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文档简介

教学资料参考六年级数学教案正负数- 1 -P-73、74页学情分析学生学习体会负数的意义学习目标1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义.2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以相互抵消.导学策略导学法、尝试法教学准备学生收集邮政编码数据资料.导学流程设计：教师预设学 生活动一、 复习上节课的内容.1、说说数字的作用.2、提问：你在现实生活中哪些数字？举例说明.二、揭题.今天我们来认识新的一种数字-负数三、出示例子.六（1）班和六（2）班比赛.看比赛记分办法.出示记分规则和记分办法.（1）、学生认识负数.（2）、说说负数和正数的关系.（重点是1和-1可以抵消.）（3）、说说各班的得分（4）、回答第（2）小题.（5）、教师小结.四、试一试1、请同学们看第73页第1小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下.让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流.2、加深认识看第70页第2小题的问题，请学生在书中完成题目.五、练一练先学生自己独立完成，再小组讨论交流.再全班交流.教师小结.六、课堂小结这节课学习了什么？你学到了什么？你认为负数有什么作用？七、作业请学生收集一些正负数字进行分析，并说说表示的意思.学生复习上节课的内容.学生读例子.学生认识负数.同学们看第73页第1小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下.让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流.学生完成题目.学生练一练.先学生自己独立完成，再小组讨论交流.学生小结.自己评价自己.教学
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