贵州省遵义市绥阳中学高一生物下学期第二次月考试卷 文（含解析）.doc

2014-2015学年贵州省遵义市绥阳中学高一（下）第二次月考生物试卷（文科）一、单项选择题（每小题3分，共285分）1组成dna分子的基本单位是( )a脱氧核苷酸b核糖核苷酸c氨基酸d核糖2在鼠的胰腺腺泡细胞中，与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器依次是( )a核糖体、内质网、高尔基体b核糖体、中心体、高尔基体c核糖体、中心体、内质网d内质网、高尔基体、核糖体3下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )a斐林试剂与蔗糖溶液水浴加热5分钟出现砖红色沉淀b鉴定（可溶性）还原糖时，要先加入斐林试剂甲液，再加斐林试剂乙液c用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将a液和b液混合均匀后，再加入样品试管中d用花生种子制作临时装片鉴定脂肪时，需用显微镜才能看到细胞中被染色的脂肪颗粒4下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( )a使用高倍镜观察操作物象不清晰时，可调节细准焦螺旋b若转换高倍镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本c要将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本d转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物象移到视野正中央5慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )a第一阶段b第二阶段c第三阶段d第一和第二6原核细胞与真核细胞最明显的区别在于( )a有无核物质b有无细胞质c有无核膜d有无细胞膜7在做检测生物组织中脂肪的实验时，常用的试剂是( )a碘液b苏丹（或）染液c斐林试剂d双缩脲试剂82013年夏季，贵州省80多个县（市、区）遭遇旱灾针对旱情，我省积极开展抗旱保收工作，如设法给萎焉的植物及时浇水等当萎焉的植物浇足水后，不久植物又呈现出挺直饱满的状态植物萎焉时失去的物质是( )a结合水b蛋白质c自由水d无机盐9下列物质中，水解时释放的能量可直接用于细胞进行生理生化活动的是( )a蛋白质b糖原c脂肪datp10如图是某种动物（2=4）进行细胞分裂的一组图象其中属于有丝分裂的是( )a和b和c和d和11在植物的体绷胞中，有关葡萄糖分解为丙酮酸的反应，下列说法正确的是( )a只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行b只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行c既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行d既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行12在叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上呈现的实验结果表明，扩散速度最慢的一条色素带是( )a叶绿素ab叶绿素bc叶黄素d胡萝卜素13葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是( )a主动运输b渗透作用c协助扩散d自由扩散14细胞衰老是一种正常的生理现象下列叙述中，哪项不是细胞衰老的特征( )a细胞（内）水分增加b细胞（内）水分减少c细胞内酶的活性降低d细胞代谢速度减慢15基因的分离规律是下列哪一位科学家发现的( )a施旺b孟德尔c沃森d摩尔根16下列性状中属于相对性状的是( )a狗的白毛和卷毛b猫的黑毛和蓝眼c人的身高和体重d豌豆的高茎和矮茎17在显微镜下观察细胞时，在视野的左上方看到一个细胞，若将其移到视野中央，则应将装片移向( )a右下方b左上方c右上方d左下方18下列能正确表示atp分子的结构简式是( )aapppbapppcapppdappp19如图表示把长势均匀的某植物放在不同的光照条件下进行实验过一段时间后，植物长势最差的是( )abcd20下列不属于等位基因的是( )ab与bba与bch与hdg与g21下列关于氨基酸的叙述不正确的是( )a氨基酸是组成蛋白质的基本单位b生物体中组成（天然）蛋白质的氨基酸约有30多种c每种氨基酸之间的区别在于r基的不同d每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（nh）和一个羧基（co0h）22如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是( )a与都是静止不动的bk+通过细胞膜需要的协助c02通过细胞膜与无关d是构成细胞膜的基本骨架23人体细胞内具有分化能力的细胞是( )a神经细胞b心肌细胞c红细胞d骨髓中的造血干细胞241958年，一位美国科学家利用胡萝卜根的一小块韧皮部组织，将其培育成一株完整的胡萝卜植株，这主要是因为活的植物细胞具有( )a向光性b全能性c选择透过性d流动性25以下关于酶的叙述中，正确的是( )a酶的基本组成单位是氨基酸b与无机催化剂相比酶的催化效率更高c酶的活性随温度升高而升高d酶只能在细胞内合成并在细胞内发挥作用二、多项选择题（每题3分，共15分在每题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的）26某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应因此，可以根据某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中如还原糖、脂肪和蛋白质等物质的存在下列对应关系中正确的是( )a还原糖斐林试剂、砖红色b还原糖碘液、蓝色c脂肪苏丹（或）染液、蓝色d蛋白质双缩脲试剂、紫色27如图表示光合作用的过程，其中1、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质下列叙述正确的是( )a阶段表示暗反应b物质b表示c3c物质a表示hd阶段表示光反应28对置于圆形滤纸中央点的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈和最里圈的色素名称及色素颜色是( )a最外圈胡萝卜素、橙黄色b最外圈叶黄素、黄色c最里圈叶绿素a、蓝绿色d最里圈叶绿素b、黄绿色29如图是细胞亚显微结构模式图下列相关叙述中，正确的是( )a此图表示的是高等植物细胞的亚显微结构模式图b该图中结构14是液泡c该图中结构16是高尔基体d该图中结构4是进行光合作用的场所30在淀粉溶液中加入淀粉酶，在适宜条件下保温一段时间后，再加入蛋白酶并继续保温，该溶液中的酶解产物有( )a蔗糖b多肽c麦芽糖d核苷酸2014-2015学年贵州省遵义市绥阳中学高一（下）第二次月考生物试卷（文科）一、单项选择题（每小题3分，共285分）1组成dna分子的基本单位是( )a脱氧核苷酸b核糖核苷酸c氨基酸d核糖【考点】核酸的基本组成单位；dna与rna的异同 【分析】核酸包括dna和rna，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成dna的基本单位，核糖核苷酸是组成rna的基本单位【解答】解：a、脱氧核苷酸是组成dna分子的基本单位，a正确；b、核糖核苷酸是组成rna分子的基本单位，b错误；c、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，c错误；d、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，核苷酸是组成核酸的基本单位，d错误故选：a【点评】本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简单，解答本题的关键是熟记组成dna和rna的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念2在鼠的胰腺腺泡细胞中，与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器依次是( )a核糖体、内质网、高尔基体b核糖体、中心体、高尔基体c核糖体、中心体、内质网d内质网、高尔基体、核糖体【考点】细胞器之间的协调配合 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量据此答题【解答】解：分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜由此可见，与分泌蛋白合成、运输、分泌有关的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体故选：a【点评】本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查3下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )a斐林试剂与蔗糖溶液水浴加热5分钟出现砖红色沉淀b鉴定（可溶性）还原糖时，要先加入斐林试剂甲液，再加斐林试剂乙液c用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将a液和b液混合均匀后，再加入样品试管中d用花生种子制作临时装片鉴定脂肪时，需用显微镜才能看到细胞中被染色的脂肪颗粒【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：a、蔗糖为非还原性糖，所以斐林试剂与蔗糖溶液水浴加热5分钟不会出现砖红色沉淀，a错误；b、鉴定（可溶性）还原糖时，要先将斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混和，再加入，并水浴加热，b错误；c、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将a液加入，振荡均匀后，再加入b液，出现紫色现象，c错误；d、用花生种子制作临时装片鉴定脂肪时，由于脂肪颗粒存在于细胞中，所以需用显微镜才能看到细胞中被染色的脂肪颗粒，d正确故选：d【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理4下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( )a使用高倍镜观察操作物象不清晰时，可调节细准焦螺旋b若转换高倍镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本c要将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本d转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物象移到视野正中央【考点】细胞观察实验 【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋观看的物体数目变少，但是体积变大【解答】解：a、使用高倍镜需要调节细准焦螺旋，使得物象清晰，a正确；b、低倍镜下观察清楚物象后，直接转动转换器，换高倍镜观察，b错误；c、由于显微镜下成立的是倒像，则位于视野右上方的物像，应向右上方移动玻片标本，使得物象移到视野中央，c正确；d、转换高倍物镜之前，应先移动玻片，将要观察的物象移到视野正中央，d正确故选：b【点评】本题考查高倍镜的使用，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题，低倍镜换上高倍镜注意四动一不动，动玻片、转换器、细准焦螺旋和反光镜，粗准焦螺旋不动5慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )a第一阶段b第二阶段c第三阶段d第一和第二【考点】有氧呼吸的过程和意义 【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜【解答】解：a、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，a错误；b、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，b错误；c、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，c正确；d、由a、b项分析可知，d错误故选：c【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点6原核细胞与真核细胞最明显的区别在于( )a有无核物质b有无细胞质c有无核膜d有无细胞膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质【解答】解：a、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如dna，a错误；b、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，b错误；c、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，c正确；d、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，d错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，只要考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同即可正确答题，属于考纲识记层次的考查7在做检测生物组织中脂肪的实验时，常用的试剂是( )a碘液b苏丹（或）染液c斐林试剂d双缩脲试剂【考点】检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：a、碘液用于检测淀粉，a错误；b、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），b正确；c、斐林试剂用于检测还原糖，c错误；d、双缩脲试剂用于检测蛋白质，d错误故选：b【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累82013年夏季，贵州省80多个县（市、区）遭遇旱灾针对旱情，我省积极开展抗旱保收工作，如设法给萎焉的植物及时浇水等当萎焉的植物浇足水后，不久植物又呈现出挺直饱满的状态植物萎焉时失去的物质是( )a结合水b蛋白质c自由水d无机盐【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】细胞中的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水能自由运动，是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，细胞内的许多化学反应都有水的参与或形成，自由水还具有运输营养物质和代谢废物的作用等【解答】解：由题意可知，萎焉的植物浇足水后，不久植物又呈现出挺直饱满的状态，恢复正常的生理活动，因此植物萎蔫失去的水应该是自由水a、结合水失去后，细胞会死亡，浇水后植物不会恢复正常生理状态，a错误；b、由题意可知，该植物的萎蔫和恢复与蛋白质无关，与水有关，b错误；c、由题意可知，萎焉的植物浇足水后，不久植物又呈现出挺直饱满的状态，说明萎蔫过程失去的水是自由水，c正确；d、由题意可知，该植物的萎蔫和恢复与无机盐无关，与水有关，d错误故选：c【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，根据题干给出的背景材料获取信息并进行推理是本题考查的重点9下列物质中，水解时释放的能量可直接用于细胞进行生理生化活动的是( )a蛋白质b糖原c脂肪datp【考点】atp在生命活动中的作用和意义 【分析】能源物质：重要能源物质：葡萄糖，主要能源物质：糖类，主要储能物质：脂肪，直接能源物质：atp，根本能源：太阳能【解答】解：蛋白质是细胞内主要的结构物质，糖元是动物细胞中的储能物质，葡萄糖是重要的能源物质，但它们所含的能量不能直接用于生命活动，能直接用于生命活动的是三磷酸腺苷（atp）水解释放的能量故选：d【点评】题考查生物体内的能源物质，对于此类试题，要扣住关键词“直接”答题10如图是某种动物（2=4）进行细胞分裂的一组图象其中属于有丝分裂的是( )a和b和c和d和【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，正确；细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，错误；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，正确；细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，错误故选：d【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为11在植物的体绷胞中，有关葡萄糖分解为丙酮酸的反应，下列说法正确的是( )a只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行b只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行c既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行d既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行【考点】细胞呼吸的过程和意义 【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】有氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4h+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6h2o6co2+20h+能量 （线粒体基质）3、24h+6o212h2o+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4h+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+4h2酒精+2co2 （细胞质基质）或2丙酮酸+4h2乳酸 （细胞质基质）【解答】解：a、葡萄糖分解为丙酮酸属于细胞呼吸的第一阶段，在有光或无光条件下都能进行，a错误；b、葡萄糖分解为丙酮酸属于细胞呼吸的第一阶段，在有氧或无氧条件下都能进行，b错误；c、葡萄糖分解为丙酮酸属于细胞呼吸的第一阶段，在活细胞中都能进行，c正确；d、葡萄糖分解为丙酮酸属于细胞呼吸的第一阶段，只能在细胞质基质中进行，d错误故选：c【点评】本题考查细胞呼吸过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12在叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上呈现的实验结果表明，扩散速度最慢的一条色素带是( )a叶绿素ab叶绿素bc叶黄素d胡萝卜素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验 【专题】提取类实验；光合作用与细胞呼吸【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），其中叶绿素a的含量最多，其色素带最宽【解答】解：叶绿体中色素分离的结果：在滤纸条上扩散速度最慢的一条色素带是叶绿素b（黄绿色）故选：b【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理13葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是( )a主动运输b渗透作用c协助扩散d自由扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例o2、co2、h2o、n2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞na+、k+、ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是协助扩散，abd错误，c正确故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解三种运输方式的区别14细胞衰老是一种正常的生理现象下列叙述中，哪项不是细胞衰老的特征( )a细胞（内）水分增加b细胞（内）水分减少c细胞内酶的活性降低d细胞代谢速度减慢【考点】衰老细胞的主要特征 【分析】细胞衰老的特征有：1、细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢速率减慢；2、衰老的细胞内，有些酶的活性降低；3、细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；4、衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；5、细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低【解答】解：a、细胞衰老时，细胞内水分减少，a错误；b、c、d、细胞衰老后，细胞（内）水分减少、酶的活性降低、代谢速度减慢，所以b、c、d正确故选：a【点评】本题考查了衰老细胞的特征，属于对识记层次的考查15基因的分离规律是下列哪一位科学家发现的( )a施旺b孟德尔c沃森d摩尔根【考点】孟德尔遗传实验 【分析】孟德尔，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律据此解答【解答】解：a、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论细胞学说a错误b、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律b正确c、沃森和克里克提出来dna的双螺旋结构，c错误；d、摩尔根通过实验验证基因位于染色体上，d错误故选：b【点评】本题比较简单，考查了生物科学史的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解能力，试题难度一般16下列性状中属于相对性状的是( )a狗的白毛和卷毛b猫的黑毛和蓝眼c人的身高和体重d豌豆的高茎和矮茎【考点】基因的分离规律的实质及应用；生物的性状与相对性状 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、狗的白毛和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、猫的黑毛和蓝眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、人的身高和体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，c错误；d、豌豆的高茎和矮茎符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，d正确故选：d【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查17在显微镜下观察细胞时，在视野的左上方看到一个细胞，若将其移到视野中央，则应将装片移向( )a右下方b左上方c右上方d左下方【考点】细胞观察实验 【分析】此题考查的知识点是视野中物像的移动在显微镜中看到的是实物的倒像标本移动的方向正好与物像移动的方向相反解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央故选：b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反18下列能正确表示atp分子的结构简式是( )aapppbapppcapppdappp【考点】atp的化学组成和特点 【分析】atp分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键【解答】解：a、代表普通磷酸键，而atp分子只有一个普通磷酸键，a错误；b、代表高能磷酸键，而atp分子只有两个高能磷酸键，b错误；c、atp的结构简式为appp，c正确；d、atp分子含有一个普通磷酸键，两个高能磷酸键，其结构简式为appp，d错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查atp的相关知识，只要考生识记atp的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识19如图表示把长势均匀的某植物放在不同的光照条件下进行实验过一段时间后，植物长势最差的是( )abcd【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，色素对绿光吸收最少，因此叶片呈现绿色【解答】解：a、叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，所以在红橙光条件下进行实验，植物长势较好，a错误；b、由于色素对绿光吸收最少，所以在绿光条件下进行实验，植物长势最差，b正确；c、由于叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，所以在蓝紫光条件下进行实验，植物长势较好，c错误；d、由于白光是复合光，所以在白光条件下进行实验，植物长势最好，d错误故选：b【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素，要求考生能够识记色素的吸收光谱，并且通过图解的分析确定光合作用强度，难度适中20下列不属于等位基因的是( )ab与bba与bch与hdg与g【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示【解答】解：a、b与b属于等位基因，a错误；b、a与b属于非等位基因，b正确；c、h与h属于等位基因，c错误；d、g与g属于等位基因，d错误故选：b【点评】本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查21下列关于氨基酸的叙述不正确的是( )a氨基酸是组成蛋白质的基本单位b生物体中组成（天然）蛋白质的氨基酸约有30多种c每种氨基酸之间的区别在于r基的不同d每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（nh）和一个羧基（co0h）【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；氨基酸的种类 【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据r基不同，组成蛋白质的氨基酸分为20种【解答】解：a、蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体，基本组成单位是氨基酸，a正确；b、生物体中组成蛋白质的氨基酸r基不同分为20种，b错误；c、组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由r基决定的，c正确；d、组成蛋白质的氨基酸的氨基的结构是nh2，d错误故选：bd【点评】本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点，识记氨基、羧基的写法22如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是( )a与都是静止不动的bk+通过细胞膜需要的协助c02通过细胞膜与无关d是构成细胞膜的基本骨架【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点 【分析】1、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层2、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+【解答】解：a、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，a错误；b、k+通过细胞膜是主动运输的方式，需要载体蛋白的协助，b正确；c、o2通过细胞膜是自由扩散的方式，不需要载体蛋白的协助，c正确；d、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，d正确故选：a【点评】本题通过细胞膜的结构图的分析，考查细胞膜成分、结构和功能，以及物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23人体细胞内具有分化能力的细胞是( )a神经细胞b心肌细胞c红细胞d骨髓中的造血干细胞【考点】细胞的分化 【分析】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化一般具有持久性和不可逆转性，高度分化的细胞一般保持在分化后的状态神经细胞、心肌细胞和红细胞都已经失去分裂和分化的能力，而骨髓中的造血干细胞仍能增殖分化据此答题【解答】解：abc、神经细胞、心肌细胞和红细胞都是已高度分化的细胞，不再有分化能力，abc错误；d、骨髓中的造血干细胞能分化成各种血细胞和淋巴细胞，具有分化能力，d正确故选：d【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能根据题干要求具有分化能，选出正确的选项，属于考纲识记层次的考查241958年，一位美国科学家利用胡萝卜根的一小块韧皮部组织，将其培育成一株完整的胡萝卜植株，这主要是因为活的植物细胞具有( )a向光性b全能性c选择透过性d流动性【考点】植物细胞的全能性及应用 【专题】正推法；植物的组织培养【分析】分析题：胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，胞；包括脱分化过程、再分化过程体现了植物细胞具有全能性【解答】解：植物细胞具有全能性的原因是植物细胞含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质将植物的细胞发育成完整个体，说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性故选：b【点评】本题结合胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，考查了细胞的全能性和植物组织培养过程，属于对基础知识的考查，要求学生识记相关知识点，能准确判断图中的过程解答本题的关键是理解细胞具有全能性的原因25以下关于酶的叙述中，正确的是( )a酶的基本组成单位是氨基酸b与无机催化剂相比酶的催化效率更高c酶的活性随温度升高而升高d酶只能在细胞内合成并在细胞内发挥作用【考点】酶的概念；酶的特性 【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量rna；酶催化作用的特点是具有高效性、专一性、酶的活性受温度、酸碱度的影响【解答】解：a、大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是rna，基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，a错误；b、与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶的催化作用具有高效性，b正确；c、在一定温度范围内，酶的活性随温度升高而升高，超过最适温度后，酶的活性随温度升高而降低，c错误；d、酶既可以在细胞内、也可以在细胞外发挥作用，d错误故选：b【点评】本题的知识点是酶的概念和本质，酶的作用特点，对于酶的概念和酶作用特点的理解是解题的关键二、多项选择题（每题3分，共15分在每题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的）26某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应因此，可以根据某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中如还原糖、脂肪和蛋白质等物质的存在下列对应关系中正确的是( )a还原糖斐林试剂、砖红色b还原糖碘液、蓝色c脂肪苏丹（或）染液、蓝色d蛋白质双缩脲试剂、紫色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红使rna呈红色【解答】解：a、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，a正确；b、淀粉遇碘液变蓝，b错误；c、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），c错误；d、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，d正确故选：ad【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累27如图表示光合作用的过程，其中1、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质下列叙述正确的是( )a阶段表示暗反应b物质b表示c3c物质a表示hd阶段表示光反应【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段图解如下：【解答】解：a、图中阶段能够吸收、传递、转换光能，属于光合作用的光反应阶段，a错误；b、在光反应阶段，adp+pi+能量atp，所以物质b表示atp，b错误；c、光反应中，水的光解产生氧气和h，所以物质a表示h，c正确；d、图中阶段能够发生二氧化碳的