传物质决定的行为，是长期自然选择的结果狗见了主人就摇尾巴被人训练而形成的行为，是狗在生活的过程中后天形成的学习行为故选：b点评： 区分先天性行为和学习行为主要看动物行为获得的途径和形成的时间11 利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（） a 可消灭所有害虫 b 减少施用农药 c 防止对环境造成污染 d 减少每亩农田的经济成本，增加经济效益考点： 生物仿生的应用 分析： 生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法解答： 解：由于化学农药的长期使用，一些害虫已经产生很强的抗药性，许多害虫的天敌又大量被杀灭，致使一些害虫十分猖獗许多种化学农药严重污染水体、大气和土壤，并通过食物链进入人体，危害人群健康利用农田蜘蛛可以预防农田中的害虫，是生物防治生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害它的最大优点是不污染环境；减少使用农药，节省农药经费，减少成本，增加经济效益，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的生物防治利用了生物物种间的相互关系，只能消灭一种或几种害虫，不能消灭所有的害虫a错误故选a点评： 解答此类题目的关键是知道生物防治的优点和不足生物防治只能消灭一种会几种害虫12 酿制甜酒要用一种微生物，它是（） a 乳酸杆菌 b 单细胞酵母菌 c 醋酸菌 d 青霉菌考点： 发酵技术在食品制作中的作用 分析： 此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答解答： 解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳可见b符合题意故选：b点评： 关键点：制酒要用到酵母菌其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握13 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（） a 寄生虫 b 真菌 c 细菌 d 病毒考点： 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 分析： 有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题解答： 解：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病可见b符合题意故选：b点评： 关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的14 各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（） a 把食品密封就行了 b 把食品煮熟、高温消毒就可以了 c 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了 d 把食品放到冰箱内就可以了考点： 食品的腐败原因 分析： 本题考查食品保鲜的原理本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆解答： 解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖故选：c点评： 把握食品的保存的原理，应用于生活15 生物分类的单位中，最基本的单位是（） a 门 b 科 c 纲 d 种考点： 生物的分类及分类单位 分析： 此题考查的知识点是分类的单位可以从生物的分类单位大小方面来解答解答： 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近故选：d点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确最基本的分类单位是种16 下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（） a 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 b 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因 c 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 d 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的考点： 威胁生物多样性的原因 分析： 此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因解答： 解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失a、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因会造成森林面积锐，会使生物的栖息地丧失，是正确的故不合题意b、造成我国生物多样性锐减的重要原因是生物栖息地的丧失，火山爆发、地震发生等自然灾害，不是使生物的栖息地丧失的主要原因故符合题意c、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意d、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意故选b点评： 今天环保意识已经深入人心，此类题目的考点会越来越多17 在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（） a 迅速下降 b 永远上升 c 保持相对稳定 d 上升后又下降考点： 生态系统具有一定的自我调节能力 分析： 生态系统具有一定的自我调节能力；食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系解答： 解：该题中的食物链是：牧草鹿狼，当狼被杀光，鹿会因为失去天敌而数量增加，但是草的数量是有限的，当鹿的数量增加到一定程度，又会因为缺少牧草而数量减少因此若大量捕杀狼，则鹿的数量会先因狼的减少而迅速增加，后来则因草的减少而减少故选：d点评： 抓住食物链中的各种生物之间的关系是解决本题的关键18 生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（） a 金丝猴 b 扬子鳄 c 白鳍豚 d 娃娃鱼考点： 我国特有的珍稀动植物 分析： 生活在长江中下游的珍稀动物有爬行动物扬子鳄、哺乳动物白鳍豚、鱼类中华鲟等，大鲵生活在长江中上游支流的山涧溪流中因此生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是白鳍豚解答： 解：a、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，a错误；b、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，被称为中生代的爬行动物“活化石”国家一类保护动物主要生活在长江中下游水域b不正确；c、白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”主要生活在长江中下游水域c正确；d、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，生活在长江中上游支流的山涧溪流中，d不正确故选：c点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物注意查阅资料19 在自然界，生物与生物之间存在信息交流，下列哪项不属于交流内容（） a 能量流 b 信息流 c 粒子流 d 物质流考点： 细胞核在生物遗传中的重要功能 分析： 信息流，在生态系统的各个组成成员之间及各个成员的内部都存在着信息交流，彼此间进行着信息传递这种信息传递又称为信息流物质流是指物质之间的互相转化、转换、传递的过程最普遍的就是食物链能量流就是能量的转化和传递，在生态系统中伴随着物质（有机物中储存着能量）的传递也发生了能量的传递解答： 解：在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流、能量流、信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身生物与环境才成为统一的整体动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式20 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（） a 河蚌的贝壳游泳 b 蝗虫的气管呼吸 c 蜥蜴的鳞片保护 d 家鸽的羽毛飞行考点： 动物的分类 分析： 动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题解答： 解：在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃蝗虫的用气管进行呼吸；蜥蜴的鳞片具有保护作用；家鸽的羽毛适于飞行均正确a、软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足其贝壳只是保护作用故选：a点评： 熟练掌握各种环境中生活的动物的特征二、判断题（每小题2分，共10分，对的记“”，错误的记“”）21 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为（判断对错）考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题解答： 解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如菜青虫的取食行为是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：小狗做算术、蚯蚓走迷宫和黑熊走钢丝等都是学习行为题目中红雀育雏是一种先天性行为，但失去雏鸟的红雀，恰好遇到浮到水面张口求食的金鱼，给它食物吃，也是红雀的一种本能，为先天性行为故答案为：点评： 动物的育雏为动物的一种本能，是一种先天性行为22 所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑（判断对错）考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点的有关知识每一种生物结构和生理特点都生活环境相适应的，但这并不意味着没有特殊环境下的特例解答： 解：大多数的鸟类善于飞行，但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力；多数陆地上生存的动物善于奔跑，但是有的动物恰好相反如树懒行动相当缓慢故答案为：点评： 每一类生物都有共同特性，这也不排除特殊环境下的特例23 动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环（判断对错）考点： 动物在自然界中的作用 分析： 解答此题从动物在人们生活中的作用和动物能促进生态系统的物质循环方面切入解答： 解：动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质等，与人类生活息息相关动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环因此，动物不能促进生态系统的物质循环的说法是错误的故答案为：点评： 此题的知识点是动物在人们生活中的作用和动物能促进生态系统的物质循环24 所有的细菌都没有成形的细胞核（判断对错）考点： 细菌的基本形态和结构特点 分析： 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质鞭毛、芽孢及荚膜是细菌的特殊结构不是所有细菌都具备的解答： 解：所有细菌都是单细胞的；细菌都没有成形的细胞核，只有dna集中的区域；故答案为：点评： 解答此类题目的关键是熟记细菌的形态结构特点25 在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中（判断对错）考点： 保持生态平衡的重要意义 分析： 生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态解答： 解：生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，总是处于一种动态的平衡之中故答案为：点评： 此题考查了生态平衡的特点：动态平衡三、非选择题（共7小题，满分50分）26 如图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察并回答问题：（1）图中所示的动作被称为屈肘（2）若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与图中处于收缩状态的是肱二头肌；而处于舒张状态的则是肱三头肌（3）若要完成图中所示意的动作，需要肌肉收缩并牵引骨绕关节运动考点： 骨骼肌在运动中的协作关系 分析： 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动图中：1、肱二头肌，2、肱三头肌解答： 解：（1）由图可知：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以是在完成屈肘动作（2）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的如图中屈肘动作故答案为：（1）屈肘（2）肱二头；肱三头（3）骨；关节点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成27 如图是蘑菇形态结构示意图请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由菌丝构成的它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核（按从外到内的顺序）（2）的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是异养考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 分析： 图中菌盖；菌褶；菌柄；菌丝；孢子，其中地上部分为子实体解答： 解：（1）蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养所以蘑菇属于真核生物（2）蘑菇细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠菌丝吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是异养故答案为：（1）菌丝；细胞壁；细胞核；（3）吸收环境中的营养物质； 异养点评： 掌握蘑菇菌的形态结构，答题时注意细胞结构是按从外到内的顺序，不要弄错28 如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题（1）填写名称：门齿 臼齿（2）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了犬齿，其作用是：撕裂食物（3）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是草食性动物考点： 家兔的形态结构和生理特点 分析： 由我们所学的知识可以知道：（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物（2）肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿，而犬齿可以撕裂食物（3）图中为门齿，为臼齿，该动物为食草性动物解答： 解：（1）图中为门齿，为臼齿，可以确定该动物为食草性动物（2）狼是肉食性动物，它有适于撕裂食物的犬齿（3）图中动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，可以确定该动物为食草性动物；食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物故答案为：（1）门齿；犬齿（2）犬齿；撕裂食物（2）草点评： 关键知道食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿而肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿29 根据如图回答问题（图中动物大小不是同一比例绘制的）：如果把图中的动物分为两类，可以怎样划分？你的分类依据有是：体内有无脊柱，按照其中一种方法图中的ad应属于同一类，另两种属于另一类a动物的呼吸靠鳃完成图中d动物的生殖具有胎生、哺乳特点图中c属于昆虫，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有翅这一结构图中最低等的动物是b考点： 动物的分类 分析： 此题主要考查的是动物的分类，可结合动物的主要特征分析解答解答： 解：、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如ad的体内有脊柱，属于脊椎动物bc的体内无脊柱，属于无脊椎动物、a属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳、d大熊猫属于哺乳动物，其特有的生殖特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率、c属于昆虫，有翅，会飞行，它比其它节肢动物活动范围更广、a属于鱼类，b属于腔肠动物，c属于节肢动物中的昆虫纲，d属于哺乳类，可见b腔肠动物是最低等的故答案为：体内有无脊柱；ad鳃d翅b点评： 解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，能灵活的对动物进行分类30 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是a瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是ba瓶子的大小 b细菌的有无 c肉汤的多少乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是高温灭菌（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的aa巴氏消毒法 b腌制法 c脱水法考点： 检测不同环境中的细菌和真菌 分析： 图中a、b的变量是肉汤有没有煮沸，甲、乙两组实验控制的变量是细菌的有无解答： 解：（1）甲图a瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌，因此a瓶内无菌，而b没有高温灭菌，因此b瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是a瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质（2）甲组实验所控制的变量是细菌的有无，乙图中a瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位，不能进入；b瓶将瓶颈打断，空气中的细菌可以落入肉汤，因此它们的控制变量也是细菌的有无，故选b；（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是高温灭菌（4）按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致； 所以巴斯德的“鹅颈瓶”实验需要要经过多次重复才能得到科学的结论，这个实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的（5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的为此，巴斯德提出了高温灭菌保存酒和牛奶的方法故答案为：（1）a；细菌；（2）b；（3）高温灭菌；（4）细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的（5）a点评： 巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶31 生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放